《西方心理學(xué)史》教學(xué)大綱課程英文名稱(chēng)：西方心理學(xué)史英文名稱(chēng)：TheHistoryofWestPsychology課程類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：60 學(xué)分：3.5理論課學(xué)時(shí)討論課學(xué)時(shí)適用對(duì):應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生一、課程性質(zhì)和地位說(shuō)是研究人們對(duì)人的心理與行為的認(rèn)識(shí)和理解是怎樣隨著歷史的前進(jìn)本課程向?qū)W生比較系統(tǒng)全面的介紹在各個(gè)歷史階段，人們對(duì)人的心理與行為的認(rèn)識(shí)和二、教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)方法和手段三、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章緒論第一節(jié)西方心理學(xué)史的對(duì)象與體系第三節(jié)學(xué)習(xí)西方心理學(xué)史的意義掌握學(xué)習(xí)西方心理學(xué)史的意義。思考題1、所謂“舊史”所采取的編纂學(xué)原則是()。2、50年代之前的西方心理學(xué)為()所平分秋色。3、目前，()是西方心理學(xué)的兩個(gè)主要發(fā)展方向。4、概述心理學(xué)史發(fā)展經(jīng)歷的兩個(gè)階段？第二章西方心理學(xué)的起源與建立第一節(jié)西方心理學(xué)的哲學(xué)起源學(xué)，自學(xué)近代哲學(xué)心理學(xué)。第二節(jié)西方心理學(xué)的科學(xué)起源心理學(xué)思想。思考題1、闡述畢達(dá)哥拉斯學(xué)派對(duì)靈魂的認(rèn)識(shí)？2、赫拉克利特是如何認(rèn)識(shí)靈魂的，為什么說(shuō)他是辯證法的奠基人，哪句話體現(xiàn)了他的這種思想？3、恩培多克勒的四根說(shuō)是如何演變成氣質(zhì)的四種類(lèi)型的？4、總結(jié)德謨克里特的原子論？5、闡述柏拉圖的理念論以及靈魂的三分法？6、亞里士多德的四因論是什么？7、試分析中世紀(jì)經(jīng)院哲學(xué)的心理學(xué)思想的特點(diǎn)？8、界定人差方程式？9、分析物理學(xué)對(duì)近代心理學(xué)的影響，并指出其中作出重要貢獻(xiàn)的人和他的發(fā)現(xiàn)？第三章內(nèi)容心理學(xué)第一節(jié)馮特的生平與著作第二節(jié)馮特的心理學(xué)體系掌握馮特的心理學(xué)體系，了解民族心理學(xué)。第三節(jié)對(duì)馮特的評(píng)價(jià)第四節(jié)德國(guó)的其他內(nèi)容心理學(xué)家掌握艾賓浩斯，自學(xué)格奧爾格.繆勒。思考題：1、1881年馮特創(chuàng)辦了心理學(xué)專(zhuān)門(mén)刊物()，發(fā)表萊比錫試驗(yàn)報(bào)告。2、馮特認(rèn)為自然科學(xué)的研究對(duì)象是()，心理學(xué)的研究對(duì)象是人類(lèi)的()。3、馮特認(rèn)為心理復(fù)合體的形成有三個(gè)基本規(guī)律或原則。分別是()。4、對(duì)馮特來(lái)說(shuō)，什么是心理元素？它們的特性是什么？請(qǐng)論述馮特情感三維說(shuō)？5、界定馮特理論中所使用統(tǒng)覺(jué)？6、為什么馮特認(rèn)為有必要撰寫(xiě)他的《民族心理學(xué)》？它例舉了什么樣的人類(lèi)研究方法？7、討論艾賓浩斯的研究在心理學(xué)史上的重要意義？第四章意動(dòng)心理學(xué)第一節(jié)布倫塔諾的意動(dòng)心理學(xué)掌握布倫塔諾的心理學(xué)思想，了解布倫塔諾的生平與著作、對(duì)布倫塔諾的評(píng)價(jià)。第二節(jié)斯頓福機(jī)能心理學(xué)掌握斯頓夫的心理學(xué)思想，了解斯頓夫的生平與著作。第三節(jié)形質(zhì)學(xué)派熟悉形質(zhì)學(xué)派的主要代表人物，了解形質(zhì)學(xué)派概述。第四節(jié)二重心理學(xué)學(xué)。思考題1、簡(jiǎn)述屈爾佩的二重心理學(xué)的研究對(duì)象。2、簡(jiǎn)述斯頓夫的心理學(xué)思想第五章詹姆士的實(shí)用主義心理學(xué)第一節(jié)詹姆士的生平與思想背景了解詹姆士的生平與思想背景。