有關(guān)大班手工教案范文集合9篇作為一名教學(xué)工作者，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的大班手工教案10篇，歡迎閱讀與收藏。大班手工教案篇1秋天到了，幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問為什么，他們的好奇心很強，在幼兒熱情高漲的時候講解本節(jié)課，讓幼兒體會到大自然無窮的奧秘?；顒幽繕?biāo)1、萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒熱愛秋天的思想感情。2、培養(yǎng)幼兒的動手操作及創(chuàng)造美得能力。3、發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。教學(xué)重點、難點發(fā)揮幼兒的想象力，能運用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體，體驗制作的成就感。活動準(zhǔn)備1、到幼兒園操場上觀察各種樹葉。2、收集各種落葉，并用濕布擦干，壓平。3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。4、課件，背景圖?；顒舆^程:一、激情引趣1、律動進教室2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。3、說說你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征三、教師示范作畫，幼兒欣賞樹葉貼畫。1、老師也撿了一些樹葉，我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)2、你想把樹葉變成什么?四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。1、用剪刀時注意安全。2、說說你把樹葉變成了什么?五、樹葉作品展六、活動延伸讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!大班手工教案篇2活動目標(biāo)：1、喜愛參加科學(xué)小實驗。2、在實驗中喜歡動手操作、樂于思考。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：長方形的黑色紙人手一張（長5-6厘米，寬4厘米），紙上用針刺一個小孔，準(zhǔn)備報紙或有文字的圖書?；顒又攸c：引導(dǎo)幼兒通過實驗了解透過小孔看報紙上的字會變大?；顒与y點：遷移到生活中進行想象。活動過程：一、引導(dǎo)討論，引起興趣——出示一張黑紙和一根針，猜猜用這兩樣?xùn)|西能做什么游戲呢？二、提出問題，引起幼兒的探究愿望——在黑紙上扎一個小孔，透過小孔看報紙上的字會怎樣？——鼓勵幼兒把自己的想法說出來。三、統(tǒng)計幼兒的猜想——分別統(tǒng)計，有多少小朋友猜報紙上的字會變大，字會變小，沒有變化或是看不見？四、師幼共同驗證?！o幼兒發(fā)材料。——幼兒進行操作。五、交流試驗的結(jié)果——說一說自己在操作時有什么發(fā)現(xiàn)？——這個小游戲能為我們做什么？引導(dǎo)幼兒把游戲方法應(yīng)用到生活中。大班手工教案篇3活動目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒運用紙漿制作杯子的能力。2．體驗成功的快樂。3．引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4．培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備：浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子活動流程：討論--演示--操作（一）討論提問：看老師手中的是什么??？（出示紙漿杯子），我們來仔細(xì)看看和我們平時用的杯子有什么不一樣的嗎？這個杯子是用紙漿做的，今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好？（二）演示提問：你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎？老師來制作，你們來說制作方法好不好？在制作中，應(yīng)該注意些什么？（通過幼兒講解，回憶，讓幼兒掌握制作的方法和注意事項）（三）操作小朋友操作制作杯子，老師巡回指導(dǎo)。（提醒幼兒注意衛(wèi)生。）