小班專室——科學(xué)室教案2.萬花筒(一個(gè))，有團(tuán)花圖案的范例2~3張。3.萬花筒(人手一個(gè)教師：這是什么玩具你知道怎么玩嗎誰(shuí)來和我們說一說，玩給我們看一看(1)幼兒結(jié)伴玩萬花筒，自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。(2)集體交流。么不見了2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠。1)觀察教師實(shí)驗(yàn)：察白糖放進(jìn)水里怎么樣了(看不見了、溶化了)2)教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進(jìn)水里怎么樣了(還能看見、不溶化)問：請(qǐng)小朋友想一想，你平時(shí)見到的什么東西放進(jìn)水里也能溶化(鹽、果珍、奶粉等)2、讓幼兒做小實(shí)驗(yàn)(任選一種)1)介紹活動(dòng)材料，讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)材料的名稱。子等。2)讓每個(gè)幼兒試一試，選擇一種材料放進(jìn)水里，觀察結(jié)果如何。3)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見了，溶化了，有的東西不溶化能看得么東西放在水里了怎么樣了解于水的現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒多做小實(shí)驗(yàn)，通1.教學(xué)掛圖《認(rèn)認(rèn)我的身體》《人體拼圖》(見學(xué)具)3.將三幅身體不同部位(頭、手、腳、胳膊、膝蓋、耳朵)的圖片貼在一個(gè)紙盒的六個(gè)面友交朋友，引導(dǎo)幼兒興趣的回答，把人體各部分的名稱寫到相應(yīng)的位置上，如人體分為頭、軀干、四面向教師站好，教師快速說出人體各部名稱，幼兒用手指快速指出。教師說的由慢到快，逐漸加大難度，指錯(cuò)的幼兒停止游戲，回到座位做好，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最東西，能像收音機(jī)那樣說話。你的身體還能做哪些了不起的出各部位的名稱和它能幫助我們干什么，如：腿可厲害還是機(jī)器厲害鼓勵(lì)幼兒闡述自己的觀。位的圖片朝上時(shí)，幼兒迅伙伴互碰哪個(gè)部位，如：‘胳膊碰胳膊’等。。兒根據(jù)朝上的圖用身體相應(yīng)的部位去移動(dòng)小沙包。趣。木、硬幣、彈簧、螺絲、木頭積木、鐵夾子、鐵釘?shù)取?、今天老師交了新朋友非常高興，我想給大家表演個(gè)小魔術(shù)，請(qǐng)大家仔細(xì)看好。(將磁鐵用布包好，鐵釘、螺絲、回形針、彈簧等事先在沙子里埋好，教師操作磁鐵，將螺絲等變魔術(shù)，將教師事先藏在沙子里、紅色彩水、紙團(tuán)里的物品找出來。(2)小結(jié)：將鐵釘、螺絲、回形針、彈簧等物品藏在紅色彩水里、包在紙里或埋在沙里，磁鐵能幫我們很快找到。(磁鐵是有磁性的，能夠吸住物體。)(1)是不是所有的東西藏起來，磁鐵都能幫我們找到呢我們來試一下。(教師將雪花片埋入沙子中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn))那到底哪些物品是磁鐵的朋友，那些不是呢現(xiàn)在，我們來幫磁(2)提供各種各樣材料的物品，讓幼兒自由探索、發(fā)現(xiàn)磁鐵娃娃喜歡什么樣?xùn)|西。(3)將被磁鐵吸住的物品放在一起，看一看這些物品是什么材料做的。(4)請(qǐng)幼兒在自己身上用磁鐵找一找鐵制品，如衣服紐扣、拉鏈等。