《小班健康公然課教學(xué)設(shè)計《我會堅持》含反省》這是優(yōu)異的小班健康教學(xué)設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習工作中帶來幫助，快來看看小班健康公然課教學(xué)設(shè)計《我會堅持》含反??！活動目標：1、冬季不怕冷，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。2、知道在冬季也要堅持準時入園。3、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不粗心的好習慣。4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的質(zhì)量。活動重難點：要點：讓幼兒知道冬季不怕冷，養(yǎng)成早起的好習慣。難點：能堅持準時入園?；顒訙蕚洌河變河脮顒舆^程：一、導(dǎo)入活動1、教師：此刻是冬季了，天氣都變得很冷了，所以我們此刻都衣著厚厚的衣服，這樣才不會感覺冷。是吧！2、教師：蘇鐘老師還有一個方法能夠讓我們的身體變得溫暖起來。小朋友，此刻跟著鐘老師一同來運動運動吧！1/3教師率領(lǐng)幼兒展開體育活動。3、教師發(fā)問：小朋友，此刻你們身上有什么感覺呢？跟方才活動以前對比有什么不同樣呢？教師指引幼兒談?wù)勛约夯顒忧芭c活動后身體感覺的變化4、小結(jié)：在我們活動以前我們會感覺身上冷冷的，可是運動了以后，我們身上就會變得熱，而且后背還可能會有出汗的感覺。二、聯(lián)合幼兒用書，指引幼兒談?wù)劧拘∨笥讶绾尾拍軠蕰r上幼兒園1、教師出示圖書畫面，指引幼兒看第一幅圖。教師：小朋友，看一看，這是什么時候呀？你是從哪里看出來的，知道是幾點鐘嗎？2、指引幼兒看第二幅圖。教師：小朋友，這是什么季節(jié)呢？你是從哪里看出來的？請認真看一看這個小朋友的表情，她懼怕外面很冷嗎？3、指引幼兒看第三幅圖教師：這是什么地方？你又是怎么看出來的？這時這個小朋友的心情怎么樣？她去上幼兒的時候高興嗎？4、指引幼兒看第四幅圖教師：小朋友和老師在一同做什么呢？他們心情怎么樣？你從哪里看出來的呢？2/3三、幼兒聽故事：《不怕冷的大衣》1、教師：小朋友，你們知道有不怕冷的大衣嗎？此刻就請小朋友一同來聽一聽這個故事吧！2、教師播放故事。3、教師發(fā)問：小兔去姥姥家拿大衣的時候身體有什么樣的變化呢？為何會有這樣的變化呢？小兔有沒有找到不怕冷的大衣呢？媽媽說的“不怕冷的大衣”是什么？四、聯(lián)合幼兒用書和故事，指引幼兒說明自己能如何做到不怕冷教師：我們此刻是什么季節(jié)呢？清晨起床的時候你會怎么做？你是怎么樣做到準時上幼兒園的？在幼兒園里有哪些讓你感覺高興的游戲？活動反?。焊镜牡絹?，天氣有了很顯然的變化，氣溫愈來愈低，這是孩子在幼兒園的第一個冬季，很多家長反應(yīng)孩子清晨不肯早起，要睡懶覺。特別是小班的幼兒，因為天氣冷了，孩子的衣服穿得好多，被裹得嚴嚴實實，動也動不了，在戶外活