大班手工教案篇4活動目標(biāo)：1、學(xué)會制作方法，發(fā)展幼兒的動手操作能力。2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣?；顒訙?zhǔn)備：剪刀、紙工第16頁《小掛飾》活動過程：一、引題1、小朋友，請你們抬頭看看，我們班教室里有很多掛飾漂亮嗎？沒有這些掛飾教師好看不?為什么(幼兒回答)這是老師制作的掛飾，我們小朋友會制作嗎？今天，老師為你們帶來了一些沒做好的掛飾請你們動手試試（幼兒仔細(xì)觀察，激發(fā)幼兒制作的欲望）二、小掛飾1、出示作品，引導(dǎo)幼兒觀察外形及結(jié)構(gòu)特征。提問：一會在做手工的時候我們應(yīng)該先做什么。怎樣才能使線穿進去？幼兒回答后并小結(jié)。2、教師講解并示范將圖形剪下，延邊沿處剪開。（黑線處不易剪得太開，因提醒幼兒小心）將大圖捏折弧線，兩端粘合成錐體圓盤，中間穿上一根掛線。小圖對折后并粘合，粘合四周夾入一根線，線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。輕輕地拉住掛線，等孩子全部完成后，將吊飾掛在窗口，十分好看。3、提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。三、幼兒操作1、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。2、鼓勵個別能力弱的幼兒繼續(xù)制作，完成作品。給完成好的幼兒予以表揚。小朋友，你們都非常棒，現(xiàn)在讓我們一起制作小掛飾吧！四、活動結(jié)束教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室，收獲成功喜悅。大班手工教案篇5活動目標(biāo)：1、體驗使用自制面具參加舞會帶來的樂趣。2、學(xué)習(xí)用繪畫、剪、粘貼等方式制作面具。3、能大膽想象，運用夸張的手法設(shè)計面具?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗鋪墊：活動前幼兒已有制作面具的經(jīng)驗。2、幼兒面部大小的橢圓形紙、長紙條、水彩筆、膠棒每人一份。3、外形人面具范例一個?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1、師：你見過外星人嗎？它跟我們長得一樣嗎？如果不一樣，你覺得外星人會是什么樣子的？2、鼓勵幼兒大膽想象并自由描述。二、引導(dǎo)幼兒討論想象中外星人的模樣。1、鼓勵幼兒大膽想象：“如果讓你制作一個外星人面具，你想用什么圖形當(dāng)作外星人的五官？”2、出示外星人面具，引導(dǎo)幼兒欣賞他人的作品。三、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作外星人面具。1、引導(dǎo)幼兒討論如何制作外星人面具。2、教師講解制作步驟：先將橢圓形紙放在自己臉上，比照一下五官都在什么地方，并用筆做出標(biāo)記。然后在研究的位置剪出兩個眼睛形的洞，在其他地方添畫自。3、教師重點引導(dǎo)幼兒怎樣剪出兩個眼睛和嘴巴形狀的洞。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1、發(fā)放操作材料，幼兒操作。2、指導(dǎo)過程中，提醒幼兒將五官畫得大些，鼓勵幼兒做出和別人不一樣的外星人面具。3、教師引導(dǎo)幼兒將做好的面具加上線條和顏色進行裝飾。五、展示、欣賞外星人面具。1、鼓勵幼兒戴著自己設(shè)計的面具隨音樂自發(fā)地做出各種動作、舞蹈，體驗使用自制玩具游戲的快樂。2、請幼兒介紹自己制作的外星人面具作品。3、師幼共同點評，選出最有創(chuàng)意的面具。活動延伸：將幼兒制作好的面具投放到表演區(qū)，鼓勵幼兒間創(chuàng)編并表演有關(guān)外星人的小話劇。大班手工教案篇6一、活動目標(biāo)1、感知搖擺裝入不同物品的瓶子會發(fā)出不同聲音的效果。2、嘗試用撕、畫、貼等方法裝飾瓶子。3、自制各種的瓶子樂器，并演奏簡單的樂曲。二、活動準(zhǔn)備1、自制裝有豆子、石頭、沙子樂器各一個。2、收集各種飲料瓶（塑料）。3、各種豆子、石頭、沙子和工具若干。4、即時貼條、形狀若干。5、音樂一段、指揮棒一根、頭飾一個。三、活動過程（一）開始部分1、游戲：猜猜瓶子里面有什么？教師搖擺裝入不同物品的瓶子，讓幼兒猜測瓶子里面裝的是什么。提問：A、為什么我的瓶子會"唱歌"？（幼兒自由討論）B、你們想不想要一個和老師一樣的會唱歌的瓶子呢？（二）基本部分1、幼兒自制瓶子樂器。（教師先示范）A、將豆子、沙子、石頭放入瓶子中。