《尋找身邊的感動》主題班會方案策劃_尋找身邊感動的故事演講稿

一、活動前言：

XX年是雷鋒同志逝世五十三周年，全國上下都紅紅火火的開展雷鋒月活動。為進一步增加同學(xué)們的愛國主義、全心全意為人民效勞、悄悄奉獻(xiàn)的精神，舉辦以“查找身邊的活雷鋒”為主題的，推選我院學(xué)生群體中“活雷鋒”的活動，現(xiàn)面對全院同學(xué)征集最樂于助人最得意的活雷鋒。讓廣闊學(xué)生以積極昂揚的熱忱參加到雷鋒月活動中。

二、活動宗旨：

1、開掘身邊好人好事，宣傳雷鋒精神；

2、培育廣闊學(xué)生助人為樂的精神，營造良好的校園氣氛；

3、鼓舞廣闊學(xué)生學(xué)雷鋒做好事，增加同學(xué)的愛國意識。

三、活動內(nèi)容：

1、活動時間：征集時間：3月11日——3月17日

展出時間：3月21日——3月25日

2、活動細(xì)則籌劃：

（1）3月11日——3月17日期間，各班團支書將班級推選的候選人在17日下午3點之前交到團宣部。

（2）每班只能推選出一位同學(xué)作為活雷鋒候選人且候選人需品學(xué)兼優(yōu)，在平常生活中樂于助人，對班集體乃至學(xué)院有突出奉獻(xiàn)。

（3）各團支部成員可依據(jù)班級特色選擇手工制作、電腦制作等形式制作16開紙張大小的個人簡介（包含照片及個人信息、事跡）。

（4）我部門將在學(xué)宣部的幫助下，將候選人事跡貼于院辦展板進展公示。

（5）全院教師及同學(xué)在了解候選人的事跡后，對候選人進展投票產(chǎn)生“活雷鋒”的最終得主。（注:投票中，同學(xué)不得給本班候選人進展投票）

（6）各班同學(xué)在投票時需秉持公正公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確保選出最真實最得意的“活雷鋒”。

（7）被評比為“活雷鋒”的同學(xué)除獲得學(xué)院頒發(fā)的蓋章獎狀外，所在班級在評比優(yōu)秀團支部時將優(yōu)先考慮。

四、活動宣傳：

1、通知宣傳形式：

時間：3月11日

方式：院辦公告欄處貼上通知。

2、海報宣傳形式：

（1）海邊數(shù)量:1張

（2）張貼時間：3月21日

（3）張貼地點：院辦

3、各班個體宣傳形式：

時間：3月12日團宣部對各班團支部召開發(fā)動會議并要求會各班宣傳。

地點:b103

4、其他宣傳：

由綠風(fēng)記者團、攝影團進展活動報道

五、后勤保障：

1.通知后，3月18日和學(xué)院學(xué)宣部聯(lián)系出好海報；

2.展現(xiàn)前做好統(tǒng)籌工作；

3.各班團支書做好各班宣傳工作；

4.做好展板，并供應(yīng)投票紙。

查找戰(zhàn)勝挫折的力氣主題班會方案范文

一．出示班會主背景音樂：《親愛的小孩》

主持人：

（1）在我們的學(xué)海生涯中，淚水多少次與汗水的結(jié)合，我們已經(jīng)不再知曉。

（2）由于成績的不抱負(fù)，我們也曾想過放棄，但自信的力氣，始終鼓勵著我們。

（齊聲）我們要大聲的說：“戰(zhàn)勝挫折，開掘潛能，我做得到！”。

（齊聲）桃源一中班主題班會查找戰(zhàn)勝挫折的力氣現(xiàn)在開頭！

二．感悟與共鳴

1．第四屆CCTV舞蹈大賽殘疾人舞蹈《牽手》（4分鐘）

2．結(jié)合現(xiàn)實經(jīng)受談自己的感受。你想到了什么？（主持人與同學(xué)互動）（4分鐘）

3?！队H愛的小孩》伴奏，切換ppT，展現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遭受到的誤會、挫折、困難，引起學(xué)生共鳴。（2分鐘）

主持人：（3秒后開頭）

同學(xué)們，在你的生活中，是否消失過類似的狀況。曾經(jīng)的你，成績優(yōu)異，在叔叔阿姨們的艷羨目光下，你是爸爸媽媽的傲慢，但是進入高中后，你的優(yōu)勢不再明顯。數(shù)學(xué)課上，你開頭吃力的看教師一次次的變魔法，你卻看不懂！考試中，你心跳加快頭腦空白，甚至，在前不久的段考中，有一科——甚至還不止一科——沒有及格！你是否感覺越來越快的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，開頭漸漸讓你無所適從，開頭壓扁你原來飽滿的信念！

