千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)

2023年停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)第一篇：停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)在這個(gè)特別的時(shí)刻。

即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜訓(xùn)誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械幕孟胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。

一起;來看看停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)范文5篇精選，歡迎查閱!停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)1特別的2023年，我們也有了特別的上課方式：網(wǎng)上上課。

此次疫情，讓我們相識(shí)到了互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能：足不出戶，便可以像在教室般聽老師講課;隔著屏幕，照舊可以主動(dòng)舉手表達(dá)自己的看法;相隔兩地，卻照舊可以收到老師對(duì)自己作業(yè)的批改。

這不僅激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)愛

好，也增長了我們的學(xué)問。

網(wǎng)上的老師們主動(dòng)備課，耐性講解，在課上為我們呈現(xiàn)精彩的內(nèi)容，引起我們的深深思考。

但是，持續(xù)的線上課程也會(huì)造成我們的眼睛疲乏，可能會(huì)加深近視的程度。戶外活動(dòng)的失去，也使我們無法感受到春天的溫柔和漂亮。

眾志成城，一心抗疫。

我們在家安心學(xué)習(xí)同樣是在為國家做奉獻(xiàn)。待疫情結(jié)束，我們的身影確定會(huì)出如今灑滿陽光與希望的校內(nèi)，在明媚的春光里盡情奔跑!停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)2網(wǎng)上課堂的到來，為昏昏欲睡的我們打了一支“強(qiáng)心針。我們每天仔細(xì)的聽課、做筆記，老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕?，總是利用各種圖片、配樂、小玩耍，讓我們的課堂妙趣橫生。

遇到難的學(xué)問點(diǎn)，他們總是一步一步

漸漸的引導(dǎo)，細(xì)心地講解，直到我們聽懂為止。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我深切地體會(huì)到了老師對(duì)我們的諄諄教育和愛。雖然在課堂上我們不能得到人人都與老師溝通的機(jī)會(huì)，但是老師教給我們的學(xué)問卻在我們腦海中留下深深的印記。

當(dāng)然，網(wǎng)上空中課堂也有確定的弊端，一些同學(xué)可能看到電腦、手機(jī)便不能限制自己，影響上課效率。

但在這個(gè)特別時(shí)期，我們更應(yīng)當(dāng)看到它的優(yōu)勢，它讓我們真正做到了“停課不停學(xué)!課堂開播已有兩周多，從老師的授課中我獲得了許多的學(xué)問和實(shí)力，更加相識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

在這里，我特別感謝網(wǎng)上空中課堂為我們這些莘莘學(xué)子，供應(yīng)了有力的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。冬天已過去，春天終將到來，我們希望在春天來臨的那一刻，

病毒將不再存在，疫情能完全得到防控，還我們一個(gè)一塵不染的社會(huì)。

我信任這一場戰(zhàn)役，很快就會(huì)大獲全勝。

中國加油!停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)3開學(xué)第一天，空中課程也如約而至。不同的是，上課的環(huán)境不同。原來我們應(yīng)當(dāng)坐在教室，盯著黑板，細(xì)致地聽著老師課堂上的話語。

如今的我們，在家中，捧著電腦和手機(jī)上課，屏幕上展現(xiàn)著一張張圖片，音箱里傳來老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。確定是神采奕奕，繪聲繪色的。

通過手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備，老師向我們源源不斷地傳授著學(xué)問，我們就像一塊海綿一樣，用完渾身解數(shù)吸取著學(xué)問的甘霖。

網(wǎng)上課堂向我們展現(xiàn)了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦

惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便，但上課的過程仍是好玩的。

有了網(wǎng)上課堂，我們可以足不出戶的吸取學(xué)問，可以便利快捷地享受課堂，可以節(jié)約時(shí)間，將上學(xué)路上所耗費(fèi)的時(shí)間全部用來做有意義的事情：可以用來讀書或者寫作業(yè)。

網(wǎng)上課堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人溝通，可以讓我們更清楚地相識(shí)自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的緣由是什么。

網(wǎng)上課堂雖便利，但他給不了我們在學(xué)校上課時(shí)的那種氣氛，那種氣氛是和諧的，是奇異的，是簡潔投入學(xué)習(xí)中去的。在網(wǎng)上課堂上，我們看不見老師的動(dòng)作，神態(tài)。

