《漢朝的中外交流》導(dǎo)學(xué)案主備人：李國亮年級：七年級審核人：【課程標(biāo)準(zhǔn)】講述張騫通西域的史實(shí)；認(rèn)識絲綢之路在中外交流中的作用；了解佛教傳入的主要史實(shí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道張騫出使西域，開通絲綢之路，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，同時(shí)也成為佛教傳入中國的通道，理解張騫出使西域的意義。2、通過“張騫通西域圖”與“絲綢之路圖”辨別古今地名，訓(xùn)練史地結(jié)合的綜合學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)依據(jù)地圖分析問題的能力。3、通過學(xué)習(xí)張騫出使西域，學(xué)習(xí)張騫不畏艱險(xiǎn)，報(bào)效祖國，勇于開拓的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】張騫出使西域。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】絲綢之路在中外交流中的作用。【問題導(dǎo)學(xué)】第一板塊：知識框架構(gòu)建（用最精煉的語言或詞語概括，或勾畫在課本上）一、張騫通西域：1、概念：狹義：廣義：2、原因：3、意義：4、結(jié)果：二、絲綢之路：1、主要路線：2、作用：三、佛教東傳：1、時(shí)間：2、途徑：3、成果：第二板塊：重點(diǎn)問題探究（可勾畫在課本上）1、唐代詩人杜甫在安史之亂中避難秦州時(shí)，寫下一首詩：“聞道尋源使，從天此路回。牽牛去幾許，宛馬至今來。”詩中所歌頌的“尋源使”，就是西漢的張騫。張騫為何要出使西域呢？結(jié)果怎樣？與后來的“絲綢之路”有什么關(guān)系？張騫的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？2、結(jié)合“絲綢之路圖”，你能說出“絲綢之路”的東西起止點(diǎn)及主要路線嗎？“絲綢之路”連接起哪些古老文明？作用怎樣？3、你知道《西游記》里唐僧師徒到西天取經(jīng)，其“經(jīng)”與哪一種宗教有關(guān)嗎？這種宗教最早傳入是在什么時(shí)候？其路徑與“絲綢之路”有關(guān)系嗎？請思考“絲綢之路”在中外文化交流中的重要作用?！菊n堂檢測】單選題：1、絲綢之路是古代東西方交流的一條主要通道，如果從西安出發(fā)，做一次絲路之旅，沿途可順便探訪哪一名勝古跡（）A、八達(dá)嶺長城B、洛陽龍門石窟C、敦煌莫高窟D、大同云岡石窟2、張騫是我國古代杰出的外交家和探險(xiǎn)家，下列名詞與他無關(guān)的是（）A、西域B、匈奴C、漢武帝D、南方絲綢之路3、今天新疆地區(qū)正式歸屬我國中央政權(quán)的管轄開始于（）A、張騫出使西域B、西域的物產(chǎn)傳入內(nèi)地C、西域都護(hù)的設(shè)置D、絲綢之路的開辟4．唐朝詩人王維寫有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的名句，你知道“西出陽關(guān)”后的地方在漢朝時(shí)被稱為：（）A．甘肅B．新疆C．西漢D．西域

5．石榴原產(chǎn)中亞細(xì)亞，相傳西漢時(shí)引種到中原各地栽培，最負(fù)盛名的是臨潼石榴(下圖)，下列人物中與石榴引種中原關(guān)系最密切的是：（）A．衛(wèi)青B．張騫C．竇固D．班超6．成語“投筆從戎”、“不入虎穴，焉得虎子”與（）的經(jīng)歷相關(guān)。A．項(xiàng)羽B(yǎng)．張騫C．劉秀D．班超

7．假設(shè)你是漢朝的商人，想把絲織商品運(yùn)往歐洲，你可能途經(jīng)哪些地方：（）①長安②河西走廊③今新疆地區(qū)④安息⑤大秦A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④8．東漢明帝時(shí)，請?zhí)祗酶呱畟鞑シ鸾?，在洛陽建造的中原第一座寺廟是：()A．少林寺B．靈隱寺C．白馬寺D．相國寺材料題一：材料一：絲綢之路圖（見課本66頁）材料二：張騫出使西域拜別漢武帝圖（見課本65頁）（1）這兩幅圖反映的是哪一位皇帝在位時(shí)期的什么重大歷史事件？（2）這一歷史事件影響如何？（3）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么官職？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？材料題二：公元前一世紀(jì)，羅馬共和國執(zhí)政官愷撒，曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場而轟動一時(shí)。到后來，身著中國錦衣繡服，成為古羅馬上層社會的時(shí)尚，絲綢價(jià)格也暴漲，出現(xiàn)了絲價(jià)如金的奇跡。