《將進(jìn)酒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解李白的生平和創(chuàng)作風(fēng)格，學(xué)會(huì)“知人論世”。2、理清思路，把握詩(shī)的感情基調(diào)和詩(shī)人情感變化。3、誦讀品味語(yǔ)言，賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理清思路，把握詩(shī)的感情基調(diào)和詩(shī)人情感變化。2、誦讀品味語(yǔ)言，賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】把握詩(shī)歌的感情基調(diào)，理解其思想感情的復(fù)雜性【學(xué)法指導(dǎo)】自主學(xué)習(xí)（誦讀、研讀、賞析）、合作探究、展示交流、教師點(diǎn)撥【課時(shí)安排】1課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1、導(dǎo)言：在中國(guó)文學(xué)史上，詩(shī)與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國(guó)詩(shī)人大多愛(ài)喝酒。多少詩(shī)人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時(shí)空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩(shī)人李白尤為突出。他是“詩(shī)仙”，又自稱(chēng)是“酒中仙”，時(shí)人也號(hào)之曰“酒圣”。古時(shí)酒店都愛(ài)掛上“太白遺風(fēng)”、“太白世家”的招牌。直至現(xiàn)在，還有沿用的。2、了解作者李白：字太白，號(hào)青蓮居士，唐代杰出大詩(shī)人，人稱(chēng)“詩(shī)仙”，是浪漫主義詩(shī)歌的集大成者；代表作有《將進(jìn)酒》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《贈(zèng)汪倫》、《行路難》等等。與杜甫合稱(chēng)“李杜”。3、寫(xiě)作背景：這首《將進(jìn)酒》，約作于天寶十一載（752），即安史之亂前四五年光景。當(dāng)時(shí)唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國(guó)忠，官場(chǎng)一片黑暗，豪門(mén)貴族只顧尋歡作樂(lè)，不以國(guó)事為念，社會(huì)腐敗到了無(wú)以復(fù)加的地步。詩(shī)人對(duì)此極為不滿，卻又無(wú)力改變這種狀況，只能借酒銷(xiāo)愁，“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。此時(shí)距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠，李白離開(kāi)長(zhǎng)安，開(kāi)始了以東魯、梁國(guó)為中心的第二次漫游。當(dāng)時(shí)，他曾多次與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽(yáng)山居為客。他們登高暢飲，對(duì)酒當(dāng)歌，暢抒滿腔不平之情。此作就是他詠酒抒情的佳作。4、解題：《將進(jìn)酒》，樂(lè)府舊題，相當(dāng)于“勸酒歌”。內(nèi)容多寫(xiě)飲酒放歌時(shí)的情感。將：請(qǐng)之意?！对?shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“將子無(wú)怒”句。李白的這首詩(shī)是借用樂(lè)府舊題，來(lái)抒發(fā)自己內(nèi)心的情感?！菊n文解讀及賞析】一、整體感知1、閱讀課文，給下列劃線詞語(yǔ)注音并注意寫(xiě)法。將進(jìn)酒（）莫使金樽空對(duì)月（）烹羊宰牛且為樂(lè)（）岑夫子（）鐘鼓饌玉（）斗酒十千恣歡謔（）（）呼兒將出換美酒（）2、自讀全詩(shī)，參照課文注釋?zhuān)x懂詩(shī)意，在此基礎(chǔ)上熟讀成誦。3、這首詩(shī)的基調(diào)是什么？你從哪幾個(gè)詞看出？4、詩(shī)人的感情是如何變化的？找出相關(guān)語(yǔ)句回答。本詩(shī)的主旨句是什么？5、本詩(shī)的主要意象有哪些？中心意象是什么？二、深入賞析1．詩(shī)人為何而悲？這里“水”這一意象有什么寓意？2、詩(shī)人為何而歡？這里“月”這一意象有什么寓意？3、詩(shī)人是如何表達(dá)憤激之情的？本詩(shī)的主旨句是什么？與《夢(mèng)游天姥吟留別》中的主旨句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”相比，在內(nèi)容和寫(xiě)法上有什么異同？4、又是如何表達(dá)狂放之情的？這里“酒”這一意象有什么寓意？【課堂探究】杜甫不贊成李白飲酒過(guò)多，在《贈(zèng)李白》中曾寫(xiě)到：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)拔扈為誰(shuí)雄?”你對(duì)李白的“痛飲狂歌”有何看法？談?wù)勀愕睦斫狻！菊n堂反思回顧】1、回顧本詩(shī)所表達(dá)的思想感情，體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色，按詩(shī)人的感情發(fā)展的脈絡(luò)練習(xí)背誦。悲傷（夸張、比興）整句↓歡樂(lè)（夸張）整句（重點(diǎn)句）將進(jìn)酒↓憤激（化用）整散結(jié)合（主旨句）↓狂放（夸張）整散結(jié)合全詩(shī)圍繞一個(gè)“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—?dú)g樂(lè)—憤激—狂放，而這所有的情感又都是基于一個(gè)“愁”字，作者因愁而悲嘆時(shí)光易逝，因愁而縱酒作樂(lè)，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復(fù)雜的情感。豪放是它的外殼，憤激才是它的內(nèi)核。2、默寫(xiě)本課名句：（1）君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，。（2），千金散盡還復(fù)來(lái)。（3），但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。（4）古來(lái)圣賢皆寂寞，。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，。（5）五花馬，，呼兒將出換美酒，?！就卣寡由臁恳?、李白詩(shī)歌名句積累1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！缎新冯y》2、抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁?！缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。《北風(fēng)行》4、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！秾⑦M(jìn)酒》5、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。《將進(jìn)酒》6、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！秾⑦M(jìn)酒》7、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。《望天門(mén)山》8、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》10、三山半落青天外，一水中分白鷺洲。《登金陵鳳凰臺(tái)》11、仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。《南陵別兒童入京》12、連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁?！妒竦离y》13、總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁?！兜墙鹆犋P凰臺(tái)》14、浮云游子意，落日故人情?！端陀讶恕?5、山隨平野盡，江入大荒流?！抖汕G門(mén)送別》16、平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧?！镀兴_蠻》17、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈(zèng)汪倫》19、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！肚锲指琛?0、何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！蹲右箙歉琛?1、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。《月下獨(dú)酌》2