姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

zhuàngliè

lūnqǐ

jiānqiángbùqū

rìkòu

fènzhàn

xuányá

shǒuliúdàn

háomài

pāndēng

shānjiàn

xiǎnyào

báo

zi

tiàowàng

quánshénguànzhù

zhǎndīngjiétiě

rèxuèfèiténg

jūgāo

línxià

jīngtiāndòngdì

páishāndǎohǎi

fěnshěnsuìgǔ

yìlì

xǐ

yuè

yífù

qí

二、選擇題2、下面詞語注音完全正確的一組是()A．著迷(zhuómí)竭力(jiélì)橫遭不幸(héngzāobúxìng)B．歸宿(guīsù)松脂(shōngzhī)茍延殘喘(g?uyáncánchu?n)C．鐫刻(juānkè)模仿(móf?ng)長途跋涉(chángtúbáshè)3、下列句中加點成語使用正確的一句是（

）A．秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。B．桃花怒放，滿樹都是艷麗的粉紅色，銀裝素裹，分外好看。C．李老師喜歡夸夸其談，講課很精彩，同學(xué)們都愛聽。D．知了在窗外喳喳直叫，余音繞梁，吵死人了。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．不解之迷

威風(fēng)凜凜

跺腳B．可見一斑

挖空心思

抵御C．別出心裁

一哄而散

頹費D．嫦娥奔月

弄巧成絀

干燥5、下列說法中，內(nèi)容表述錯誤的一項是（

）A．《窮人》把故事安排在一個風(fēng)雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表現(xiàn)窮人生活的艱難，反襯桑娜夫婦的善良以及他們內(nèi)心世界的富有。B．《開國大典》中的場面描寫采用了“點面結(jié)合”的寫作方法。C．《夏天里的成長》圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這一個中心句展開描寫。D．在閱讀較長的文章時，有的段落和我想要了解的問題關(guān)系不大，但我也得認真細讀。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、巧辨雙胞胎。

躺(

)

碎(

)

躲(

)

粹(

)7、根據(jù)語境及課文內(nèi)容填寫。

①宋代詩人王安石寫的《書湖陰先生壁》中詩句“____________，_______________?！弊屓酥蒙碛诰吧膭討B(tài)美以及庭院外景色的自然優(yōu)雅之中。

②唐代詩人孟浩然寫的《宿建德江》中描寫景物的名句是“___________，____________。”

③電影《戰(zhàn)狼2》中有一句最經(jīng)典的臺詞：犯我中華者，雖遠必誅！由此，讓我們聯(lián)想到李綱的愛國名言_____________________。

④皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那__________________，照著她________________。她仿佛也看到了，看到她從來沒有看到過的景象，_________________________。

⑤《伯牙鼓琴》這個故事結(jié)局是什么？請用原文中一句話概括：_____________________。8、句型轉(zhuǎn)換

1．改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________

2．改成雙重否定句

這次活動會很成功。

____________________

3．改成肯定句

星期天，我們不得不去看排球賽。

____________________9、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。①從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星?？梢圆聹y，地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。②哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應(yīng)有這樣幾個條件：一是（

）生物生存的溫度，一般應(yīng)在一50~150°C之間；二是（

）的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是（

）成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有（

）的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。1．閱讀第①段可以采用的閱讀方法是_____________，通過這種方法可知，這一段的主要內(nèi)容是__________________。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在語段中的括號內(nèi)。

足夠

必要

適當(dāng)

適合

3．為了理清生命存在的必要條件，需認真閱讀第________段，可以采用_____________的閱讀方法。用小標題的形式概括出其他天體上可能存在生命的四個必要條件：_________、__________、__________、____________。

4．你明白畫“

”的句子的意思嗎？用簡潔的話說一說。

___________________

5．注意語段中加點的部分，說一說這樣寫有什么好處。

___________________10、課外閱讀。獨享“體罰”之秘密①在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士、差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴師，讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進眾人的心底的，至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。②那是一次數(shù)學(xué)考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。③我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺望了一眼—--還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。④這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上，又翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。⑤周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬恕”）⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會真正記??！”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了，扔進廢紙簽?！翱荚囎髁惴钟嫞摇雹呖吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說不清楚了。⑧她呀我們分別站在辦公桌的丙頭。我們面面相覷，從對方的臉上看到自己的窘態(tài)，“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f。⑨我哆哆嘯嘯地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感到痛苦，老師會先懲罰誰呢？“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻上來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的！”接著，傳來了伊麗莎白的鳴咽。⑩“啪！”打的又是伊麗莎白、我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。?“啪！”伊麗莎白又挨了一下——-她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了。別打伊麗莎白了！您還是來打我吧，是我的錯！——伊麗莎白，你怎么了？”?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么？是你在挨揍呀！”?怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板，“啦！”哦，原來如此。?——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學(xué)生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1．“弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來”，從“照例”和“著名”你能看出什么？弗洛斯特女士的這個舉動意味著什么？_____

2．從畫線句中“首先”一詞可以看出什么？這個周末“我”為什么覺得“漫長難熬”？_____

3．找出上文中與“這便是我們受到的‘體罰’，并無肌膚之痛、卻記憶至深”相照應(yīng)的句子。____

4．寫出下列句中破折號的用法。

①“而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試?！盻______

②“考試作零分計，而且——”______

③——這便是我們受到的“體罰”、并無肌膚之痛、卻記憶至深。_____

5．作者在塑造弗洛斯特女士時用了_______、_____等描寫方法，她能“走進眾人的心底”是因為_____。

6．短文中的“體罰”指的是什么？為什么說這次“體罰”是一種享受呢？______11、口語交際。

為讓同學(xué)們進一步了解魯迅，老師摘引了兩句話（如下），組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“希望而戰(zhàn)斗者”，請你也發(fā)表看法，并結(jié)合下面兩句話說明理由。

希望是本無所