只能聽見聲音。

同樣，老師也并不能望見我們，他們并不知道我們在屏幕前做什么，或者有沒有仔細(xì)聽講。這可能就是網(wǎng)上課堂的弊端了吧。

網(wǎng)

上課堂，考驗(yàn)的就是同學(xué)們是否自覺。

事實(shí)上，自覺的同學(xué)無論在何處，都會(huì)仔細(xì)聽課，從不會(huì)去想著投機(jī)取巧。而不自覺的同學(xué)，不管是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課，都會(huì)忍不住去偷懶。

課堂已開課兩周。

在這兩周內(nèi)，雖然只是六門學(xué)科輪番上，但是是不同的老師上課。

所以我們體驗(yàn)到了不同老師的上課方式，也覺得原來枯燥的課堂，變得豐富多彩。

我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度去思考問題，解決問題。學(xué)習(xí)實(shí)力也得到了提高。

特別時(shí)期，我們更應(yīng)當(dāng)保持初心，不忘幻想，努力學(xué)習(xí)，奔向更好的將來。

停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)4由于是第一次的網(wǎng)上上課，起先的時(shí)候，我和同學(xué)們都不是很有默契，許多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他

的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓同學(xué)們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué)，而來到學(xué)校之后的一個(gè)測試狀況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些同學(xué)還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的狀況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以接著的去嘗試，讓同學(xué)們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我也是通過這次的上網(wǎng)課教學(xué)更加相識(shí)到自己教學(xué)方面有哪些的缺乏，并且也是更加的了解了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況，在今后的教學(xué)之中也是要去提高，去改善。

上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是多去看其他老師的一個(gè)視頻，了解他們上課的一個(gè)方法，自己也是多去嘗試，找到更加合適的方法來教學(xué)，也是讓我明白，不同的一個(gè)方式來教學(xué)，同學(xué)們會(huì)更加的有愛

好，而單一的方式也是會(huì)讓老師以及同學(xué)們會(huì)有厭倦感，所以以后我也是要把課堂的教學(xué)做的更加的生動(dòng)一些，通過對(duì)同學(xué)的了解，以后的教學(xué)也是能做得更好。

停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人心得總結(jié)52023年是新的起先，在舉國慶祝的時(shí)刻卻由于受疫情影響無法出門。

而同學(xué)們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度削減了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸取更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。

于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式開放。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教化。

讓同學(xué)們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)

，但老師不遺余力。比起在家自學(xué)效果明顯好許多。

網(wǎng)課起先了，還是老師生疏的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來喧鬧的課堂，一下了冷清了。我看看四周，沒有了同學(xué)們你爭我搶回答下列問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起從前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。

在這個(gè)特別的時(shí)刻。

即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜訓(xùn)誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械幕孟胍稽c(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。

疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中同學(xué)的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

其次篇：停課不停學(xué)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得

2023愛你愛你在這新的一年中，中國人過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。

也讓我們有了不一樣的收獲。

以前，我們總希望假期可以在長一些、多收一些親人的紅包，與爺爺奶奶一起閑聊讓他們不感到孤獨(dú)，還有最重要的祝愿語。今年的假期由于“新型冠狀病毒的侵襲，寒假延長了許久。可是我們并不感到興奮，由于我們的武漢生病了。

全國各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手，心里面真的好感動(dòng)醫(yī)生們的辛勤付出。

雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停。在雅洋老師們慌張而又有序的支配下，全部同學(xué)們都通過網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。

班主任謝老師每天都在群里提示家長和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)。

在第一天，我沒有按時(shí)

起床，晚起了半小時(shí)，后來還是媽媽把我叫起來的，我急趕忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀，于是其次天下決心確定要按時(shí)起床。從那一天起先，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)，并進(jìn)行晨讀，然后是體育熬煉，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí)，把假期作業(yè)更正好，還讓我收獲了新的學(xué)問。

經(jīng)過在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓我們明白了學(xué)習(xí)不愿定是要在學(xué)校，也不愿定是要老師在你的身后邊，而且讓我自己自主學(xué)習(xí)，在閑下來的時(shí)候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地，曬衣服看看新聞聯(lián)播，整理筆記，剛好的關(guān)注疫情的進(jìn)展。