第二節(jié)詹姆士的實(shí)用主義心理學(xué)體系掌握關(guān)于心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、本能論和習(xí)慣論、情緒理論，自學(xué)記憶理論、自我理論。第三節(jié)詹姆士在心理學(xué)史上的影響掌握詹姆士在心理學(xué)史上的影響。思考題：1、簡(jiǎn)述詹姆士在美國(guó)心理學(xué)史上的地位？2、論述詹姆士的情緒理論？3、論述詹姆士的本能論？第六章構(gòu)造主義與機(jī)能主義第一節(jié)鐵欽納的構(gòu)造主義體系評(píng)價(jià)。第二節(jié)機(jī)能主義產(chǎn)生的背景與先驅(qū)掌握美國(guó)機(jī)能主義的先驅(qū)，了解機(jī)能主義產(chǎn)生的歷史背景。第三節(jié)機(jī)能主義的芝加哥學(xué)派掌握芝加哥學(xué)派的主要代表人物，自學(xué)機(jī)能主義與構(gòu)造主義的爭(zhēng)論。第四節(jié)機(jī)能主義的哥倫比亞學(xué)派掌握哥倫比亞學(xué)派的主要代表人物，了解哥倫比亞學(xué)派的概述。思考題1、根據(jù)詹姆士的觀點(diǎn)，意識(shí)的主要特征是什么？2、敘述詹姆士的自我理論？3、概述詹姆士-蘭格的情緒理論?4、如何評(píng)價(jià)詹姆斯實(shí)用主義心理學(xué)?5、闡述杜威的反射弧反射概念？6、安吉爾對(duì)構(gòu)造主義和機(jī)能主義作了什么重要的區(qū)分？第七章早期行為主義第一節(jié)行為主義產(chǎn)生的歷史背景掌握關(guān)于心理學(xué)的性質(zhì)和對(duì)象自學(xué)其他早期行為主義者。思考題1、華生的觀點(diǎn)，心理學(xué)的性質(zhì)，研究對(duì)象和目的是什么？它們與傳統(tǒng)心理學(xué)有何不同？2、本能在人類(lèi)行為中的作用，華生最后的觀點(diǎn)是什么？3、華生有關(guān)情緒的觀點(diǎn)。他認(rèn)為什么情緒是遺傳的？情緒怎樣與各種刺激或事件聯(lián)系起來(lái)？華生進(jìn)行了什么樣的研究來(lái)證實(shí)他的觀點(diǎn)？4、華生對(duì)思維的解釋?zhuān)?、華生的人格理論與當(dāng)今人格理論的相似點(diǎn)以及不同點(diǎn)？6、概述對(duì)行為主義的評(píng)價(jià)?第八章新行為主義第一節(jié)從早期行為主義到新行為主義第二節(jié)古斯里的接近聯(lián)想行為主義發(fā)展.第三節(jié)赫爾的邏輯行為主義第四節(jié)托爾曼的認(rèn)知行為主義論：符號(hào)——格式塔模式、對(duì)托爾曼認(rèn)知行為主義的簡(jiǎn)評(píng)，自學(xué)新托爾曼學(xué)派。第五節(jié)斯金納的操作行為主義用，了解對(duì)斯金納操作行為主義的簡(jiǎn)評(píng)。思考題1、什么是新行為主義？新行為主義產(chǎn)生的條件是什么？2、說(shuō)明托爾曼怎樣以一種與邏輯實(shí)證主義一致的方式使用中介變量？3、簡(jiǎn)述符號(hào)——格式塔模式的學(xué)習(xí)理論？4、赫爾理論體系的目標(biāo)是什么？赫爾的假設(shè)-演繹系統(tǒng)的特征是什么？5、界定赫爾理論中的內(nèi)驅(qū)力，習(xí)慣強(qiáng)度，反應(yīng)勢(shì)能及其關(guān)系？6、概述斯金納的心理學(xué)主張？7、斯金納積極推廣心理學(xué)的應(yīng)用，闡述其行為原理在教學(xué)中的應(yīng)用？第九章新的新行為主義第一節(jié)從新行為主義到新的新行為主義了解從新行為主義到新的新行為主義。第二節(jié)班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論習(xí)理論的評(píng)價(jià)。思考題：1、簡(jiǎn)述班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論。2、闡述班杜拉的交互決定論。第十章弗洛伊德的古典精神分析第一節(jié)精神分析運(yùn)動(dòng)的歷史背景了解精神分析運(yùn)動(dòng)的歷史背景。第二節(jié)弗洛伊德精神分析的主要理論掌握著作、精神分析的對(duì)象和方法、本能論、人格論，熟悉夢(mèng)論、焦慮論與自我防御機(jī)制，了解社會(huì)文化觀。第三節(jié)其他早期的精神分析學(xué)家自學(xué)：其他早期的精神分析學(xué)家。