姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會根據(jù)語境填寫詞語。

春風(fēng)送暖，wànxiànɡɡēnɡxīn(

)，在這個陽光míngmèi(

)的周末，小區(qū)廣場的公益活動fènwài(

)熱鬧，我也下樓去做了一些有yìyì(

)的事情：捐一些shūjí(

)給貧困山區(qū)的孩子，買幾幅cǎihuì(

)張貼在門口，來排解心中的jìmò(

)。二、選擇題2、下列字音、字形全部正確的一組是（

）A．翡翠（fēi）

轎車（qiáo）

年糕

元霄B．嫻熟（xián）

正月（zhēng）

擦洗

初旬C．嘟嚷（nāng）

腫漲（zhǒng）

鑰匙

攪和D．黃燜雞（mèng）

濃稠（zhōu）

唾沫

粟子3、選出下列句子中成語使用正確的一項（

）A．這里的防汛抗洪斗爭，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。B．這人一貫愛占便宜，碰到對自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，所以大家都不怎么喜歡她。C．勤奮與天才息息相關(guān)，天才是勤學(xué)苦練，以汗水灌溉出來的。D．不管是誰說的，我們必須查出個山窮水盡才是。4、下列詞語中有錯別字的一項是（

）A．彼此

熬粥

無獨有偶B．殘暴

嚴(yán)峻

死得其所C．幼稚

徹底

別出心裁D．念叼

領(lǐng)域

司空見貫5、下列說法不正確的一項是（

）A．《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。B．《藏戲》里講到巫女的面具半黑半白，以示壓抑和恐怖。C．趙孟頫是元代著名的書法家?！度T記》是其楷書代表作之一。D．“日出/江花/紅勝火?！边@句話停頓恰當(dāng)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給下列字加上部首組字成詞。

昔：(

)月

(

)書

珍(

)

(

)誤

單：(

)鳴

(

)琴

(

)娟

雞毛(

)子7、完成古詩和課文內(nèi)容填空。

（1）七八個星天外，_______________。

（2）泱泱中華，無數(shù)仁人志士譜寫了中華民族精神的贊歌。如諸葛亮所言：“_______________，死而后已?！庇秩缑褡逵⑿劾罹V的一句“祖宗疆土，_______________，_______________。”至今讀來仍字字泣血；又如毛澤東在《七律·長征》用“五嶺逶迤騰細(xì)浪，_______________?！睂⒓t軍戰(zhàn)士們的壯志表現(xiàn)得淋漓盡致。

（3）中國詩詞源遠(yuǎn)流長，走近詩人，我體會到孟浩然“_______________，_______________”與朋友相約賞菊的情誼；想象到蘇軾在望湖樓醉書時用“_______________，_______________”兩句寫出的烏云之黑與雨來之急。

（4）我們跟隨老舍先生來到了草原，“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么_______________，天空是那么_______________，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快”。8、按要求寫句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改為肯定句：_____

改為雙重否定句：_____

油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。

改為擬人句：_____9、閱讀。爸爸執(zhí)行計劃一絲不茍。比如他的家務(wù)計劃規(guī)定，每天定時開關(guān)氣窗，他就照章辦事，到了關(guān)氣窗的時間，哪怕外面打雷下雨，雨水打濕了窗簾，打濕了寫字臺上他正在擬訂的計劃，他也是先關(guān)氣窗后關(guān)門窗；又如按照他的計劃，全家人九點休息，時鐘敲過九下，爸爸便大聲宣布：“今天各項計劃都已勝利完成，最后一項計劃開始——睡覺！”1．用“——”畫出這段話的中心句。