在這特別時(shí)期，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)，您們慌張的備課，

提前支配好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè)，剛好關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中確定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

今日是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有很多的人正在為祖國做奉獻(xiàn)，他們奮戰(zhàn)在一線，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí)，想想自己真的太華蜜了，所以我確定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。

我們是團(tuán)結(jié)的中國人，中國加油！作為一名中同學(xué)，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到特殊擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教化部和省教廳的號(hào)召，縣教化和體育局做出了推延開學(xué)的確定，成千上萬的同學(xué)留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

特別時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我們充溢了向往。

于是，我們一夜之間快速切換狀態(tài)，當(dāng)鬧鐘響起，我們都

打整好自己向著那個(gè)未知的世界。我們的第一堂課，由班主任主持。老師生疏的面孔出如今熒幕上，老師生疏的訓(xùn)誨又在耳畔響起，我們走進(jìn)新課本的學(xué)習(xí)，“學(xué)校，好久不見的感覺充斥在我心頭。

接著，便是校長以及縣領(lǐng)導(dǎo)的教化工作支配。

時(shí)代在進(jìn)步，隨著基礎(chǔ)教化課程改革的進(jìn)展，新課程試驗(yàn)的深化實(shí)施，給我們帶來了全新的學(xué)習(xí)理念，全新的課堂，創(chuàng)建和問題都推陳出新、層出無窮。這是一個(gè)全新的充溢未知的開放的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它不受時(shí)間、空間的限制，實(shí)現(xiàn)了速度快，精確度高等信息傳遞效果。我明白，其實(shí)這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，不僅能讓我們吸取學(xué)問，還能對(duì)疫情防控起到明顯效果。

國難當(dāng)頭，宏大的白衣天使紛紛請?jiān)福瑠^戰(zhàn)一線。而我們，中同學(xué)所能做的

，也就是待在家里。可是，這又何嘗不是一種報(bào)效國家的方式呢?特別時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。

逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不行能一蹴而就。

在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新奇又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的訓(xùn)誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，齊頭并進(jìn)。

我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。

相比最初的不情愿起先，如今的不情愿結(jié)束更加凸顯出了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄，沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加酷愛學(xué)習(xí)了。

這其中的轉(zhuǎn)變，我想都是由于我們老師對(duì)我們的仔細(xì)負(fù)責(zé)。

同樣是在家辦公的老師們，他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心

。

他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì)，不斷地通過他們的才智，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)好玩，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡(luò)課程里變得更加酷愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

試問又有哪個(gè)同學(xué)不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里，我們的老師正是通過和我們同學(xué)打成一片獲得了我們?nèi)咳藢?duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)主動(dòng)。我們的老師，他們通過變身為我們平日里生疏的網(wǎng)絡(luò)直播的形象，和我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奇異，再在我們?nèi)咳硕济靼琢藢W(xué)習(xí)的奇異之后，他們起先將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角，把我們以為學(xué)起來會(huì)枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的

網(wǎng)絡(luò)課程。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行預(yù)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個(gè)人年輕與蒼老的分界線，他用他的方式告知了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。

我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候，給我們布置了一個(gè)小作業(yè)，量一下自己精確的體重。

等到其次天網(wǎng)絡(luò)課程接著起先時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題，讓我們猜某位同學(xué)的詳細(xì)體重。

數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的，弄得我們?nèi)康耐瑢W(xué)都更加新奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成果最好的那位同學(xué)，最終都是算錯(cuò)了三遍才算出了精確的答案，而在這個(gè)過程

中，我們?nèi)坎粣蹖W(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們?nèi)繍蹟?shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片，全都在自己的筆記本上用勁的演算著，只為誰能夠第一時(shí)間猜對(duì)那位同學(xué)的體重。

一堂課下來，我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過程，而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的歡樂。

回想起這些網(wǎng)絡(luò)課程的歡樂，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。

踏進(jìn)2023的時(shí)候，每個(gè)人都和我描述著奇異將來的愿景，可是第一個(gè)月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。2023年是特別的一年，中國的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)聚的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員照舊在前線堅(jiān)守崗位，國家為了削減人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時(shí)間。

兩個(gè)星期前，我們起先了線上教

學(xué)。

線上有來自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來放松，減緩眼睛的疲乏。線上上課能夠暫停回放，使我們有足夠的時(shí)間記筆記。

