幼兒園大班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)《不怕冷的大衣》含反省大班語(yǔ)言教課設(shè)計(jì)《不怕冷的大衣》含反省合用于大班的語(yǔ)言主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒理解不怕冷的奧密是幼兒多運(yùn)動(dòng)，能認(rèn)真聆聽(tīng)故事，理解主要的故事情節(jié)，能鍥而不舍的說(shuō)出哲學(xué)思想自己的看法，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《不怕冷的大衣》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能認(rèn)真聆聽(tīng)故事，理解主要包含的故事情節(jié)。2、知道不怕冷的奧密是多運(yùn)動(dòng)。3、能扎扎實(shí)實(shí)的說(shuō)出自己的看法。4、理解故事內(nèi)容，勇敢敘述簡(jiǎn)單的事情。5、知道故事中象聲詞運(yùn)用的興趣性?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師發(fā)問(wèn)："在冬季如何才能使自己不冷？"請(qǐng)幼兒回想有哪些保暖用品。2、教師講故事《不怕冷的大衣》，請(qǐng)幼兒認(rèn)真聆聽(tīng)。3、發(fā)問(wèn)：故事的昵稱(chēng)是什么？小妖精為何不起床？兔媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔？小白兔是怎么去姥姥家的？小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎？不怕冷的披肩是什么？4、帶著問(wèn)題再行請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事，鼓舞幼兒應(yīng)踴躍回答下列問(wèn)題。5、延長(zhǎng)活動(dòng)讓幼兒在戶外活動(dòng)中領(lǐng)會(huì)"不怕冷的大衣"。附：故事《不怕冷的大衣》下過(guò)雪，又起風(fēng)，天好冷?。⌒“淄迷诒桓C里睡懶覺(jué)。快起來(lái)，快起來(lái)，我的小乖乖。"兔媽媽叫小白兔起來(lái)。不起來(lái)，不起來(lái)，起來(lái)要凍壞。"小白兔怎么也不愿過(guò)來(lái)。兔媽媽想了想，突然喃喃自語(yǔ)起來(lái)："唉，天也真冷，假如穿上姥姥家那件不怕冷的襯衣大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。"真的嗎？"小白兔聽(tīng)了，感覺(jué)很奇異，從被窩里伸出小屁股，姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿過(guò)嗎？"沒(méi)有，沒(méi)有。姥姥說(shuō)，這事不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的"姥姥的小外孫就是我呀！是給我做的，是給我做的，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)焐侠牙鸭胰?，把大衣拿回?lái)。"這可不可以。姥姥說(shuō)的，不怕冷的大衣呀，誰(shuí)來(lái)拿都不給，只有小外孫來(lái)拿便給。"小白兔一蹦，從被窩里蹦出來(lái)，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。"媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业嚼牙鸭胰チ恕?"哎呀，別去吧，外面風(fēng)大著呢，你不怕凍壞嗎？"沒(méi)關(guān)系，不重要。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。"小白兔說(shuō)完話，就往外跑。喲，風(fēng)刮在臉上，像刀子割的同樣悶。早些小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣，就飛速地跑起來(lái)。跑呀，跑呀！怎么了？脖子熱騰騰的。他把圍巾拿了下來(lái)，跑呀，跑呀，怎么了？頭頂熱騰騰的。他把帽子拿下來(lái)。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。兔姥姥看見(jiàn)小白兔，內(nèi)心可快樂(lè)了，揀了個(gè)挺大的的胡蘿卜給洋蔥他吃。小白兔說(shuō)："我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。"兔姥姥呆住了，想："哪有什么不怕冷的大衣呀？媽媽說(shuō)的，您給我冷做了這件不怕冷的大衣，穿上它，凍不著，還冒汗呢"兔姥姥想了想，理解了"小乖乖，再說(shuō)你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不未必就穿在你手里嗎？"小白兔想了想，也理解了。小朋友，不怕冷的披肩是什么，你們理解了嗎？活動(dòng)反省：經(jīng)過(guò)發(fā)問(wèn)，指引幼兒想象這是一件什么樣的大衣，培育幼兒勇敢的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒大衣多數(shù)主假如從大衣的顏色方面來(lái)猜想的，如：它的大衣是五彩繽紛的等等。極少是從材質(zhì)、式樣等方面來(lái)想象。但敘述故事先運(yùn)用重點(diǎn)問(wèn)題的提出更好的激發(fā)幼兒對(duì)故事的好奇，增添幼兒教育學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)邊出示圖片邊敘述故事的方法，能讓幼兒更好的理解故事文章內(nèi)容。教師以敘述故事，提出問(wèn)題，引起一下幼兒議論來(lái)讓幼兒去理解故事，同時(shí)知道爸媽所說(shuō)“大衣“的真實(shí)意思。認(rèn)識(shí)世上沒(méi)有人間不怕冷的大衣，只有運(yùn)動(dòng)以求令人變溫暖的道理。并經(jīng)過(guò)分段敘述故事，并提出故事中人物的表達(dá)出來(lái)對(duì)話和所表達(dá)的意思指引幼兒加深對(duì)故事的理解。幼兒在回答下列問(wèn)題時(shí)會(huì)困窮簡(jiǎn)單的一個(gè)詞來(lái)表述的責(zé)問(wèn)現(xiàn)象，教師