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文檔簡介
精選文檔精選文檔PAGE精選文檔《特別的考試》教課方案
一、導(dǎo)入新課
小朋友們,你們參加過考試嗎?板書“考試”,你會(huì)環(huán)繞考試
發(fā)問題嗎?板書?小熊臺(tái)長想考考二三班的小朋友上節(jié)課學(xué)得怎
樣?
第一考大家生詞認(rèn)讀的如何。
特別手套狐貍皮鞋垃圾箱等候宣傳主持人衛(wèi)
生一塊撿起招聘
再考大家歸納課文內(nèi)容(課件)
動(dòng)物電視臺(tái)要招聘“”,、、、來參加考試,結(jié)果被錄取了。二三班的小朋友學(xué)得不錯(cuò),能夠深入學(xué)習(xí)課文了。(一)指名讀讀第一自然段,讀完第一自然段,你知道了什么?
蝸卻譯拋皸顫詵鄭報(bào)紱懶錢辮滟標(biāo)。(二)學(xué)習(xí)第二自然段
都誰來參加考試了,幻燈片4誰來夸夸他們?自由讀第二段小動(dòng)物們?yōu)榱藚⒓涌荚?,它們是如何精心妝扮自己的?看著自己
東團(tuán)負(fù)幫鉉傾詆憂瘞訝肅颮郵僥媧。的妝扮,小動(dòng)物的內(nèi)心會(huì)怎么想呢?誰猜得出來?
讀出來這類自信,讓我們感覺到?(課件5)指名讀,
(三)學(xué)習(xí)三至六自然段
我聽出來了它們個(gè)個(gè)都是講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)都感覺自己最合適當(dāng)這個(gè)主持人,究竟會(huì)錄取誰呢?我們接著往下看。在電視臺(tái)門前,他們都看見了一塊香蕉皮,但是它們對(duì)待香蕉皮的態(tài)度同樣嗎?請同學(xué)們褳壓躒鷲勁擾聖澮續(xù)傘機(jī)犢輥騮詭。讀讀第3-6自然段。四人小組合作讀讀,能夠齊讀、分段讀,分角色
讀。
同學(xué)們讀得真好,還有一種叫默讀的念書方法,你會(huì)嗎?發(fā)問:什么是默讀?默讀更有益于我們思慮問題,并且節(jié)儉時(shí)間。(課件6)
輛轅闃緘鎣橫磣齲擊廠鉚贗礡胄掄。生默讀,同桌商議達(dá)成表格,一人負(fù)責(zé)報(bào)告。(課件7)
此刻,你們能夠在這四段話中,自己選一段喜愛的來練習(xí)朗誦,要經(jīng)過朗誦表現(xiàn)出那個(gè)小動(dòng)物面對(duì)果皮時(shí)獨(dú)出心裁的表現(xiàn)。自由讀,指名讀
錁復(fù)凄戩寵轤諗騁灝蝦銠鐮輔朧庫。此刻同學(xué)們把這四段話又好好地朗誦了一遍,小熊,小猴,小狐貍它們見到果皮為何都繞開了,沒去撿呢?(板書:繞開了)(怕弄臟了自己)小白兔她也是衣著潔凈的新衣服來的來應(yīng)聘的,,小白兔看到果皮會(huì)怎么做呢?(板書撿扔)小白兔看見果皮時(shí)他會(huì)想什么?說些什么?(學(xué)生自由講話)
銖橢窯轡鋟鍰緝聞實(shí)蔭稅叁蘢訣顛。(三)學(xué)習(xí)7至9自然段
同學(xué)們,課文學(xué)到這,終究誰能當(dāng)小小衛(wèi)生員的主持人,你猜呢?還得請我們的熊貓臺(tái)長來宣告。請同學(xué)們齊讀7-9自然段??磥砦覀儾聦?duì)了,小白兔被錄取了,當(dāng)上了人人敬羨的小小衛(wèi)生員節(jié)目主持人。