我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間遺忘就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有關(guān)懷。我寵愛課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。

在疫情當(dāng)下的時(shí)候，我們能做到的就是不出門削減聚集，給醫(yī)護(hù)人員削減不必要麻煩。

如今在家中我們每天都有充裕的時(shí)間可以支配自己的作息，在這個(gè)比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成果上的彎道超車。

當(dāng)然

，這個(gè)略長的寒假也是對(duì)我們自制力的考驗(yàn)，是否能做到每天依據(jù)自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成果離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時(shí)間，在九月即將到來的高三，必能成功。

我們找不到2023的重啟鍵，但是我們確定可以找到讓城市重新復(fù)原正常的播放鍵。

新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶，迎來了這段在線上慌張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教育下，我學(xué)會(huì)了很多的學(xué)問，明白了很多的道理。雖然每天都很勞碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧！這些天從早到晚的學(xué)習(xí)，徹底變更了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。

每天早晨走出門，就可以擁抱從東方升起的一縷陽光，呼吸著帶露珠

芳香氣息的簇新空氣，清早的蟲嗚鳥叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺得特殊醒悟。

圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺的東看看,西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹林，有時(shí)還會(huì)望見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說，早上吃面條能讓人長命百歲呢！接下來就起先了晨讀和默寫，正所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過了這樣的最正確時(shí)期，閱讀是生命中的一部分，它能給我?guī)須g樂，帶來喜悅，豐富我們的大腦對(duì)學(xué)問的渴望。

老師們的課堂也特殊好玩，女老師的聲音特別甜蜜，男老師的聲音肅穆中帶著溫存。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的學(xué)問點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故

而知新可以為師矣。

語文不止單單講課內(nèi)的學(xué)問，也會(huì)涉及一些課外的學(xué)問點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。

英語呢，老師講解的一篇篇課文，就像講解并描述著一冊冊故事一樣，精致好聽！唯一一點(diǎn)缺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉，就怪這突如其來的新型冠狀病毒，讓我們在這鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門，真是不好受呀！不過我們也要留意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒，這是特別不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門或少出門，勤洗手，戴口罩。

感謝全部老師這段時(shí)間對(duì)我們的教育與培育，老師，您們辛苦了！信任我們在新的一年里，能共同進(jìn)步，健康成長，學(xué)習(xí)上能更上一層樓！第

三篇：停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想_停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得體會(huì)加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱忱，由于我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說寵愛你!一起來看看停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想范文精選5篇，歡迎查閱!停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想1由于疫情緣由，我們無法再按正常時(shí)間開學(xué)上課，各地的教化部為了不讓疫情耽擱我們的學(xué)習(xí)，發(fā)出停課不停學(xué)的號(hào)召。雖然返校的時(shí)間被攔住了，但學(xué)習(xí)的橋早已經(jīng)搭好。

剛起先上網(wǎng)課有點(diǎn)不適應(yīng)，由于家里的電腦壞了，就始終用手機(jī)看直播，播聽老師講課還好，但做作業(yè)時(shí)就不行了，由于手機(jī)時(shí)常會(huì)黑屏，做作業(yè)很不便利，比平常慢了很多，平常一個(gè)小

時(shí)的作業(yè)需要兩個(gè)小時(shí)來完成。

網(wǎng)課還有很多局限性，老師，同學(xué)們的溝通少了，互動(dòng)少了，沒有在學(xué)校上課時(shí)的效果好，更重要的是網(wǎng)課要有很好的自律實(shí)力。

可是我是一個(gè)不自律的人，寫會(huì)作業(yè)，還想玩一會(huì)手機(jī)，規(guī)定七點(diǎn)起床，老是要拖到八點(diǎn)，這些懶散的行為，我怎么才能克服掉?這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)自律自控實(shí)力。就看誰能約束自己能更高效的利用時(shí)間。

停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想22023春天這個(gè)開學(xué)季終歸不平凡。

疫情之下，醫(yī)務(wù)工逆行而上，奔向武漢;社區(qū)干部挨戶排查，守住防線;警務(wù)人員嚴(yán)陣以待，穩(wěn)定社會(huì)各行各業(yè)都展現(xiàn)了自己在特別時(shí)期的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。而作為一名人民老師，也起先探究疫情之下應(yīng)當(dāng)做些什么。

