Thebiggestdangerisdoingnothing.（頁眉可刪）大班美術(shù)教案：數(shù)星星1活動(dòng)目的：1.繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。2.教育幼兒愛護(hù)自己的作品。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。4.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅活動(dòng)過程：1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來。4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。在天空上畫出許多的星星和一個(gè)月亮，最后涂上顏色。6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》活動(dòng)反思：文字訓(xùn)練，加強(qiáng)思想品德教育的好教材。我們知道，寫人的__張衡的認(rèn)真態(tài)度。第二節(jié)通過奶奶認(rèn)為張衡“傻”從側(cè)面來反映星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)”來反映張衡觀察的仔細(xì)及決心。第四節(jié)張衡幾次起來看星星又有直接的關(guān)系，第六節(jié)是對(duì)全文的概括，由此可以看出，全文實(shí)際上都是通過言行來表現(xiàn)張衡刻苦鉆研、認(rèn)真思考的品質(zhì)的。值得一提的是，教材中有許多值得深究的地方。如“晚上，話寫出了星星的美，引起小張衡極大的興趣，這當(dāng)然不錯(cuò)。但我真正理解作者寫這句話的匠心所在。那就是通過“無數(shù)、滿天、撤”等詞從另一個(gè)角度反映星星之多，星星的一閃一閃，星星分生字，通過有感情的朗讀體會(huì)張衡小時(shí)候如何喜歡、認(rèn)真、刻苦地觀察星星，難點(diǎn)是比喻句的理解。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，的教學(xué)內(nèi)容是：1．學(xué)會(huì)7個(gè)生字，理解有關(guān)詞語；2．讀懂1、6培養(yǎng)學(xué)生的能力。為了達(dá)到上述教學(xué)目的，在教學(xué)時(shí)，我就緊緊圍繞著“以識(shí)字為基礎(chǔ)，訓(xùn)練為主線，培養(yǎng)能力為目標(biāo)”而步步展開。小百科：星星，是漢語詞語，拼音xīngxing，基本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。大班美術(shù)教案：數(shù)星星2活動(dòng)目標(biāo)：1.繼續(xù)鞏固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。2.教育幼兒愛護(hù)自己的作品。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅活動(dòng)過程：1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。2.3.啟發(fā)幼兒思考應(yīng)該如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來。4.5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個(gè)月亮，最后涂上顏色。6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》活動(dòng)反思：幼兒對(duì)夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對(duì)側(cè)面人的.理解，側(cè)數(shù)星星的小孩是一個(gè)人，很孤單，小朋友給他找個(gè)朋友。從幼兒不僅達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。對(duì)自我成長(zhǎng)的反思。1.對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡(jiǎn)不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)個(gè)問題，但是我們無意中卻重視了這個(gè)問題，如，幼兒通過美術(shù)次活動(dòng)對(duì)幼兒