姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、【看拼音，寫詞語】

wúchǐ

qǐɡǎn

wúxiàn

huānɡtánɡ

fánsuǒ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zhìpǔ

zhǎnduàn

kǎiɡē

shènɡshuāi

mǒurén

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一組是（

）A．膽怯（què）

勉強(qiáng)（qiǎng）

恩慧

難以置信B．間隔（jiàn）

挑剔（tì）

愛慕

不記其數(shù)C．允諾（yǔn）

削弱（xuē）

妨礙

同心協(xié)力D．召集（zhāo）

潛力（qián）

酬謝

震天動(dòng)地3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．這學(xué)期一開學(xué)，我班就通過和討論班級(jí)公約。B．全球人民基本上都參加了新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)。C．《梅花魂》的作者是陳慧瑛寫的。D．災(zāi)難深重的舊中國，民不聊生，哀鴻遍野。4、下面詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（

）A．狐獨(dú)

稀罕

富麗堂皇

嘔心歷血B．赤到

糾正

同心協(xié)力

負(fù)刑請罪C．結(jié)昏

狹窄

臭明遠(yuǎn)揚(yáng)

前途似海D．噪聲

權(quán)利

真情實(shí)感

理所當(dāng)然5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）。A．我的美術(shù)老師送了我?guī)滋走B環(huán)畫，我看得如醉如癡。B．這本故事書里的故事，情節(jié)老套、語言呆板，讀起來索然無味。C．這里一派田園風(fēng)光，看上去金碧輝煌。D．秦兵馬俑是舉世聞名的文化古跡。7、下面哪兩句在描寫事物的方法上有相似之處（

）

①青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

②我們看時(shí)，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。

③背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

④菊花，在秋風(fēng)中綻開，它沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的濃郁芳香，但是我愛它，愛它的卓爾不群，愛它的堅(jiān)強(qiáng)無畏。A．①②B．②③C．③④D．①④8、下列語句排序正確的一項(xiàng)是（

）

①他先帶少年來到稻田邊，讓其觀察禾苗是不是在長高。

②陶淵明說學(xué)習(xí)絕無妙法，只有笨法，少年不解。

③鄰家有個(gè)少年向陶淵明請教讀書學(xué)習(xí)的妙法。

④少年恍然大悟：原來，學(xué)習(xí)并無妙法，勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退。

⑤接著，又指著溪邊的大磨石問少年，石頭中間為何會(huì)凹進(jìn)去。A．③①⑤②④B．③②①⑤④C．②③①⑤④D．①⑤③②④三、填空題9、把下列歇后語和詩句補(bǔ)充完整。

（1）梁山泊軍師——_____________。

（2）_____________——照舊（舅）

（3）___________，初聞涕淚滿衣裳。

（4）月出驚山鳥，_____________。

（5）____________，忽作玻璃碎地聲。

（6）牧童歸去橫牛背，____________。

（7）唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。讀了陸游的“________”我們感受到祖國山河的壯美。王昌齡筆下的將士“________”的豪情壯志令我們難以忘懷。王之渙的詩句“________，________”令人覺得玉門關(guān)是那樣孤獨(dú)。從李白的詩句“________，________”我們讀出了詩人對(duì)朋友的不舍。10、句子直通車。

（1）它們（松鼠）面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

這句話從________、________、________、________、________幾個(gè)方面具體來寫松鼠漂亮的________特征。我能仿寫一個(gè)這樣的句子：_____________________。

（2）它們（松鼠）是十分警覺的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

這句話用“只要……就……”這一句式來表現(xiàn)____________。作者用“________”“________”“________”三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了松鼠_________的特點(diǎn)。我能用句中的關(guān)聯(lián)詞語寫一句話：__________。四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成習(xí)題。（附加題）董遇“三余“讀書董遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改?！錾浦巍独献印罚瑸椤独献印纷饔?xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先，讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日?！庇鲅裕骸爱?dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。”注釋：1、興平：漢獻(xiàn)帝年號(hào)。2、關(guān)中：陜西渭河流域一帶。3、季中：董遇之兄董季中，魏國著名學(xué)者。段煨；東漢末年將領(lǐng)。1．給下列加點(diǎn)的字釋義。

①好學(xué)：__________②其義自見：____________③或問“三余”之意：________

2．用自己的話說說下面句子的意思。

①讀書百遍，其義自見。_________________________________

②冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。

____________________________________________

③苦渴無日。__________________________________________

3．你怎樣理解“人有從學(xué)者，遇不肯教”，而云：“必當(dāng)先，讀百遍！”這句話的？

_____________________________________________

4．選文圍繞讀書講了哪兩方面內(nèi)容？

_____________________________________________

5．選文中所說的“三余”，其具體內(nèi)容是哪“三余”？

_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。在激流中①貝江從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠(yuǎn)方。②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風(fēng)景。江兩岸是綠蔭蓊郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時(shí)，一定會(huì)很美。③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個(gè)女人，因?yàn)檫h(yuǎn)，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個(gè)紅色的包裹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個(gè)年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個(gè)襁褓，她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅軍：馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在激流中探索安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險(xiǎn)，他居然一無所知。⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠(yuǎn)方，只有那耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不息的火苗……⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。激流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅(jiān)定的眼神，奮力劃槳的動(dòng)作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會(huì)消失。在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的激流呢？1．寫出下列詞語的反義詞。

靈巧——(

)

顛簸——(

)

鎮(zhèn)定——(

)

2．文章的主要內(nèi)容可概括如下：__。

3．“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險(xiǎn)灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。”從中能感受到年輕的母親_____的形象。

4．第④段抓住人物的_____細(xì)致描寫，刻畫出年輕母親_____的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了____。

5．文章的最后寫道“在喧囂的人世里，有幾個(gè)人能像她那樣勇敢沉著地面對(duì)生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，這句話的含義是__。

6．文章第①段環(huán)境描寫的作用是______。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）《紅樓夢》是我國四大名著。（修改病句）

________________________

（2）劉伯承把嶄新的床單抓破了。（改為“被”字句）

________________________

（3）這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返？（改為陳述句）

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