宜良中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【網友整理版】1：班主任是學校辦學思想的貫徹者，班級的直接建設者、組織者、領導者。（）

推斷題

對

錯

2：少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危急期”，因此，對這一階段的少年肯定要嚴加看管。（）

推斷題

對

錯

3：在試誤學習過程中，任何刺激與反映的聯(lián)結，一經練習運用，其聯(lián)結的力氣漸漸增大，這符合下列哪一條學習規(guī)律（）

單項選擇題：

A、預備律

B、近因律

C、練習律

D、效果律

4：設Windows7桌面上已經有某應用程序的圖標，要運行該程序，可以（）

單項選擇題：

A、用鼠標左鍵單擊該圖標

B、用鼠標右鍵單擊該圖標

C、用鼠標左鍵雙擊該圖標

D、用鼠標右鍵雙擊該圖標

5：《中華人民共和國老師法》頒布的時間是（）。

單項選擇題：

A、1993年

B、1994年

C、1995年

D、2022年

6：所謂的準時復習，應當是指（）。

單項選擇題：

A、在學習結束立即復習

B、一周之后復習

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

7：心理學，特殊是學校教育心理學討論最多、最活躍的一個領域是（）

單項選擇題：

A、心理健康

B、記憶

C、智力

D、學習

8：__________把大事的共有特征、本質屬性都抽取出來，并對于其不同的、不能反應其本質內容的舍棄。（）

單項選擇題：

A、概括

B、分析

C、比較

D、抽象

9：下列觀點中，哪一個不屬于孔子的教育思想（）

單項選擇題：

A、“有教無類”

B、啟發(fā)式教育

C、主見因材施教

D、提倡自然教育

10：冬天在室內乍一走到室外，感覺很冷，不一會就不覺得冷了。這種現(xiàn)象是（）。

單項選擇題：

A、感覺的對比

B、感覺的適應

C、感覺的相互作用

D、感覺的后效

11：健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智力量及自我實現(xiàn)的傾向。（）

推斷題

對

錯

12：教育與______相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現(xiàn)代教育的一條基本規(guī)律。()

單項選擇題：

A、社會生活

B、科學技術

C、生產勞動

D、經濟建設

13：結合中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是（）。

單項選擇題：

A、以業(yè)余為主

B、以國外學習為主

C、以長期為主

D、以參與輔導為主

14：田某喜愛學習，關懷同學，助人為樂，仔細組織班級活動，屬于（）性格特征。

單項選擇題：

A、態(tài)度特征

B、理智特征

C、意志特征

D、心情特征

15：進行教學設計時，教學設計者應當綜合考慮的基本要素主要有（）

多項選擇題

A、教學目標

B、教學內容

C、教學策略和媒體

D、教學評價

E、教學環(huán)境

16：世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著是（）。

單項選擇題：

A、中國古代的《學記》

B、古代印度的《吠陀》

C、柏拉圖的《抱負國》

D、亞里士多德的《政治學》

17：老師應充當的角色有（）。

多項選擇題

A、學習的指導者

B、班集體活動的領導者

C、行為規(guī)范的示范者

D、心理保健者

E、教育科研人員

18：學校教育與同學生活的關系是教育學重要的理論問題，它集中表現(xiàn)在兩個命題上．即“教育為生活做預備”和（）。

單項選擇題：

A、“生活即教育”

B、“學校即社會”

C、“從做中學”

D、“教育即生活”

19：在教育心理學的討論中，最常用的調查法包括（）

多項選擇題

A、問卷法

B、訪談法

C、教學閱歷總結法

D、案例法

E、教育心理試驗

20：針對教育心理學討論對象的特別性，在進行討論時尤其應留意貫徹的原則有（）

多項選擇題

A、客觀性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、整體性原則

D、教育性原則

E、理論聯(lián)系實際的原則

21：皮亞杰認為，l0歲以后兒童的道德行為推斷主要依據自己認可的內在標準。（）

推斷題

對

錯

22：下列屬于內部動機的是（）。

單項選擇題：

A、為了與外國人溝通學習英語

B、喜愛聽地道的英語

C、為了通過考試學習英語

D、為了將來有抱負的工作學習英語

23：老師任用、調配政策屬于教育經費政策。（）

推斷題

對

錯

24：陸欽斯的“量杯”試驗是認知結構影響遷移的一個典型案例。（）

推斷題

對

錯

25：社區(qū)在進展教育中的功能包括（）

多項選擇題

A、服務功能

B、教育功能

C、宣揚功能

D、經濟功能

E、協(xié)調功能

26：下列不屬于教育單行法律的是（）

單項選擇題：

A、《中華人民共和國義務教育法》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《中華人民共和國教育法》

