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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
gūniáng
xiūxi
wēnnuǎn
yóuxì
zhōuwéi
bōwén
rènao
qiánbì
chǎofàn
jīnglíng
二、填空題2、給漢字加偏旁,再組詞。
召()()
召()()
戶()()
戶()()
因()()
因()()
咅()()
咅()()三、偏旁選擇3、哪組漢字的偏旁是一樣的(
)A.板桃森B.窮室害C.哈中味4、填一填。
1.“腰、肩、臂”這三個(gè)字的部首是(
),這些字和(
)有關(guān)。
2.“巨”的最后一筆是(
)。
3.我知道端午節(jié)是在(
),有吃(
)的習(xí)俗。5、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.“欲窮_____________,更上____________。”告訴我們站得高,才能看得遠(yuǎn)。
2.“與朋友交,_________________?!边@句話告訴我們說話要靠得住,講信用。
3.十年樹木,____________________。
4.天蒼蒼,野茫茫。風(fēng)吹草低__________________。
5.補(bǔ)充含有動(dòng)物的詞語:______鳴______吠
驚______之_______四、詞語聯(lián)想6、照樣子寫詞。
來來往往(認(rèn)認(rèn)真真)()()()()
看了一眼(吃了一口)()()()()
鮮紅鮮紅(研究研究)()()()()7、寫出兩個(gè)描寫人物心情的詞語。
____________
____________五、語言表達(dá)8、閱讀時(shí),我們要根據(jù)不同的閱讀目的,選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。下面是四位同學(xué)的討論。
偉偉:讀書的時(shí)候要先想想閱讀的目的,要有針對(duì)性地選擇適合的閱讀方法。
林林:根據(jù)閱讀任務(wù),要選擇合適的材料。
杰杰:讀文章時(shí),與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)客,要逐字逐句地讀。
辰辰:讀文章的時(shí)候要學(xué)會(huì)略讀,更要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞句來細(xì)讀。
(1)誰的說法不正確?為什么?
________。
(2)你有什么好的讀書方法?和大家分享一下吧。
________。六、現(xiàn)代文閱讀9、讀一讀,做一做。小溪生病了①小溪的水清清的,綠綠的,天天唱著歡樂的歌。小牛、小馬、小鳥和其他小動(dòng)物每天都到小溪邊來玩。②有些小動(dòng)物不講衛(wèi)生,經(jīng)常往小溪里亂扔垃圾。小馬往小溪里扔草根,小牛往小溪里倒樹枝,小鳥往小溪里丟果皮……③日子一天天過去了,小溪biàn(
)黑了,sàn(
)發(fā)出臭味。小溪生病了。大家都很著jí(
),就請(qǐng)小魚幫忙找醫(yī)生給小溪zhì(
)病。④小魚說:“你們想想小溪為什么會(huì)生病呢?其實(shí),你們自己就是醫(yī)生啊。”小動(dòng)物們你看看我,我看看你,都不好意思地低下了頭。1.根據(jù)拼音,把漢字寫在(
)里。
2.請(qǐng)你用“——”畫出描寫溪水生病前的語句;用“﹏﹏”畫出描寫溪水生病后的語句。
3.小溪生病的原因是什么?連一連。
小鳥·
·扔草根
小牛·
·丟果皮
小馬·
·倒樹枝
4.讀讀第④自然段,回答問題。
(1)聽了小魚的話,小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊疾缓靡馑嫉氐拖铝祟^?
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