我知道，你永久不會遺忘，下雪天媽媽頂著寒風(fēng)給你送來棉被時蹣跚的背影；我知道，你永久不會遺忘爸爸突破校門口的阻攔，給你送飯，在人群中四處搜尋你時，著急的眼神，我還知道，你永久不會遺忘，當(dāng)你考試失敗難過流淚時，電話線的那一頭，傳來的依舊是父母殷切的鼓舞和勸慰。但是，我也知道，你卻依舊無法回報他們以滿足的學(xué)習(xí)成績；只是，你的臉上，不再有當(dāng)時的笑容。于是，你在不知不覺中選擇放任自己。你感覺正在被同學(xué)出賣哄騙，感覺教師是那么的不理解你！

三．述說與傾聽

※（背景音樂《回憶哀痛》）

1．最近一段時間內(nèi)，有哪些事情比擬打擊你的自信念？

2．或者進入高中以來，你在學(xué)習(xí)和生活中遇到的最大的失敗是什么？

3．再或者說，到目前為止，你認(rèn)為能夠稱得上挫折的事情是什么呢？

主持人；你的述說，有我的傾聽……

請把你生命中的挫折，失敗，疑心甚至無望寫在稿紙右邊。（3分鐘）

（4、5個同學(xué)，4分鐘）

（述說之后）請閉上你們的眼睛，把這張寫滿你們挫折失敗的紙捧在手心，放在胸口，感受它的重量。

四．發(fā)覺與爭論

1．主持人：現(xiàn)在讓我們放下那張寫滿挫折與不如意的紙，先看一個關(guān)于橄欖球隊的故事

（播放視頻1）播放之后介紹：《面對巨人》敘述一位教練如何幫忙隊員重拾信念與士氣，并用信仰擊敗恐驚的故事。故事的開頭，這個球隊始終處于失敗的陰影中，教練始終以一種叫“死亡爬行”的方式來訓(xùn)練隊員。

2．主持人：在這段視頻的最終，我們看到，隊員們剛剛爬了十碼就已經(jīng)氣喘吁吁了。請大家來猜測一下，他們的極限會是多少碼呢？（1分鐘）

3。播放視頻2（6分鐘）

10碼，我知道，或許你們也可以做到，但是，布洛克卻完成了整個球場，110碼，并且背著一個160磅（72公斤）的人。brOC做到了！

3．※同學(xué)們，爭論1分鐘，你覺得是什么讓他完成了這不行能的任務(wù)？

學(xué)生爭論，答復(fù)。（3分鐘）

4．主持人：Brc之所以完成了這不行能完成的任務(wù)，最根本的緣由是他充分的開掘了自身的潛能！

5．請觀賞詩朗讀《天賦潛能》（主持人）

還有多少奇遇我不曾經(jīng)受/年輕的幻想浮浮沉沉

青春像陽光下閃爍的鉆石/可我怎能忍受歲月徒增

我們把金色的臉龐朝向太陽

我知道/我天賦潛能

四季的雨飛雪飛讓我心醉/卻不堪憔悴

青春的花開花謝讓我疲乏/卻不懊悔

在那片青色的山坡上/我埋下全部的痛苦

我知道/我天賦潛能

6．主持人：同學(xué)們，我們現(xiàn)在回到現(xiàn)實中。

進入高中以后，你們都擁有了新的抱負(fù)，父母、教師也肯定對你們有新的期望，半個學(xué)期過去了，你現(xiàn)在還覺得自己能實現(xiàn)它嗎；抱負(fù)和現(xiàn)實的差距，是縮小了，還是增大了？