思考題：1、試析精神分析學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景？2、區(qū)分意識(shí)，前意識(shí)和潛意識(shí)以及敘述弗洛伊德的潛意識(shí)論？3、夢(mèng)的顯性?xún)?nèi)容與隱性?xún)?nèi)容的不同之處是什么？何謂夢(mèng)的工作？4、敘述弗洛伊德的人格理論?5、弗洛伊德的精神分析學(xué)是如何擴(kuò)展到社會(huì)文化觀的?6、敘述榮格的情結(jié)理論?第十一章精神分析的自我心理學(xué)掌握自我的起源及其自主性的發(fā)展,熟悉沒(méi)有沖突的自我領(lǐng)域、能量的中性化、自我的適應(yīng)過(guò)程,了解對(duì)哈特曼自我心理學(xué)的評(píng)價(jià)o第三節(jié)自我心理學(xué)的發(fā)展熟悉自我心理學(xué)的發(fā)展.第四節(jié)埃里克森對(duì)自我心理學(xué)的貢獻(xiàn)思考題：1、簡(jiǎn)述哈特曼的自我的起源及其自主性的發(fā)展?2、試述安娜的自我心理學(xué)思想:第十二章精神分析的社會(huì)文化學(xué)派了解精神分析的社會(huì)文化學(xué)派的形成第二節(jié)霍妮的社會(huì)文化的神經(jīng)癥理論第三節(jié)沙利文的精神醫(yī)學(xué)的人際理論了解：簡(jiǎn)評(píng)。第四節(jié)卡丁納的精神分析人類(lèi)學(xué)思考題：1、簡(jiǎn)述霍妮的社會(huì)文化的神經(jīng)癥理論?2、簡(jiǎn)述卡丁納文化與人格的相互作用理論?3、簡(jiǎn)述沙利文的文化與人格的相互作用理?第十三章格式塔學(xué)派了解格式塔心理學(xué)產(chǎn)生的背景和主要代表人物第二節(jié)格式塔心理學(xué)的主要理論掌握格式塔心理學(xué)的主要理論。第三節(jié)對(duì)格式塔學(xué)派的評(píng)價(jià)了解對(duì)格式塔學(xué)派的評(píng)價(jià)。思考題：1、格式塔心理學(xué)的研究對(duì)象是()。2、格式塔心理學(xué)的獨(dú)特之處在哪？分析其哲學(xué)淵源?3、評(píng)述格式塔的心物同型論?4、格式塔學(xué)派的學(xué)習(xí)理論與行為主義學(xué)習(xí)理論的主要分歧何在？第十四章勒溫的拓?fù)湫睦韺W(xué)第一節(jié)勒溫的場(chǎng)論掌握行為動(dòng)力,熟悉心理場(chǎng)、人格組織。第二節(jié)勒溫的團(tuán)體動(dòng)力學(xué)掌握?qǐng)F(tuán)體動(dòng)力學(xué)的理論與實(shí)踐,了解團(tuán)體動(dòng)力學(xué)興起的原因。第三節(jié)社會(huì)認(rèn)知心理學(xué)掌握海德的認(rèn)知平衡理論、弗斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論。第四節(jié)對(duì)勒溫理論的評(píng)價(jià)自學(xué)對(duì)勒溫理論的評(píng)價(jià)。思考題：1、格式塔心理學(xué)的三個(gè)主要代表人物分別是()2、勒溫就提出了以需要為動(dòng)力的動(dòng)機(jī)體系，這一動(dòng)機(jī)體系主要包括六個(gè)基本概念：()3、試述海德的認(rèn)知平衡理論、弗斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論第十五章皮亞杰學(xué)派第一節(jié)皮亞杰的生平與思想來(lái)源了解皮亞杰的生平與思想來(lái)源。第二節(jié)皮亞杰的兒童心理學(xué)床法。第三節(jié)皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論掌握皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論。第四節(jié)對(duì)皮亞杰理論的評(píng)價(jià)了解對(duì)皮亞杰理論的評(píng)價(jià)。思考題：1、皮亞杰認(rèn)為，認(rèn)知的發(fā)展受到了()因素影響的結(jié)果.2、試敘述皮亞杰關(guān)于身心發(fā)展的基本因素？3、評(píng)皮亞杰關(guān)于心理發(fā)展的階段論述？4、分析皮亞杰心理學(xué)思想對(duì)教育的影響？第十六章信息加工認(rèn)知心理學(xué)第一節(jié)信息加工認(rèn)知心理學(xué)興起的歷史背景了解信息加工認(rèn)知心理學(xué)興起的歷史背景。