27：敬重家長的道德要求有（）。

多項選擇題

A、主動與同學家長聯(lián)系

B、仔細聽取家長的看法和建議

C、敬重家長的人格

D、虛心向家長請教

E、教育同學敬重家長

28：我國農歷以干支紀年。公元1976年是農歷丙辰年，據此推算，公元1977年應當是（）?！?022年上中學1

單項選擇題：

A、農歷丁巳年

B、農歷戊午年

C、農歷丙寅年

D、農歷辛亥年

29：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照模式

D、說理教育模式

30：教學前階段實施的評價是（）。

單項選擇題：

A、預備性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、標準參照評價

31：在我國，課程詳細表現(xiàn)為課程方案、學科課程標準和（）

單項選擇題：

A、課程表

B、教科書

C、學期教學進度

D、教學大綱

32：愛國主義教育是培育同學對祖國的深厚感情和深切的愛，它詳細體現(xiàn)為民族的自尊心和驕傲感。（）

推斷題

對

錯

33：在教學程序中，老師支配的程序性事項是（）。

單項選擇題：

A、教學程序

B、教學過程

C、教學事項

D、教學方法

34：一般中學校(包括實施九年制義務教育的學校、學校和高中)教育的性質是（）。

單項選擇題：

A、基礎教育

B、高等教育

C、學前教育

D、中等教育

35：教育目的的核心部分是（）

單項選擇題：

A、對培育何種社會成員的規(guī)定

B、對中同學形成何種素養(yǎng)結構的規(guī)定

C、對教育對象形成何種素養(yǎng)結構的規(guī)定

D、對培育勞動者的規(guī)定

36：問題解決的試誤說的奠基人是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、布魯納

D、紐厄爾和西蒙

37：品德是先天形成的。（）

推斷題

對

錯

38：素養(yǎng)教育提倡建立（）的師生關系。

多項選擇題

A、公平

B、和諧

C、互助

D、民主

39：以概念同化的學習方式獲得概念主要發(fā)生在（）。

單項選擇題：

A、學齡期

B、學前期

C、成人

D、以上都是

40：學習策略可以從以下哪幾個方面進行描述（）。

多項選擇題

A、學習策略由規(guī)章和技能組成

B、學習策略是學習的調整和掌握技能

C、學習策略是內隱的學習規(guī)章系統(tǒng)

D、學習策略是學習方法和學習調整掌握的統(tǒng)一體

E、學習策略可分為認知策略、精細加工策略、方案策略等三個方面

41：通過對某種道德形象的聯(lián)想而發(fā)生的情感體驗稱為（）。

單項選擇題：

A、直覺的道德情感

B、想象的道德情感

C、倫理的道德情感

D、認知性道德情感

42：老師在課堂上常用的指揮調度手段有（）

多項選擇題

A、書面指令

B、口頭語言

C、表揚與批判

D、手勢與眼神

E、板書符號

43：依據教學活動的過程分類是由前蘇聯(lián)教育學家巴班斯基提出的。（）

推斷題

對

錯

44：__________是老師職業(yè)的內在要求o

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、教書育人

D、愛崗守法

45：一般而言，同學的成就動機來源于三種需要。下列選項中，不屬于成就動機源泉需要的是（）

單項選擇題：

A、認知的需要

B、交往的需要

C、自我提高的需要

D、學習過程派生的附屬需要

46：微格教學的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

47：依據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。

單項選擇題：

A、“好孩子”取向階段

B、懲處和聽從取向階段

C、良心或原則取向階段

D、權威和社會秩序取向階段

48：心智技能形成過程中各階段挨次是（）

單項選擇題：

A、原型操作．原型定向．原型內化

B、原型操作．原型內化．原型定向

C、原型內化．原型定向．原型操作

D、原型定向．原型操作．原型內化

49：美國心理學家加涅依據不同的學習結果，將學習分為（）。

多項選擇題

A、才智技能

B、認知策略

C、言語信息

D、動作技能

E、態(tài)度

50：現(xiàn)行《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的第一條是（）。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、為人師表

C、愛崗敬業(yè)

D、愛國守法

51：個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據的學習風格是（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

52：教育學就是討論——和教育問題，揭示教育規(guī)律的一門科學。（）

單項選擇題：

A、教育事實

B、教育內容

C、教育過程

D、教育原則

53：盲人的觸覺、聽覺一般特別靈敏，這說明白人的身心進展具有（）。

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、互補性

D、個別差異性

54：檔案袋評定是匯合同學作品的樣本、展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的一種方法。（）

