七年級生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)_第1頁
七年級生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)_第2頁
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七年級生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一頁,共十四頁,2022年,8月28日

指各種物質(zhì)的循環(huán)利用。如:氧循環(huán)、水循環(huán)。生物圈中的物質(zhì)循環(huán):第二頁,共十四頁,2022年,8月28日——指由于進入大氣中的CO2等氣體濃度增加而引起的全球氣候變化和氣溫普遍升高的現(xiàn)象?!皽厥倚?yīng)”第三頁,共十四頁,2022年,8月28日李白詩云:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。第四頁,共十四頁,2022年,8月28日綠色植物在生物圈

水循環(huán)中的作用第五頁,共十四頁,2022年,8月28日完全免費,無需注冊,天天更新!第六頁,共十四頁,2022年,8月28日水循環(huán)的主要動力是

。但綠色植物通過

作用參與了水循環(huán)。并且綠色植物還

了水循環(huán)。穩(wěn)定光能蒸騰第七頁,共十四頁,2022年,8月28日

蒸騰作用提出問題:植物蒸騰的主要部位在哪里?作出假設(shè):葉?實驗驗證:材料:兩根新鮮幼嫩、葉大的枝條,兩個瓶子,兩個透明塑料袋、線等請設(shè)計一個對照實驗,證明植物蒸騰的主要部位。探究:植物蒸騰作用及其進行的主要部位第八頁,共十四頁,2022年,8月28日蒸騰作用:植物根部吸收的水以

的形式,通過

散失到空氣中的過程。水蒸氣氣孔第九頁,共十四頁,2022年,8月28日氣孔的張開和閉合第十頁,共十四頁,2022年,8月28日例:一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,大致情況如下:總吸水量204.2Kg100%組成成分的水量1.8Kg0.9%維持生理過程的水量0.2Kg0.1%?202.2Kg99.0%1、植物吸收的水分來自哪里?2、植物吸收的水分的99%跑到哪里去呢?3、綠色植物對生物圈中的水循環(huán)起什么作用?綠色植物通過

作用參與了水循環(huán)。并且還

了水循環(huán)。穩(wěn)定蒸騰第十一頁,共十四頁,2022年,8月28日三星學(xué)科,教師助手,學(xué)生幫手,家長朋友!第十二頁,共十四頁,2022年,8月28日蒸騰作用的意義:2、產(chǎn)生一定的拉力,促進了水的吸收與運輸4、降低植物葉片表面溫度,避免因強光而灼傷葉片。1、綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈中的水循環(huán),還穩(wěn)定了水循環(huán)。3、促進了溶于水的無機鹽的吸收與運輸。第十三頁,共十四頁,2022年,8月28日思考題:1、移栽植物時,要帶土坨,并剪去一部分枝葉,為什么?2、西部開發(fā)的制約因素之一是水,解決這一問題必須增加植被,改善生態(tài),為什么?3、在歐洲,擁有一輛小

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