第二節(jié)信息加工認(rèn)知心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和研究方法掌握信息加工認(rèn)知心理學(xué)的基本觀點(diǎn)、信息加工認(rèn)知心理學(xué)的研究方法。第三節(jié)信息加工認(rèn)知心理學(xué)的主要研究第四節(jié)對(duì)信息加工認(rèn)知心理學(xué)的評(píng)價(jià)了解對(duì)信息加工認(rèn)知心理學(xué)的評(píng)價(jià)。思考題：1、（）學(xué)。2、1967年奈瑟爾出版的（）標(biāo)志著信息加工的認(rèn)知心理學(xué)正式作為一個(gè)學(xué)派而立足于西方心理學(xué)了。3記憶由（）三個(gè)存貯系統(tǒng)組成。4、狹義的認(rèn)知心理學(xué)指的是什么？5、知覺(jué)研究領(lǐng)域的重點(diǎn)是模式識(shí)別，比較其所提出的識(shí)別模型。第十七章人本主義運(yùn)動(dòng)第一節(jié)人本主義運(yùn)動(dòng)的背景了解人本主義運(yùn)動(dòng)的背景。第二節(jié)人本主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法掌握人本主義心理學(xué)的基本觀點(diǎn)和方法。第十八章馬斯洛的人本主義心理學(xué)理論第一節(jié)人本主義心理學(xué)的研究原則掌握人本主義心理學(xué)的研究原則。第二節(jié)動(dòng)機(jī)理論與自我實(shí)現(xiàn)理論掌握動(dòng)機(jī)理論與自我實(shí)現(xiàn)理論。第三節(jié)高峰體驗(yàn)與存在性認(rèn)知學(xué)說(shuō)熟悉高峰體驗(yàn)與存在性認(rèn)知學(xué)說(shuō)。第四節(jié)價(jià)值理論掌握價(jià)值理論。第五節(jié)對(duì)馬斯洛人本主義心理學(xué)理論的評(píng)價(jià)了解對(duì)馬斯洛人本主義心理學(xué)理論的評(píng)價(jià)。思考題：1、馬斯洛將人類(lèi)的需要按從低到高排成金字塔形，按照這種順序分別是()。2、人本主義心理學(xué)被看作是繼行為主義和精神分析之后西方心理學(xué)中的（）。3、馬斯洛將將一種可能是瞬間產(chǎn)生的、壓倒一切的敬畏情緒，也可能是轉(zhuǎn)瞬即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，或甚至是欣喜若狂、如醉如癡、歡樂(lè)至極的感覺(jué)，稱(chēng)之為（）4、高峰體驗(yàn)主要有哪幾個(gè)特點(diǎn)？5、總結(jié)馬斯洛的需要層次論？6、（）是人本主義心理學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，被譽(yù)為“人本主義心理學(xué)之父”。7、人本主義產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景是什么？8第一節(jié)羅杰斯的人性觀了解羅杰斯的人性觀。第二節(jié)羅杰斯的自我理論熟悉羅杰斯的自我理論。第三節(jié)羅杰斯的心理治療觀掌握羅杰斯的心理治療觀。第四節(jié)羅杰斯的教育觀熟悉羅杰斯的教育觀。了解對(duì)羅杰斯人本主義心理學(xué)理論的評(píng)價(jià)。思考題：1、羅杰斯關(guān)于心理治療提出了，以（）2、總結(jié)羅杰斯的心理治療觀。四、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)及進(jìn)度分配表課程內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)實(shí)踐課學(xué)時(shí)（一）緒論2（二）西方心理學(xué)的起源與建立4（三）內(nèi)容心理學(xué)4（四）意動(dòng)心理學(xué)2（五）詹姆士的實(shí)用主義心理學(xué)2（六）構(gòu)造主義與機(jī)能主義22（七）早期行為主義22（八）新行為主義4（九）新的新行為主義2（十）弗洛伊德的古典精神分析42（十一）精神分析的自我心理學(xué)4（十二）精神分析的社會(huì)文化學(xué)派4（十三）格式塔學(xué)派4（十四）勒溫的拓?fù)湫睦韺W(xué)2（十五）皮亞杰學(xué)派22（十六）信息加工認(rèn)知心理學(xué)2（十七）人本主義運(yùn)動(dòng)2（十八）馬斯洛的人本主義運(yùn)動(dòng)2（十九）羅杰斯的人本主義心理學(xué)理論基礎(chǔ)2合 計(jì)528五、考