一、凡事預(yù)則立、不預(yù)

則廢駕馭先進(jìn)技能二月初省教化學(xué)院曾下發(fā)征集下學(xué)期開學(xué)后4周的網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容，我在主動(dòng)提交材料的同時(shí)敏感地意識(shí)到要探討網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)軟件了。

比較常見的軟件有希沃白板、釘釘、、騰訊會(huì)議、荔枝微課等。

但希沃白板只支持Windows系統(tǒng)，對(duì)老師的電腦有要求;荔枝微課不能駕馭同學(xué)動(dòng)態(tài)，而且每次語音智能發(fā)送60秒;和騰訊會(huì)議的監(jiān)控性稍差一些。

于是我起先探討釘釘這種軟件。

后來，在我校依據(jù)上級(jí)要求支配“停課不停學(xué)事宜的時(shí)候，我向領(lǐng)導(dǎo)建議運(yùn)用釘釘，經(jīng)多位老師嘗試后，我校確定運(yùn)用釘釘。

我們常常說“要教給同學(xué)一杯水，自己要先有一桶水。在這個(gè)科技快速進(jìn)展的時(shí)代，一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要努力把自己變成整個(gè)海

洋。

網(wǎng)上的段子說：疫情之下，全民變成了廚子，老師變成了主播，這個(gè)社會(huì)要變更誰都不會(huì)事先打招呼的。

的確是這樣，就像當(dāng)年狄更斯說的：這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。

假如我們不能跟上時(shí)代的步伐，故步自封，這個(gè)時(shí)代就會(huì)變成于你而言的那個(gè)“最壞的時(shí)代。假如快人一步，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，有一技傍身，在新時(shí)代下被淘汰的定不會(huì)是你。

二、事以微巧成，以拙疏敗有效運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)課最擔(dān)憂的是沒有效果，但老師假如能有效運(yùn)用平臺(tái)上的功能，還是可以盡量保證學(xué)習(xí)效果的。

這就需要老師去多探討平臺(tái)上的功能，多思考這些功能的運(yùn)用方法，多開發(fā)屬于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)方法。

我們都知道，平常上課要看出勤率，那么網(wǎng)課就要關(guān)注觀看率。

觀看率的保證

是實(shí)現(xiàn)有效網(wǎng)課的前提。

釘釘直播的課程結(jié)束時(shí)會(huì)整理出整堂課的數(shù)據(jù)資料。

哪些同學(xué)沒有觀看，哪些同學(xué)發(fā)了消息回答了問題，哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)長不夠都有詳細(xì)的顯示。而且還可以查看之后哪些同學(xué)觀看了回放，哪些同學(xué)沒有觀看回放。

這些都在系統(tǒng)里有所顯示。

老師只要以此去要求同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)，并邀請家長協(xié)作，那么同學(xué)就只是換了個(gè)環(huán)境聽課而已。

作業(yè)是課堂的延長，是檢測老師教學(xué)效果和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的重要途徑。同學(xué)寫作業(yè)是對(duì)已學(xué)學(xué)問的一種穩(wěn)固，還可以“溫固而知新。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式里老師已經(jīng)習(xí)慣了布置作業(yè)之后，課代表收作業(yè)交給老師，老師再去批改。

如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，布置作業(yè)和批改作業(yè)不光沒有被省略，反而更干脆。釘釘布置作業(yè)的功能可以實(shí)

現(xiàn)同學(xué)在線提交，支持打字和拍照功能。老師在線批改圈畫、給同學(xué)寫批語、評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)給全體同學(xué)看，還可以打回訂正。

老師與有錯(cuò)誤的同學(xué)溝通更私密，對(duì)優(yōu)秀同學(xué)作業(yè)的展現(xiàn)更公開。對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果很有關(guān)懷。

當(dāng)然，這也要求老師有責(zé)任感與細(xì)致的工作看法。

三、金聲玉振，智周萬物豐富課堂內(nèi)容無論是傳統(tǒng)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂，課堂怎樣吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好都是作為老師的首要任務(wù)。

課程的設(shè)計(jì)者是老師，一堂課的成功與否與老師自身學(xué)識(shí)是否淵博有很大關(guān)系。而新的社會(huì)背景下，老師可以借助網(wǎng)絡(luò)條件來充溢自己的教學(xué)內(nèi)容。