（不能裝太多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、蓋子需擰緊。）B、把即時貼條狀裝飾，并貼上眼睛、嘴巴。（大拇指和食指慢慢的`撕、圓形當(dāng)眼睛、嘴巴。）2、感知瓶子發(fā)出的聲音，并與常用的樂器進行比較、匹配。提問：你覺得的樂器發(fā)出的是什么樂器的聲音？（請個別幼兒說）（三）結(jié)束部分1、用自制的樂器演奏樂曲。指導(dǎo)語：我們可以用這些樂器做什么？我們一起來演奏吧?。ǚ殖扇M）A、教師講解示范。B、（放音樂）幼兒自己為曲子伴奏一次或兩次。2、結(jié)束語：今天我們用飲料瓶制作了樂器，小朋友，你們想想看，在我們生活當(dāng)中還有什么東西可以制作樂器呢？（紙箱、牛奶瓶、鐵盒）真棒！那小朋友回家后和爸爸媽媽一起用我們剛剛說的那些廢舊材料做做看，聽聽發(fā)出來的聲音是不是一樣的，好嗎？好了，現(xiàn)在我們?nèi)ソo小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！課前準(zhǔn)備1、熟悉各種樂器發(fā)出的聲音。2、打擊樂器的經(jīng)驗。3、場地設(shè)置。大班手工教案篇7活動目標(biāo)：1、欣賞葡萄的外形特征，學(xué)習(xí)觀察的方法。2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。3、體驗成功的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書?；顒舆^程：談話引出活動內(nèi)容：1、小朋友你們知道老師手里拿著什么？（葡萄）2、你們知道葡萄是什么味嗎？（甜甜的）3、葡萄是什么形狀的？（圓圓的）4、葡萄是什么顏色的？（紫色的）5、你們想吃嗎？6、小朋友品嘗葡萄。制作過程：1、首先打開幼兒用書，把各種紙塊剪下來，卷成筒。2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書，并且強調(diào)制作的安全。二、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)三、放相關(guān)的音樂，幼兒展示作品四、教師點評五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄，跳起歡快的新疆舞六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞，活動結(jié)束。大班手工教案篇8活動目標(biāo)：1、知道剪喜字的基本過程，學(xué)會剪喜字。2、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的興趣?；顒訙?zhǔn)備：制作ppt每人一張紅紅的紙剪刀紙板鉛筆等?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參與活動的興趣1、欣賞喜字（出示ppt）今天老師帶來一個字，你們知道這是什么字？看到這個字你們會想到什么？2、再次欣賞（出示ppt）辦喜事時我們很快樂，很高興，老師還有很多的喜字，我們再來一起來欣賞吧。二、教師講解操作過程1、看圖示講解先拿一張長方形的紙，邊和邊對折，然后再對折，現(xiàn)在請長方形紙板來幫忙，再請鉛筆寶寶把它描下來，然后剪下來。看，這是一個紅紅的喜字。下面我們也來剪一個喜字。重點：4、7是在封口處，1、2、3、5、6在開口處，其中1要頂在紅紙的最上面。三、幼兒聽音樂進行操作活動1、鼓勵幼兒大膽看著圖示法進行操作活動。2、老師觀察幼兒的操作情況，及時給與孩子提醒與幫助。四、鼓勵幼兒進行大膽的創(chuàng)造性操作，拓展幼兒的思維。1、剛才我們是用長方形幫忙剪出喜字，小朋友想一想除了長方形外你還能用什么形狀來剪喜字？（幼兒相互討論）2、反饋幼兒相互討論的情況。3、小結(jié)：小朋友說的真好，喜字還可以用三角形、圓形、愛心型來幫忙剪喜字，老師用一個愛心剪了一個喜字?？?，好看嗎！，你們想不想也來剪，那么待會兒我們在游戲中再來剪一剪，好嗎？大班手工教案篇9活動目標(biāo)：1、樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾。2、在活動中體驗關(guān)心別人的快樂，進一步為自己的能力而自豪。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒人手一份美工紙的帽檐、帽頂，蠟筆、膠水。重點與難點：樂意運用線條、圖案、色彩的經(jīng)驗等進行太陽帽的裝飾?；顒舆^程：一、欣賞交流，引起興趣1．開學(xué)了，幼兒園里有來了