姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

抵yù()

chéng()碧

嘴chún()

棉páo()

寂mò()

róu()搓二、選擇題2、下列詞語中的“哄”與“才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散?！敝小昂濉卑l(fā)音相同的是哪一項？（

）A．哄騙孩子B．哄堂大笑C．哄鬧嬉戲D．一哄而散3、下列句子中成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．他的文章語言生動，描寫細致，如同行云流水，讓人仿佛身臨其境。B．媽媽今天做的這盤菜苦中帶辣，含辛茹苦，我實在吃不下去。C．我們班的班長對工作認真負責，真可謂是鞠躬盡瘁。D．知識像無邊的海洋，我們每天所學(xué)的只不過是滄海一粟。4、下列字音、字形全部正確的一項是（

）A．花蕾（léi）

瓶瓶罐罐（guài）

碰壁

沖鋒B．勾勒（lè）

一哄而散（hōng）

增加

貢獻C．菜畦（qí）

窸窸窣窣（sū）

潮訊

近犯D．盡力（jìn）

壓軸登場（zhòu）

奮戰(zhàn)

講座5、《董存瑞舍身炸暗堡》講述的是什么時期戰(zhàn)斗英雄董存瑞的故事?（

）A．抗美援朝B．解放戰(zhàn)爭C．紅軍長征三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“然”組詞，并填到句子中去。

有一天，媽媽下班回來，遞給我一個扁扁的紙盒子。我打開一看，里面(

)有一件淡綠色的、透明的新雨衣。雨衣上(

)還長著兩只袖筒。于是，我天天盼著下雨。一天放學(xué)，快到家時，(

)打了幾聲悶雷，不一會兒(

)下起雨來了。7、根據(jù)語境，將詩句補充完整。

①再見，親愛的同學(xué)！在這離別的時刻，讓我們以王勃的詩句“海內(nèi)存知己，_____”共勉吧！

②“誰言寸草心，_____。”親愛的老師，您的教誨，將永遠銘刻在我們心上。

③敬愛的老師，您的諄諄教誨恰似春雨滋潤我們的心田，這讓我想起杜甫的詩句：“_____，_____。”

④我們即將進入中學(xué)，我想用“_____，_____”來告誡自己，使自己在今后的生活中，勤奮學(xué)習，珍惜時間，不要等到成年追悔莫及。8、按要求改寫句子。

①趙虎說：“我要向災(zāi)區(qū)人民捐100元?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）

___________________________

②張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）

___________________________

③在證據(jù)面前，他不得不承認錯誤。（改為肯定句）

___________________________

④那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三。（縮句）

___________________________

⑤一進學(xué)校，我就看見一排教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。（修改病句）

___________________________9、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（眺望俯視看望）著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，（相繼連續(xù)陸續(xù)）從懸崖往下跳。1．在選段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語，畫“√”。

2．用一句話概括上面文字的主要內(nèi)容。

____________________。

3．選段描寫五壯士的表現(xiàn)時，用了點面結(jié)合的寫法。請用“

”畫出有關(guān)“點”的描寫，用波浪線畫出有關(guān)“面”的描寫。

4．選段運用點面結(jié)合的寫法進行場面描寫這樣寫的好處是：_____________。

5．五位壯士“回頭望望還在向上爬的敵人”，心里會想些什么呢？

______________________10、閱讀讓別人分享財富

①11歲的時候，他和父親推著板車去鎮(zhèn)上賣西瓜，西瓜剛推到鎮(zhèn)上，天空中霎時就陰云密布，要下雨了。過往的人們紛紛往家里趕，沒人來買西瓜了。他很沮喪，西瓜賣不出去了，還要推回去。

②這時，父親說：“我們可以把瓜免費送人?！庇谑?，父親帶著他來到沿街的門市，一家給搬了兩三個西瓜，人家紛紛用詫異的目光看著他們。父親說：“要下雨了，__________。”有人說：“那你不是虧了嗎？我拿錢給你?！?/p>

③父親擺擺手，說：“西瓜送給你們，我還賺個（輕松

輕易），要是推回去，明天不新鮮，又不好賣了?！?/p>

④那天，他們一無所獲地回去了?？墒呛髞?，他們再來鎮(zhèn)上，西瓜總是第一個賣完。因為他們那次送人家西瓜，人家記著他們的好，也因為父親的話，大家也都相信他們的西瓜最新鮮。

⑤多年之后，他擁有了一家食品工廠，他牢牢記得當年和父親賣西瓜的事。

⑥金融危機爆發(fā)，他的工廠被迫停產(chǎn)，產(chǎn)品積壓在倉庫里賣不出去。他召集工人們開會，說：“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了，我把工資都結(jié)給你們，另外。_________”

⑦那些食品平日多是出口的，價格不菲。工人們樂得不行，大包小包地帶回家。工人們帶走的畢竟是少數(shù)，他又免費把食品送給附近的居民，送給有業(yè)務(wù)及沒業(yè)務(wù)往來的多個商店和超市。

⑧后來，金融危機過去了，市場（復(fù)蘇

復(fù)活）了。他的工廠訂單出奇的多。好多工廠都遭遇用工荒，招不到人。而他的工廠，工人們蜂擁著前來報名，有老工人，也有慕名而來的新工人。因為他的免費贈送，所以讓更多的人知道了他的工廠，他立即投入生產(chǎn)，并擴大生產(chǎn)規(guī)模。

⑨與其守著“財富”，看著它們變質(zhì)，不如免費送給需要的人。免費和賺錢從來就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來。

1．用“\”劃去括號里使用不恰當?shù)脑~語。

2．聯(lián)系上下文，把第②段和第⑥段中橫線處的對話補充完整。

②_____________

⑥____________

3．文章詳寫了哪兩件事？請簡要概括。

________________

4．文章第④段中說“那天，他們一無所獲地回去了”。你認為他們是“一無所獲”嗎？為什么？

________________

5．讀了這篇文章，你有什么啟示？

_________________11、口語交際。

對于“春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹”這一問題，大家的意見有分歧。請照樣子根據(jù)不同的角色，表達自己的觀點和意見。

春節(jié)到底該不該燃放煙花爆竹呢？

普通市民：燃放煙花爆竹，是春節(jié)傳統(tǒng)，可以增加節(jié)日氣氛，讓春節(jié)過得熱鬧、喜慶，因此反對禁放。

消防隊員：燃放煙花爆竹容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失，甚至人員傷亡。我贊成禁放。

鞭炮廠工人：___________________________________

假如請你綜合上述意見，