有理數(shù)的加法〔第一課時〕一、學習目標:1、理解有理數(shù)加法意義，掌握有理數(shù)加法法那么，會正確進行有理數(shù)加法運算.2、經(jīng)歷探究有理數(shù)有理數(shù)加法法那么過程，學會與他人交流合作.3、會利用有理數(shù)加法運算解決簡單的實際問題.式，自己歸納有理數(shù)的加法法那么。并能夠靈活的應用有理數(shù)的加法法那么解決具體問題。能超出正數(shù)范圍。例如，足球循環(huán)賽中，可以把進球數(shù)記為正數(shù)，失球數(shù)記為負數(shù)，它們的和叫做凈勝球下米，你是怎么知道的？能用一個算式表示嗎？.又該怎樣計算呢？下面我們一起借助數(shù)軸來討論有理數(shù)的加法。〔二〕、探究新知：下面的問題請同學們認真思考完成，再與同伴交流交流.列出的算式應該是列出的算式應該是列出的算式應該是是個，列出的算式應該是2、請同學們以小組為單位歸納兩個有理數(shù)相加的幾種情況.問題用算式表示就是：次共向次共向西走多少米？很明顯，兩次共向西走了米.這個問題用算式表示就是：次運動的結果：〕米。寫出這三種情況運動結果的算式5〕如果這個人第一秒向東〔或向西〕走5米，第二秒原地不動，兩秒后這個人從起點向東〔或向西〕運動了米。寫成算式就是有理數(shù)加法法那么對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得.較小的絕五、根底檢測其是和的符號確實定！六、作業(yè)12112332231235有理數(shù)的加法〔第二課時〕一、學習目標:1、進一步掌握并能熟練應用有理數(shù)加法法那么進行有理數(shù)加法運算.2、掌握加法運算律并理解其在加法中的作用.3、培養(yǎng)觀察、思維和簡單的推理能力.四、自主學習，分組討論〔一〕、請同學們認真閱讀課本P19的內(nèi)容，探究“思考〞的問題，討論歸納有理數(shù)的加法運算律919191.58991.291.388.788.891.891.1想一想，你會怎樣計算，再把自己的想法與同伴交流一下.師生共同小結、比較不同解法，五、根底檢測436431233 (4)(11)(11)六、作業(yè)11235233、某地一周內(nèi)每天的最高氣溫魚最低氣溫的紀錄如下表，那天的溫差最大？那天的溫差最?。恳欢奈辶兆罡邭鉁?757最低氣溫210—5有理數(shù)的減法〔第一課時〕備課人姚青授課人授課時間授課班級一、學習目標:1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法那么的過程.理解并掌握有理數(shù)減法法那么.2、會正確進行有理數(shù)減法運算.3、體驗把減法轉化為加法的轉化思想.二、學習重點：有理數(shù)減法法那么和運算式，自己歸納有理數(shù)減法法那么，并能夠靈活的應用有理數(shù)減法法那么解決具體問題。四、自主學習，分組討論試試看，計算的算式應該是.能算出來嗎，畫草圖試試1124五、根底檢測4125523552311232、分別求出數(shù)軸上以下兩點間的距離：有理數(shù)的減法〔第二課時〕備課人姚青授課人授課時間授課班級一、學習目標:1、理解加減法統(tǒng)一成加法運算的意義.2、會將有理數(shù)的加減混合運算轉化為有理數(shù)的加法運算.3、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，增強學習數(shù)學的信心.題。1、一架飛機作特技表演，起飛后的高度變化如下表：高度的變化作請你們想一想，并和同伴一起交流，算算此時飛機比起飛點高了千米.，是怎樣計算的，與同伴交流交流.子里，省略不寫=－20＋3＋5－7再把加號記在腦子里，省略不寫75210426324