第三單元-第03課時-角的度量（分層作業(yè)）-四年級數(shù)學(xué)上冊人教版_第1頁
第三單元-第03課時-角的度量（分層作業(yè)）-四年級數(shù)學(xué)上冊人教版_第2頁
第三單元-第03課時-角的度量（分層作業(yè)）-四年級數(shù)學(xué)上冊人教版_第3頁
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第三單元第3課時角的度量分層作業(yè)【夯實基礎(chǔ)】選擇題。（1）小華畫了下面兩個角，∠1和∠2相比，∠1（

）∠2。A．＜ B．＞ C．＝（2）下面各角中，度數(shù)為40°的角是（

）。A．B．C．（3）將圓平均分成（

）份，其中每一份所對的角的大小記作1°。A．90 B．180 C．360用破損的量角器測量角的度數(shù)。如圖∠1是（）度。A．30 B．35 C．85判斷題（1）角兩邊的兩條射線越長，角的度數(shù)就越大。()（2）在放大鏡下看一個角，這個角的度數(shù)就變大了。()（3）一個30°的角在放大鏡下看，這個角一定比30°要大。()（4）角的兩條邊畫得越長這個角就越大。()量出下列各角的度數(shù)。()()()()(1)觀察下圖量角器里的角，這個角的度數(shù)是()度。(2)如圖所示，________°。【進階提升】把一個半圓對折兩次后展開（如下圖），你能在圖上找到哪些度數(shù)的角？【拓展應(yīng)用】你能用長方形紙折出45°和135°的角嗎？請用虛線畫出折痕，并標(biāo)出這兩個角?！咀晕以u價】【教師評價】參考答案【夯實基礎(chǔ)】CCCA××××125°

40°

95°

150°35100【進階提升】可找出45°，90°，135°，180°的角?！驹斀狻?80÷4＝45（度），每一個小角都是45°，45°＋45°＝90°，90°＋45°＝135°，135°＋45°＝180°?！就卣箲?yīng)用】.【詳解】把一張長方形的紙

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