才聰學(xué)習(xí)網(wǎng)——才聰學(xué)習(xí)網(wǎng)——考研真題、考資格證、考試題庫羅默高級宏觀經(jīng)濟學(xué)第3版教材精講和經(jīng)典考題串講視頻下載羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》（第3）串講】講義與視頻課程【27內(nèi)容簡介本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為羅默《高級宏觀經(jīng)本書特別適用于參加研究生入學(xué)考試指定考研參考書目為羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》的考生，也可供各大院校學(xué)習(xí)羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》的師生參考。濟學(xué)》的考生，也可供各大院校學(xué)習(xí)羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》的師生參考。羅默的《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》是世界上最受歡迎的標(biāo)準(zhǔn)高級宏觀經(jīng)濟學(xué)教材之博參考書目。為了幫助學(xué)員更好的學(xué)習(xí)羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》這本經(jīng)典教材，我們精心編著了它的配套輔導(dǎo)用書。本書提供視頻課程（教材和經(jīng)典考題詳解）的講義內(nèi)容，同時也提供教材和經(jīng)典考題的高清視頻講解。具體來說，包括以下兩部分內(nèi)容：第一部分為重難點解讀，主講老師劉維剛老師完整講述羅默《高級宏觀經(jīng)濟學(xué)》教材內(nèi)容，全面講解教材的重點、難點和考點，教會學(xué)員理解與掌握該教材中的基本概念、基本原理和基本方法。第二部分為經(jīng)典考題詳解。為了便于學(xué)員更好地理解知識要點，主講老師劉第二部分為經(jīng)典考題詳解。為了便于學(xué)員更好地理解知識要點，主講老師劉維剛老師講述經(jīng)典考題，講述解題思路以及介紹答題方法。所選考題非常經(jīng)典，講義與視頻課程提供詳盡解答。試看部分內(nèi)容第1章 索洛增長模型[視頻講解第一部分 重難點解讀“一旦人們開始思考（經(jīng)濟增長）問題，他將很難再顧及其他問題。”——羅伯特·盧卡斯（Robert Lucas，1988）模型假設(shè)投入與產(chǎn)出生產(chǎn)函數(shù)采取如下形式：其中， ：時間生產(chǎn)函數(shù)

：有效勞動——勞動增加型的或哈羅德中性。生產(chǎn)函數(shù)是規(guī)模報酬不變的：，對于所有規(guī)模不變結(jié)合兩個不同的假設(shè)：第一是經(jīng)濟規(guī)模足夠大，以至于專業(yè)化的收益已被全部利用。第二是除資本、勞動與知識以外的其他投入相對不重要。把單位有效勞動的產(chǎn)出寫成單位有效勞動的函數(shù)：定義 ， 以及 ，得：關(guān)于（1）

的假設(shè)：， ， （如何推導(dǎo)？比較重要！）（2）稻田條件（Inada condition ）柯布一道格拉斯函數(shù)：

，。根據(jù)規(guī)模報酬不變假設(shè)，整理可得： ，圖示如圖1.1所示。圖1.1 柯布-道格拉斯生產(chǎn)函生產(chǎn)投入的演化給定資本、勞動與知識的初始水平，勞動與知識以不變的增長率增長：其中， 與 是外生參數(shù)。求解以上兩微分方程，可得：假設(shè)：用于投資的產(chǎn)出份額 是外生且不變的，則有資本動態(tài)積累方程：其