傳統(tǒng)課堂受限于學(xué)校的硬件設(shè)施，課堂上運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源不是很普遍。

許多老師也覺得自己去下載諸多素材、制作課件是一件

很麻煩的事情。然而網(wǎng)絡(luò)教學(xué)卻可以由老師操作自己的電腦居家完成。老師自己的電腦里有多年來保存的資料，講到某個(gè)學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候可以任憑調(diào)取，充溢教學(xué)。

一般來說，老師居家上課的網(wǎng)絡(luò)比較好，不會(huì)消失學(xué)校一體機(jī)的卡頓問題。

老師上網(wǎng)搜集網(wǎng)上的視頻音頻素材亦無需下載，可能平常一些受會(huì)員制限制的資料也能通過直播展現(xiàn)給同學(xué)，讓課堂內(nèi)容更豐富。

在開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這些日子，質(zhì)疑的聲音不斷。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果好壞主要還是看同學(xué)的自制力。

我們應(yīng)當(dāng)改看到，許多同學(xué)是主動(dòng)去面對(duì)這種形式的，他們年輕，更簡潔適應(yīng)新事物。傳統(tǒng)課堂上許多同學(xué)不敢任憑發(fā)聲，有了問題也不情愿去辦公室等公開場合去找老師解決。網(wǎng)絡(luò)之下，同學(xué)仿佛找到了自己生疏的

空間。

這個(gè)空間里，同學(xué)比老師更生疏網(wǎng)絡(luò)功能，會(huì)更多的指導(dǎo)老師。

居家的老師亦放下了平常肅穆的面孔，對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的懵懂，像一個(gè)可愛的求學(xué)的孩子。同學(xué)好像感覺到與老師的關(guān)系更親近了。他們不光會(huì)在直播界面里干脆把自己的疑問提出，甚至?xí)谡n下與老師閑聊、訴說心事。

面對(duì)同學(xué)良好的適應(yīng)力，真正應(yīng)當(dāng)變更與提升的其實(shí)是老師本身。

老師面對(duì)著新的時(shí)代、新的形勢，本就應(yīng)有著新的看法去面對(duì)。這次疫情只是把網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)強(qiáng)制性地推到了我們面前。

以老師的擔(dān)當(dāng)鼓舞同學(xué)特別時(shí)期學(xué)習(xí)的熱忱，以老師的責(zé)任完成新的授課形式的轉(zhuǎn)變。

這是一次考驗(yàn)、也是一次提升。

沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。愿春暖花開、重回校內(nèi)之時(shí)，我們都變

成了那個(gè)更好的自己。

停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想3這個(gè)春節(jié)令人心情異樣沉重!新型冠狀病毒肺炎的肆虐，不少人因此丟失了性命，為了不給國家添亂，我們學(xué)校生也只能響應(yīng)“封城的號(hào)召宅在家里。

還好，正值我們翹首期盼的時(shí)候，我們的網(wǎng)課摯友來了!它的到來像春姑娘喚起了沉睡的小草生氣勃勃地成長那樣，喚起了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，喚起了我們規(guī)律的作息，喚起了我們滿滿的信念。網(wǎng)課讓我的作息時(shí)間也變得有條有序。

開課前，早上11點(diǎn)左右我才睡眼惺忪地起來，模模糊糊，昏昏沉沉一成天，晚上熬到凌晨一點(diǎn)多才蓋上被子，漸入夢鄉(xiāng)。

這樣的生活一成不變地伴隨著我的整個(gè)寒假，整個(gè)人萎靡不振，無精打采，難過極了。

開課之后，我的生活發(fā)生了天

翻地覆的轉(zhuǎn)變：早晨7點(diǎn)30分，我準(zhǔn)時(shí)起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭，整個(gè)人都容光煥發(fā)啦!8點(diǎn)40，我早已等在電腦前上網(wǎng)課咯!我在房間里用心聽講，仔細(xì)做筆記，圈點(diǎn)批注，忙得不亦樂乎。

