著眼孩子幸福發(fā)展辦好校帶幼兒園吉林市第二實驗小學(xué)幼兒園2011年5月10日一、基本情況二、特色與成果三、問題與建議一、基本情況1.校帶幼兒園自然情況小學(xué)部：幼兒部：學(xué)生1481人，教師123人。幼兒531名，教工45人（其中5人占小學(xué)編制，7人待調(diào)，其余無編），幼兒園占地面積3000平方米，建筑面積4500平方米。一、基本情況2.對幼兒園現(xiàn)狀的思考1980年創(chuàng)辦學(xué)前班2003年創(chuàng)新辦學(xué)體制2007年，學(xué)校新任領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃幼兒園發(fā)展一、基本情況一是公辦優(yōu)質(zhì)幼兒教育逐漸得到家長和社會的認可，而我市的一些公辦幼兒園社會化后，使優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源相對匱乏，給我們帶來了歷史的機遇，所以要大力發(fā)展我校的幼兒園，接收3歲幼兒入園。一、基本情況二是為適應(yīng)家長的需求，一些獨立的幼兒園教育過渡小學(xué)化，使幼兒進入小學(xué)后學(xué)習內(nèi)容重復(fù)等問題，造成孩子形成不良的聽課與學(xué)習生活的習慣，因此幼兒教育要克服小學(xué)化傾向。一、基本情況三是幼兒教育已悄然進入了全新的“三獨”時代——獨生子女學(xué)生、獨生子女教師和獨生子女家長在小學(xué)和幼兒園里“會師”。站在中華民族偉大復(fù)興的高度，去認識幼教工作。如何遵照教育規(guī)律有針對性的教育現(xiàn)代兒童是擺在我們面前的重要課題，所以要開展幼兒教育研究。一、基本情況3.在學(xué)習中樹立新理念發(fā)展好我國的幼兒教育就要不斷的學(xué)習借鑒，如英國就高度重視幼兒教育，多數(shù)小學(xué)是和幼兒教育是緊密銜接的。因為通過幼小銜接，可一條龍培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一、基本情況創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校

和諧高效開放創(chuàng)新

四大要素

理解寬容溝通民主人際氛圍

底氣文氣正氣大氣精神氣質(zhì)

奠基幸福人生前提：

現(xiàn)代教師隊伍手段：網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)目的：學(xué)生幸福發(fā)展

目標：培養(yǎng)面向世界的現(xiàn)代中國人

一、基本情況辦園理念

做有思想的教師

育有個性的幼兒

辦有文化的園所一、基本情況朋友多身體棒愛動腦一、基本情況九年奠基人生方法上銜接內(nèi)容上銜接人員上銜接目標上銜接習慣上銜接環(huán)境上銜接一、基本情況仰望星空（

溫家寶）我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。腳踏實地

1.品牌隊伍專家引領(lǐng)多元培訓(xùn)圍繞目標科學(xué)設(shè)計2.品牌課程規(guī)范管理精細操作3.品牌服務(wù)幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量二、辦園特色與成果領(lǐng)導(dǎo)專家型。我市幼教專家張楠副校長專職分管幼兒園工作，實行專業(yè)化的引領(lǐng)。設(shè)置了一位保教主任，三位學(xué)年組長，成為幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)研究的核心。1.品牌隊伍專家引領(lǐng)多元培訓(xùn)二、辦園特色與成果教師科研型。教師素質(zhì)是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的核心和基礎(chǔ)。1.品牌隊伍專家引領(lǐng)多元培訓(xùn)二、辦園特色與成果——強化師德——學(xué)習提高——園本教研——科研引領(lǐng)1.品牌隊伍專家引領(lǐng)多元培訓(xùn)二、辦園特色與成果二、辦園特色與成果（1）體現(xiàn)人文性，科學(xué)設(shè)計環(huán)境課程圍繞目標科學(xué)設(shè)計2.品牌課程二、辦園特色與成果（2）突出特色性，整合開發(fā)園本課程

一是將蒙氏課程本土化二是奧爾夫音樂顯現(xiàn)化三是國學(xué)經(jīng)典課程常態(tài)化圍繞目標科學(xué)設(shè)計2.品牌課程二、辦園特色與成果（3）體現(xiàn)創(chuàng)新性，重視幼兒科技課程年級教學(xué)內(nèi)容學(xué)前班科學(xué)觀察與認知一年級科學(xué)動手做二年級古典益智玩具（七巧板、華容道、紙飛機等）；電腦畫三年級科學(xué)探究（小制作、小實驗等）；WORD電子作品四年級科學(xué)技能訓(xùn)練（模擬實驗室）；PPT電子作品五年級電子百拼；機器人搭建六年級機器人創(chuàng)意設(shè)計圍繞目標科學(xué)設(shè)計2.品牌課程規(guī)范管理精細操作3.品牌服務(wù)蹲下來講話抱起來交流牽著手教育二、辦園特色與成果幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量多年的幼兒教育實踐，豐富和完善了我校幼兒園的辦學(xué)理念和管理模式，培養(yǎng)出了一批批身體棒、朋友多、愛動腦、個性鮮明的二實驗兒童，成就了一個個愛崗敬業(yè)、樂教善研的幼教名師，辦園質(zhì)量不斷提升，幼教品牌也在這些實實在在的奮斗中逐漸深深刻在家長的心中得到了社會一致的認可。二、辦園特色與成果幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量幼兒園先后榮獲吉林市幼兒教育先進集體、示范性幼兒園、教書育人先進單位、省科學(xué)育兒先進單位等稱號。幼兒園開放辦學(xué)，先后接待省內(nèi)外兄弟園所參觀學(xué)習千余人次，接待外賓代表團十余次，并先后與美國、澳大利亞、新加坡、臺灣等幼兒園建立了幼兒教育協(xié)作關(guān)系，使幼兒園辦園視野更加開闊。二、辦園特色與成果幼小銜接的效果最終體現(xiàn)在孩子的長遠發(fā)展上，今年小學(xué)畢業(yè)班幼小銜接第二批學(xué)生，在小升初中捷報頻傳，據(jù)不完全統(tǒng)計，吉林市各重點中學(xué)免費錄取比率我校名列前茅。幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量二、辦園特色與成果學(xué)生的綜合素質(zhì)強校乒乓球隊參加中國和新加坡乒乓球友好文化交流?；@球隊連續(xù)27年參加全國比賽，成績優(yōu)異。校隊代表我省參加中央電視臺挑戰(zhàn)小勇士比賽獲好成績。中央電視臺對我校學(xué)生綜合實踐活動分八期錄制播出。幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量二、辦園特色與成果繼我校太陽能集水灌溉照明系統(tǒng)在世界獲獎之后，?？萍甲髌烦娙萏觏毜队衷谌～@一等獎并將代表我省參加全國比賽。學(xué)校被評為全國創(chuàng)新型學(xué)校、全國德育先進集體、全國青少年體育俱樂部、全國現(xiàn)代教育技術(shù)示范校等。徐軍航同學(xué)直接被東北師大附中錄取，并建立軍航個人實驗室。幼小銜接全程育人4.品牌質(zhì)量二、辦園特色與成果將校帶幼兒園的教師列入正式編制

12對校帶幼兒園的孩子實行整體銜接3合作辦學(xué)善后資產(chǎn)處理問題

4發(fā)揮我校幼兒園的優(yōu)勢與開發(fā)商合作辦分園5相對提高幼兒園的管理費用，將校帶幼兒園列入財政撥款系列三、問題與建議結(jié)束語各位領(lǐng)