爭論（1分鐘）。詢問結(jié)果。把輔導(dǎo)教師作為生活智者引出，解答懷疑，并引出后面的小嬉戲。

五．體驗與升華

（一）做嬉戲，體驗自身的潛能

※同學(xué)們，現(xiàn)在請你們再一次拿出那張寫滿你們失敗挫折的稿紙，翻過來，把挫折失敗的一面朝下，我們一起來做一個小嬉戲。

嬉戲規(guī)章：

（1）首先，估量一下你每分鐘能拍掌的次數(shù)，寫在稿紙的左邊；

（2）然后，以你最大的速度，盡你最大的努力拍掌，同時在心里悄悄的登記次數(shù)。教師喊開頭的時候你們快速擊掌，10秒鐘后，教師喊停，立即停頓。

（3）最終，在稿紙的右邊登記你剛剛拍掌的次數(shù)，再乘以6，得出你1分鐘實際能拍掌的次數(shù)。

（4）比照左右兩邊的數(shù)字，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

※同學(xué)們，現(xiàn)在，你是否已經(jīng)信任，就像前面視頻中的Brc那樣，在你的身上，也能消失奇跡？

※沒錯，怯弱和退縮只能助長挫折與失敗的氣焰；自信是戰(zhàn)勝挫折與失敗的有力法寶！

（二）重做嬉戲，體驗鼓勵的力氣

主持人：

再一次嘗試拍掌的嬉戲，所不同的是，這次你請一位伙伴在旁邊為你加油鼓勁。

同學(xué)，你情愿賜予你身旁的人以鼓舞嗎？你情愿承受你身旁的人的鼓舞嗎？

（做預(yù)備，醞釀，輔導(dǎo)教師與學(xué)生一起嬉戲）

找同學(xué)公布數(shù)字，談感受，為什么記錄再一次被刷新？你們應(yīng)當(dāng)感謝誰？

A．正如前面那個視頻中，brOC的勝利有教練的鼓勵一樣，在我們生活中，其實也不缺少這樣時刻鼓舞我們的教練。我們的父母，教師，身邊的朋友，都會給你加油，為你鼓勁！

B．那么就讓我們緊緊的握住在這個給我們鼓舞，為我們加油的伙伴的手，一起喊出我們的心聲吧：你的挫折，有我的鼓勵；你的勝利，有我的支持！

※同學(xué)們，抱負(fù)之帆在駛向成功的此岸過程中，總會遭受風(fēng)雨，我們確實曾有過疑心。但是正如只有泥濘的道路才簡單留下跋涉者的腳??；正如只有經(jīng)受破繭而出的涅槃才有成蝶后的翩翩起舞，只有在逆境中奮起的人，才能最深刻的體會勝利的巨大喜悅。

※朋友們，有人說，在失敗面前，選擇面對你只需要一秒，選擇放棄你將窮盡一生。那么，就讓我們好好的保存這張稿紙，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，假如你又患病失敗或者挫折了，請我們首先學(xué)會面對，學(xué)會傾述，把它寫在這張稿紙上。然后再翻到另一面，你肯定能查找到戰(zhàn)勝挫折的力氣！

六．朗讀完畢

（1）挫折與失敗是如此的沉重。但我絕不讓淚水成為挫折與失敗的戰(zhàn)俘。

（2）沉靜的秋色攔不住凜冽的北風(fēng)，而凜冽的北風(fēng)也攔不住我們走向春天的腳步。

（齊聲）我們要大聲的說：“戰(zhàn)勝挫折，開掘潛能，我做得到！”。

“,查找我身邊的典范”主題團日活動籌劃書

一、活動背景:為了進一步深入貫徹落實我校第一次黨代會精神,提高我們材化0902班的分散力,戰(zhàn)斗力和制造力,我們材化2班團支部要開展以“xx,查找我身邊的典范“為主題的團日活動,呈現(xiàn)我班團員青年的青春風(fēng)采.

xx,查找我身邊的典范.其實典范就在我們每個人的身邊,“三人行,必有我?guī)熝伞?每個人都可能成為我們的典范,每個人身上都有閃光點,我們查找我們身邊的典范就是查找典范身上所具有的我們所沒有的閃光點.

我們只有去查找我們身邊的典范,才會去想典范學(xué)習(xí);當(dāng)目標(biāo)確定以后,我們就應(yīng)當(dāng)去和專注,堅持,制服!

二、活動主題:xx查找我們身邊的典范

三,活動名稱:典范-----鋼鐵品質(zhì).有你有我共同成長.

四,活動目的:通過本次團如活動,查找我們身邊的典范,從而引導(dǎo)我們材料化學(xué)0902班的兄弟姐妹們向典范學(xué)習(xí),并去深入自己的內(nèi)心去反省自己,以此來更好的教育啟發(fā)我們.號召同學(xué)們堅韌拼搏,獨立自強,艱難奮斗的精神,從而塑造同學(xué)們的健全人格,培育鋼鐵品質(zhì).是我們更符合21世紀(jì)新時代人才的標(biāo)準(zhǔn).

五,活動時間:xx年5月8日--9日(即本周六,日).

六,活動地點:待定.

七,活動要求:

1.材料化學(xué)0902班的全體同學(xué)準(zhǔn)時到四號餐廳門口集合,到場后按團支部的指導(dǎo)安排,是活動有序開展,

2.活動開展過程中,必需保證每位同學(xué)的安全,任何時候安全第一.

3.活動過程中需要留意個人禮貌和形象,要維護好團支部的形象.

八,活動流程:

(一):前期預(yù)備:(1),發(fā)動團支部開會爭論,共同確定方案，預(yù)備好活動籌劃書.(2)和愛心港灣團體探討活動如何進行,并最終達(dá)成致.(3)積極宣傳此次團日活動.(4)制作宣傳板,宣傳本次活動,突出團支部組織的特色,圖文并茂.(5)向院團委發(fā)起邀請,確保院團委在活動期間能蒞臨觀看指導(dǎo).(6)確定辯論人選和ppt展現(xiàn)時的演講者.