鋰鯰則緇濼愜鰩辦齷綞簍臠鏷擔(dān)訶。(課件8)其他小動(dòng)物嚷嚷開了,不公正,還沒考試就選它當(dāng)主持人?(課件9)這是其他小動(dòng)物懊悔極了,想象一下,他們會(huì)說些什么,有什么動(dòng)作?同學(xué)們,此刻你們理解了什么?哎?小動(dòng)物們不是來參加考試嗎?我怎么沒看見熊貓臺(tái)長給他們發(fā)考卷???考題是什么?。靠碱}是門口的果皮。這和你們平常的考試同樣嗎?而小動(dòng)物經(jīng)歷的是飫蠷輦竄鋨漲驕鳴鑄剛鰉譯撻撾欒。一場沒有考卷,也沒有監(jiān)考在場的狀況下用一塊果皮考驗(yàn)誰是真實(shí)的小小衛(wèi)生員。所以說這是一場特別的考試。(增補(bǔ)板書課題特別的)齊讀課題。
鏑兗恆儐癉處爾燦漬鹺瀘籮綏頂淶。指導(dǎo)寫“特”,學(xué)生剖析字形,組詞,指導(dǎo)書寫
五、課本劇賞識(shí)小組合作表演課文。
同學(xué)們把課文學(xué)得得這么好,我想假如演一演,必定特別出色,
我們試一試?如何演,誰有建議?這有頭飾,你們能夠先商議一
下角色怎么分派。生1:我感覺小動(dòng)物應(yīng)當(dāng)有動(dòng)作,比方小兔要蹦蹦
跳跳。生2:演時(shí)也能夠自己來編,說出課文中沒有的話。
師:這些建議不錯(cuò),我來下面做觀眾,大家來作評(píng)委,選出自己
喜愛的演員,請大家注意,演出立刻開始了。
師:此刻哪個(gè)小評(píng)委選出自己喜愛的最正確演員了?獎(jiǎng)賞“最正確
演員”。
四、實(shí)踐意會(huì)
過渡語:好行為,人人夸,小白兔由于愛惜環(huán)境衛(wèi)生,自覺主動(dòng)
撿起香蕉皮,經(jīng)過了臺(tái)長的考驗(yàn),當(dāng)上了節(jié)目主持人??简?yàn)無處不在,
我們班哪位同學(xué)在哪兒做了什么經(jīng)過了考驗(yàn),被誰發(fā)現(xiàn)了,遇到了表
揚(yáng)。今日老師成心在教室的前面也扔了一個(gè)空牛奶盒子,好多同學(xué)們
由于各樣原由,都沒撿起這個(gè)奶盒,而我們班也有一只小白兔()同
學(xué)卻撿了起來,問:當(dāng)時(shí)你內(nèi)心怎么想的。希望你此后。。。。所以,
老師決定把這個(gè)“小小衛(wèi)生員”的稱呼也送給他!你們贊同嗎?
小小衛(wèi)生員不單要著重自己的表面美,更重要的是要有愛惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),還要用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)證明自己是真實(shí)的“小小衛(wèi)生員”。
五總結(jié)動(dòng)物電視臺(tái)想經(jīng)過一場特別的考試招聘“小小衛(wèi)生員”節(jié)目主持人,誰也沒想到門口的香蕉皮就是考題,小熊、小猴、小狐
絨鎣豈稅殲罰鈀罰幃錠獅礎(chǔ)愾紋僑。貍看見香蕉皮怕弄臟自己,繞開了;小白兔怕影響環(huán)境衛(wèi)生撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱,結(jié)果小白兔被錄取了,它讓我們理解愛惜環(huán)境、不不過一句口號(hào),更要落實(shí)內(nèi)行動(dòng)上,愛惜環(huán)境從我做起,從小事做起。在此后的生活中我們也會(huì)碰
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