2．這段話圍繞中心句寫了哪兩個事例？請你概括出來。

①_________________________________

②_________________________________10、閱讀理解。搶救孩子，我為你開路“小孩窒息，請速按規(guī)程三處理！”我馬上意識到了事情的緊迫，跑了出去。真倒霉！我這個剛剛上任的加利福尼亞圣地亞哥代理地方行政長官，接到的第一個電話便是一件人命關(guān)天的大事，并且發(fā)生在幾英里之外。我決定走那條尚未完工的近道插上101高速公路去，可是當(dāng)我穿過那密集的車流駛到高速公路近旁時，馬上就發(fā)現(xiàn)沒有便道可以駛上去。在我和那條公路之間是一條幾米寬的深溝和一堵陡直的路堤。我下了車，望著那條繁忙的公路，暗自嘆道：“我該怎么辦呢？”“怎么回事，長官先生？”我抬起頭，看見一個人高高地坐在一輛巨大的推土機(jī)上面?！靶『⒅舷?，很危急，我得趕去搶救，可這兒沒路，要是繞道，那肯定就來不及了?！薄案?，長官先生！我來替你開條路?！蔽野l(fā)動汽車跟在后面，好奇而焦慮地看著他怎么開路：推土機(jī)那巨大的鏟斗鏟起滿滿一斗泥土，然后倒進(jìn)深溝?？?！快！快！時間成了我的敵人。接著，推土機(jī)在路堤前推出了一個斜坡，大堆大堆的土不斷朝斜坡堆了上去。一會兒，路開成了！我覺得等了好幾個鐘頭。然后，推土機(jī)開上路堤，上了公路，截斷了來往的車輛，留給我一條寬闊的通路。警笛尖叫著，車輪飛轉(zhuǎn)著，不一會便到了事發(fā)地點。我跳下車，奪門而入。孩子的媽媽顫抖著把孩子遞給了我。我把孩子按住，然后緊張地施行那套曾經(jīng)受訓(xùn)的急救措施……一粒紐扣從孩子的喉嚨口跳了出來。孩子尖叫起來，皮膚泛出了紅色，兩個小拳頭在空中亂揮。他得救了。我回到車?yán)铮呀?jīng)過記入了工作記錄，用無線電報話機(jī)報告了情況，然后懷著一種興奮感緩緩驅(qū)車離開了。第二天，我獨自駕車來到我24小時前曾經(jīng)受阻的那個地方。我一眼看見了那輛推土機(jī)，便減慢了車速。我要去謝謝那位司機(jī)?？伤麉s先朝我跑來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那……那孩子……”他停下了，激動得說不出話來。我感到有點驚訝，便試著安慰他：“那孩子一切都好，謝謝你——你幫我救了他的小生命?；镉?，咱倆合作得不錯！”他卻哽咽道：“我……我知道，可我不知道那是……”他使勁咬著嘴唇輕聲說，“那是我兒子。”1．根據(jù)短文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。

2．讀句子，聯(lián)系上下文完成練習(xí)。

（1）我發(fā)動汽車跟在后面，好奇而焦慮地看著他怎么開路。

文中的“好奇”是因為___________，“焦慮”是因為____________。

（2）一會兒，路開成了！我覺得等了好幾個鐘頭。

“一會兒”表示時間很短，作者這樣寫是為了體現(xiàn)主人公____________

（3）然后，推土機(jī)開上路堤，上了公路，截斷了來往的車輛，留給我一條寬闊的通路。

從司機(jī)幫我截斷了來往的車輛這一舉動中，我體會到(

)（填序號）

①司機(jī)擔(dān)心孩子危險，攔住來往車輛，讓我能更快地去搶救孩子。

②司機(jī)擔(dān)心孩子危險，想跟在我后面參與搶救孩子。

③司機(jī)擔(dān)心我的安全，怕我插上高速公路時被撞。

3．作者略寫搶救孩子的過程，而詳寫司機(jī)用推土機(jī)為我開路，這樣安排的理由是__________。

4．課文最后才點明司機(jī)和小孩的關(guān)系，這樣寫有什么好處？

_______________________________11、口語交際。

今年五月，我市援滬醫(yī)療隊圓滿完成任務(wù)，勝利歸來。他們在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中“逆向而行”。這些英雄用自己的真情與大愛、勇敢與奉獻(xiàn)，集結(jié)成萬里神州抗擊疫情的硬核力量。

（1）疫情之下，他們的選擇令我們感動