推斷題

對

錯

55：首次提出“人力資本論”的是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、杜威

C、舒爾茨

D、洛克

56：老師對同學的情感，首先表現(xiàn)在它的（）

單項選擇題：

A、社會性

B、和諧性

C、穩(wěn)定性

D、普遍性

57：下列哪個選項中的概括和限制都是正確的?（）

單項選擇題：

A、喜馬拉雅山脈概括：山限制：珠穆朗瑪峰

B、辦公桌概括：辦公用品限制：木制辦公桌

C、非金屬元素概括：元素限制：塑料

D、街道辦事處概括：辦事處限制：居民委員會

58：提出認知地圖理論的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、布魯納

D、托爾曼

59：觀察路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件作用

D、消退

60：學習者利用原有閱歷進行新的學習、理解新信息是（）。

單項選擇題：

A、發(fā)覺學習

B、意義學習

C、接受學習

D、機械學習

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案錯誤

解析雖然少年期是簡單消失心理司題的危急期，但假如過于嚴格看管，會造成少年的叛逆心理。

3：答案C

解析：

4：答案C

解析用鼠標左鍵雙擊應用程序的快捷方式圖標，可以打開該應用程序。

5：答案A

解析中華人民共和國主席令第15號(1993年10月31日，第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過)頒布了《中華人民共和國老師法》。

6：答案A

解析學習20分鐘之后，遺忘達42％，所以應當在學習結束立即復習。

7：答案D

解析學校教育心理學討論最多、最活躍的一個領域是學習。

8：答案D

解析：

9：答案D

解析盧梭提倡自然教育，認為教育要“順應自然”，順應人性中的原始傾向和天性。

10：答案B

解析從暖和的室內走到寒冷的室外，不一會就不覺得冷了，這說明在溫度刺激持續(xù)作用下，人對溫度的感受性發(fā)生了變化，屬于適應現(xiàn)象。故選B。

11：答案正確

解析略。

12：答案C

解析：

13：答案A

解析結合中學校老師在職進修的特別性，組織老師進修時，一般是以業(yè)余為主。

14：答案A

解析性格態(tài)度特征指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征。

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案A

解析中國古代的《學記》是世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著。

17：答案A,B,C,D,E

解析【解析】老師要充當多種角色。

18：答案D

解析：

19：答案A,B,C,E

解析：

20：答案A,B,D,E

解析：

21：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

22：答案B

解析【解析】喜愛聽地道的英語是對信息任務本身產生愛好，而其他三個選項都是為了某種目的而學習英語，屬于外部動機。

23：答案錯誤

解析老師任用、調配政策屬于教育人事政策。(本解析由張恩凱供應)

24：答案錯誤

解析陸欽斯的“量杯”試驗是定勢影響遷移的一個典型案例。

25：答案A,B,C,D,E

解析：

26：答案D

解析教育單行法律是規(guī)定教育領域某一方面詳細問題的規(guī)范性文件，其效力低于我國《憲法》和教育基本法。而D項《中華人民共和國教育法》是教育基本法。

27：答案A,B,C,E

解析：

28：答案A

解析①干和支的含義：干支是天干和地支的合稱。干指天干，共有10個符號：12345678910甲乙丙丁戊己庚辛壬癸支指地支，共有12個符號：123456789101112子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥②干和支組合后用于紀年，即將十天干和十二地支按挨次搭配組合成干支，用于紀年。按此排法，當天干10個符號排了六輪與地支12個符號排了五輪以后，可構成60干支。續(xù)排下去又將恢復原狀，周而復始，即如民間所說“六十年轉甲子”。

29：答案B

解析德育模式有認知模式、體諒模式和社會仿照模式。體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創(chuàng)建的一種德育模式。假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發(fā)同學的人際意識與社會意識，引導同學學會關懷，學會體諒。

30：答案A

解析：

31：答案B

解析在我國，課程主要表現(xiàn)為：課程方案、課程標準和教科書三種形式。

32：答案正確

解析：

33：答案C

解析在教學程序中，教學事項就是由老師支配的程序性事項。

34：答案A

解析：

35：答案A

解析教育目的的核心部分是對培育何種社會成員(角色)的規(guī)定。

36：答案A

解析：

37：答案錯誤

解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是與生俱來的，也不是從他自身中產生和進展的，而是在后天的社會環(huán)境中逐步形成和進展起來的。

38：答案A,B,D

解析素養(yǎng)教育提倡建立起民主、公平、和諧的師生關系。(本解析由張恩凱供應)

39：答案A

解析：

40：答案A,B,C,D

解析學習策略是指學習者為了提高學習的效果與效率，有目的、有意識地制訂的有關學習過程的簡單的方案。學習策略可分為認知策略、元認知策略與資源管理策略。

41：答案B

解析：

42：答案B,C,D

解析：

43：答案正確

解析：

44：答案B

解析：

45：答案B

解析：

46：答案B

解析微格教學的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家德瓦特·愛倫。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

47：答案C

解析：

48：答案D

解析：

49：答案A,B,C,D,E

解析加涅依據學習結果的不同，將學習分為五種類型，分別是才智技能、認知