(二):活動實踐:一,(1)5月13日早上9：30，五個人到影視城，伴同“愛心港灣”團隊人員，帶相機拍照片等音像資料。此次出行關(guān)鍵在于了解，感悟我們典范的日常生活。從日常生活中體會他們所具有的樂觀，頑強，積極向上的生活態(tài)度。（還要登記當(dāng)時的典型事例等）主動與典范溝通，體會他們的特點與名貴品質(zhì)。(2),5月16號--20號，材料化學(xué)0902班全體學(xué)生走出校門，伴同“愛心港灣”團隊隊員走進社區(qū)參加活動。此次活動將全體同學(xué)分為三組，每一組選一名組長，每組自帶筆記本，相機等物品，每組分別于不同的典范溝通，各自籌劃，給我們的典范們營造一種輕松開心的氣氛，在活動中可適當(dāng)增加一些消遣活動。

二,(1)開相關(guān)的主題班會,(2)材化全體同學(xué)喊出本班口號,并合唱或單唱>.(3)每組選一名代表上臺演講(典范的力氣),并商議利用照片等資料制作ppt(4)演講時播放背景音樂>,一種靈魂透出的生命力,風(fēng)吹雨打都無所畏懼,播放>,>只要有信念,有典范有信念就肯定能勝利.(5)播放電影>,電影放映完畢后,分發(fā)小紙條寫下感悟,人后將小紙條貼在宣傳板上,與大家共勉.

雷鋒在我身邊主題班會方案

這篇《雷鋒在我身邊主題班會方案》，是小編特地為大家整理的，盼望對大家有所幫忙！

一、班會名稱

《雷鋒在我身邊》

二、班會背景

當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字慢慢被人們忘卻，尤其是青少年一代。記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很得意的問題，雷鋒是誰？他是干什么的？更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地開展學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上出現(xiàn)是非常必要的。

三、班會目的

通過本次主題班會，讓學(xué)生能熟悉雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生熟悉學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱忱；樹立終生“學(xué)雷鋒，效勞于人“的意識。

四、班會前期預(yù)備

收集相關(guān)的格言警句、故事，學(xué)唱雷鋒歌曲，培訓(xùn)小主持人，做閱歷介紹，制定規(guī)劃，做手抄報，做好事寫心得體會。

五、班會過程

1.主持人開場：由主持人進展開場白，對此次班會進展介紹，引入班會主題，營造班會學(xué)習(xí)雷鋒的氣氛。

2.雷鋒叔叔的生平簡介。

3.請同學(xué)們展現(xiàn)自己搜集到的雷鋒日記，并觀看雷鋒故事《雨中情》。

4.請若干同學(xué)來講一講讀完《雷鋒，我們時代的道德地標(biāo)》后感想心得。

5.詩歌朗讀《查找雷鋒的腳印》。

6.評小雷鋒：查找身邊的雷鋒

7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。

8.齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好典范》。

9.教師小結(jié)

六、教育反思

這次的主題班會取得了意想不到的效果，班會期間幾乎每位學(xué)生都能做到踴躍發(fā)言，有的學(xué)生甚至為本次的班會活動做了充分的預(yù)備，有的學(xué)生就為大家敘述了雷鋒助人為樂的小故事，有的學(xué)生更是結(jié)合自身的問題進展了反思、總結(jié)，并力爭轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做一名禮儀少年，大家爭做“雷鋒”。

主題班會籌劃方案

一、班會目標(biāo)：

1、通過觀看生活、查閱資料，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗等相關(guān)學(xué)問，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人，擅長發(fā)覺生活中蘊涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化。

2、增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的深厚興趣和深切的喜愛，讓學(xué)生學(xué)會和家人一起歡樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進與家人的情感。

二、班會預(yù)備：

調(diào)查收集有關(guān)資料。

三、班會過程：

主持人上場：

男1、中國的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統(tǒng)節(jié)日就如同其中閃耀的明珠。

女1、今日，就讓我們一起走進生活中的傳統(tǒng)文化，走進我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!

男1、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化”主題班會(合)現(xiàn)在開頭!

女1、請班長宣布班會目的：

班會目的：大家都知道，中國傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成局部。我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠(yuǎn)古進展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清楚地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷興旺的今日，人們忙著工作，幾乎漸漸地忽視了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今日是這個節(jié)日，卻不知道這個節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。例如重陽節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津，而同學(xué)們早早地預(yù)備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新?lián)炱鹉切皦合涞住钡膫鹘y(tǒng)了呢?為了幫忙同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日，我們召開這次班會!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚傳統(tǒng)文化。信任在召開這次班會之后，班里肯定會掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1：同學(xué)們，我們剛剛度過了一個團聚美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——

女1：合(中秋節(jié))。

女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

生：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七七夕節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)。

男1：根據(jù)時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最盛大的