教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(三下)_第1頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(三下)_第2頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(三下)_第3頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(三下)_第4頁(yè)
教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)(三下)_第5頁(yè)
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)下冊(cè)教材第七單元《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》第92頁(yè)例1學(xué)情分析對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),小數(shù)是比較抽象的數(shù)學(xué)概念,因此在教學(xué)中要注意結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際來(lái)進(jìn)行教學(xué)。從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),聯(lián)系實(shí)際,注意通過(guò)直觀幫助學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材內(nèi)容,選用的主要教學(xué)方式方法是直觀演示為主,引導(dǎo)學(xué)生親自操作、觀察思維、自學(xué)討論,多種方法有機(jī)配合使用。以商品的標(biāo)價(jià)作為情境導(dǎo)入,先讓學(xué)生對(duì)這些商品標(biāo)價(jià)中的數(shù)進(jìn)行分類(lèi),分為整數(shù)和小數(shù)兩大類(lèi),因此也就順勢(shì)揭題,接著讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)生活中見(jiàn)過(guò)的小數(shù),一方面讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)源于生活,另一方面初步體會(huì)小數(shù)使用的廣泛性。由于學(xué)生有一定的購(gòu)物經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)商品標(biāo)價(jià)的小數(shù)形式,大多能理解所表示的實(shí)際意義。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)小數(shù)的基本概念,學(xué)會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。學(xué)會(huì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的相互轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)生參與觀察和收集數(shù)據(jù)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建知識(shí)的能力。感悟數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活處處有數(shù)學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,教學(xué)重點(diǎn)理解小數(shù)的意義,掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法,教學(xué)難點(diǎn)知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示。教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè),指導(dǎo)學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過(guò)程生活中的小數(shù)激趣導(dǎo)入同學(xué)們,當(dāng)別人遇到困難我們應(yīng)伸出援助之手,助人為樂(lè)。小紅去商店買(mǎi)學(xué)具,可是她不認(rèn)識(shí)價(jià)錢(qián),你能幫幫她嗎?(示筆的價(jià)錢(qián))學(xué)生說(shuō)價(jià)錢(qián),教師讀小數(shù)。小紅只認(rèn)識(shí)自然數(shù),這些數(shù)和我們以前學(xué)過(guò)的自然數(shù)不一樣,哪里不一樣?(有小圓點(diǎn))這些是小數(shù)。除了表示價(jià)錢(qián)可以用小數(shù),生活中很多方面也有小數(shù)。(示體溫圖、票標(biāo)高線(xiàn)圖、水果重量圖)學(xué)生試讀,教師范讀并書(shū)寫(xiě)記錄。讀寫(xiě)小數(shù)小數(shù)的意義:像0.85、2.60、3.45這樣的數(shù)叫做小數(shù)。寫(xiě)法:這些小數(shù)都有一個(gè)小圓點(diǎn),在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意:如3.45,先寫(xiě)3,再寫(xiě)小圓點(diǎn),小圓點(diǎn)在3的右下角,點(diǎn)要寫(xiě)圓,不要寫(xiě)成頓號(hào)了,再寫(xiě)45。讀法:這個(gè)小圓點(diǎn)是小數(shù)的點(diǎn),叫做小數(shù)點(diǎn),讀作點(diǎn)。你會(huì)讀(3.45)這個(gè)小數(shù)嗎?學(xué)生試讀。教師講解:小數(shù)點(diǎn)的左邊和自然數(shù)的讀法相同,小數(shù)點(diǎn)的右邊的讀法可和我們以前學(xué)的自然數(shù)讀法不一樣,要依次一個(gè)一個(gè)的讀,像這個(gè)小數(shù)右邊第一位是4,讀作四,第二位是5,讀作五,這個(gè)小數(shù)讀作:三點(diǎn)四五。讀一讀一支鉛筆19.06厘米;格力高餅干的凈含量40.8克;劉翔的百米速度是12.68秒;葡萄的價(jià)錢(qián)是19.19元寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一個(gè)小數(shù),同桌間讀一讀。6、你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些小數(shù)?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō))今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的認(rèn)識(shí)。(板書(shū):小數(shù)的認(rèn)識(shí))探究一位小數(shù)米尺上的一位小數(shù)、(示米尺圖)這條線(xiàn)段有多長(zhǎng)?(1米)一米的線(xiàn)段中也藏著小數(shù)呢!把一米平均分成十份,一份是幾分米?(1分米)一分米是一米的十分之一,也是十分之一米,可以用小數(shù)0.1來(lái)表示。、5分米是幾分之幾米?用小數(shù)怎樣表示?、7分米在哪里?是幾分之幾米?用小數(shù)怎樣表示?、十分之九米在哪里?你能指一指嗎?用小數(shù)怎樣表示?也是幾分米?、你能找出0.3米嗎?0.3米也是幾分之幾米?也是幾分米?、觀察,分?jǐn)?shù)和小數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?分母是是10的分?jǐn)?shù)可以寫(xiě)成一位小數(shù)。例1、小紅給王東量身高,是1米3分米,只用米作單位怎樣表示?3分米=()米1米3分米=()米鞏固練習(xí)做一做練習(xí)二十第2題小結(jié)本課學(xué)習(xí),你有什么收獲?故事一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的悲哀從這個(gè)故事中你有什么感悟?拓展練習(xí)用0、1、2、三位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)你能組成多少個(gè)不同的小數(shù)?板書(shū)設(shè)計(jì):小數(shù)的認(rèn)識(shí)像0.

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