《統(tǒng)計(jì)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力領(lǐng)會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義，知道收集數(shù)據(jù)的兩種方法——普查和抽樣調(diào)查；2.過(guò)程與方法理解總體、個(gè)體、樣本、樣本容量、隨機(jī)樣本等概念；3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀掌握統(tǒng)計(jì)的基本思想——用樣本推斷總體，會(huì)運(yùn)用“問(wèn)題”中估計(jì)黑葉猴的方法估計(jì)總體數(shù)量.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)意義的認(rèn)識(shí)，會(huì)用樣本推斷總體.教學(xué)用具的準(zhǔn)備多媒體設(shè)備教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)引入年在“非典”流行期間，北方某大城市將新增“非典”患者的人數(shù)按時(shí)間用折線圖表示來(lái)分析數(shù)據(jù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？2.某醫(yī)院將“非典”患者人數(shù)按年齡整理，分別用扇形圖、條形圖表示，如圖所示.從圖中你可以看出什么問(wèn)題？二、學(xué)習(xí)新課1.統(tǒng)計(jì)學(xué)意義：研究如何收集、處理、分析數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論或找出規(guī)律的科學(xué).2.總體：調(diào)查時(shí)，調(diào)查對(duì)象的全體叫總體.個(gè)體：調(diào)查時(shí)，其中每一個(gè)調(diào)查對(duì)象叫做個(gè)體.樣本：從總體中取出的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.樣本容量：樣本中個(gè)體的數(shù)量叫做樣本容量.3.收集數(shù)據(jù)方法：普查、抽樣調(diào)查4.例題分析例1為了了解某校九年級(jí)400名學(xué)生的體重情況，從中抽取50名學(xué)生的體重進(jìn)行分析，在這項(xiàng)調(diào)查中，樣本是指（）（A）400名學(xué)生；（B）被抽取的50名學(xué)生；（C）400名學(xué)生的體重；（D）被抽取的50名學(xué)生的體重.例2小紅家耗電較大電器有空調(diào)、冰箱等，他家7月份電費(fèi)為400元，能否推測(cè)他家一年電費(fèi)接近4800元？為什么？例3為了估計(jì)某保護(hù)區(qū)黑葉猴的數(shù)量，將20只黑葉猴背上涂一個(gè)色塊做標(biāo)記，再放歸野外，一個(gè)月后如果在保護(hù)區(qū)不同地方觀察到60只黑葉猴，發(fā)現(xiàn)有2只黑葉猴有記號(hào)，試估計(jì)自然保護(hù)區(qū)黑葉猴的數(shù)量.（“捉放捉”）[說(shuō)明]（1）為了能正確地推斷總體，樣本的選擇要具有代表性，每個(gè)個(gè)體都應(yīng)有均等的機(jī)會(huì)被選中；（2）介紹隨機(jī)樣本的概念，即具有代表性的樣本叫做隨機(jī)樣本.三、鞏固練習(xí)1.某市有6萬(wàn)名初中畢業(yè)生參加升學(xué)考試，為了了解6萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取1500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷下列說(shuō)法中哪些是正確的：（1）6萬(wàn)名考生是總體；（2）6萬(wàn)名考生中每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；（3）1500名考生是總體的一個(gè)樣本；（4）樣本的容量是1500.2.某出租車公司在“五一”長(zhǎng)假期間平均每天的營(yíng)業(yè)額為5萬(wàn)元，由此推算5月份的總營(yíng)業(yè)額為5×31=155（萬(wàn)元），根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，你認(rèn)為這樣推斷5月份的總營(yíng)業(yè)額合理嗎？3.為了估計(jì)魚塘里魚的數(shù)量，養(yǎng)殖工人網(wǎng)住50條魚，在每條魚的尾巴上做個(gè)記號(hào)后放回魚塘，等魚游散后再網(wǎng)住60條魚，發(fā)現(xiàn)其中有