晚上9點(diǎn)30分，我就早早地躺在床上，興致勃勃地看書閱讀，看著看著就沉沉進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。網(wǎng)課，不僅讓我脫離了小懶豬似的生活，也讓我每天過得充溢而有味道了!網(wǎng)課真好!它依靠著網(wǎng)絡(luò)將遠(yuǎn)隔千里的老師和同學(xué)們聯(lián)系到了一起。在空中課堂上，我們望見了久違的各位老師，他們裝扮入時(shí)，裝扮得體，真是才智與美貌并存，溫存與剛毅兼具。

她們都一絲不茍地給我們上課。

那溫存的話語，多彩的課件，豐富的課堂，無不讓我們著迷!課間休息時(shí)，同學(xué)們

就在閑聊群里，你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言。追星、倒苦水、問候、埋怨、探討題目，還有的在為武漢加油，真是喧鬧極了!雖然病毒將我們隔離，但網(wǎng)課又把我們的心聚集到一起了。

網(wǎng)課是個(gè)新事物，我們對(duì)它既感到奇異又感到簇新(同學(xué)們以前基本上沒見過)。

同學(xué)們就這樣帶著對(duì)簇新事物的新奇心，帶著對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的看法，專注仔細(xì)地跟著主播老師們學(xué)習(xí)著。網(wǎng)課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，在線聽課，即時(shí)溝通，答疑反饋。這種全新的學(xué)習(xí)模式關(guān)懷了我們，讓我們體會(huì)到學(xué)問的無窮力氣，學(xué)習(xí)的巨大魅力。

疫情之下，我們要努力成長為堅(jiān)毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們確定會(huì)聽從爸媽的教育，執(zhí)行學(xué)校的課程支

配，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，專注學(xué)習(xí)，勤思善問，扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然，也提示一下小伙伴們，千萬留意用眼衛(wèi)生，最好別在手機(jī)上學(xué)習(xí)，太傷眼睛喔!加油武漢!加油湖北!加油中國!加油同學(xué)們!雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的步伐，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱忱，由于我們有網(wǎng)課!網(wǎng)課，真的想說寵愛你!停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想4對(duì)于2023年來說，這個(gè)數(shù)字是特別奇異的?？墒?，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，掩蓋著中華大地，突然間，天空黯淡,世界陰冷。然而我們宏大的祖國有著一群團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，八方支援的美德，盼望著烏云背后的絢麗的陽光。

一馬領(lǐng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)疫的探路人。這是一群

無畏英勇的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一一線。嘴里說著沒有特別狀況，不要去武漢的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;年后預(yù)備實(shí)行婚禮的年輕夫婦義無反顧上演戰(zhàn)疫最美夫妻檔;多日面臨著高強(qiáng)度工作的護(hù)士全然不知臉上早已布滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救.宏大的文學(xué)家魯迅先生說:我們自古以來就有埋頭苦干的人，有舍命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。

然而這些專家學(xué)者、白依天使，不計(jì)酬勞，無論生死，為挽救生命，為民族擔(dān)當(dāng)，他們是國家的脊梁,更是人民的恩人。

萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫的“守護(hù)者。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻(xiàn)的人，他們盡己全部捐贈(zèng)著醫(yī)療物資。韓紅東奔西

走募集捐款約一億元，眾多明星網(wǎng)紅紛紛慷慨解囊;有為抗戰(zhàn)親自押送物資的汽車司機(jī);有為抗戰(zhàn)抗戰(zhàn)甘當(dāng)志愿的青年戰(zhàn)士;有為抗戰(zhàn)投筆宣揚(yáng)防疫學(xué)問的文人墨士，他們一切行動(dòng)寄予他們奇異的祝福，愛與和善無關(guān)階層、無關(guān)年紀(jì)，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻(xiàn)的人，他們是最美的戰(zhàn)疫守護(hù)者，我們這個(gè)充溢愛與力氣的國家，在戰(zhàn)“疫面前，大家精誠團(tuán)結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛續(xù)寫著中國故事。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?？v使我們每個(gè)人的力氣如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來也可匯成大江大海。

盡管疫敵再兇再險(xiǎn)，但我們團(tuán)結(jié)的力氣便可讓病毒徹底殲滅。

零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過

來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的烏云終會(huì)消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫就確定會(huì)取得最終的成功。

待到春暖花開之際，陽光明媚之時(shí)，我們再共同商定，一起行走于祖國的大川南北。

停課不停學(xué)上網(wǎng)課心得感想5以前開學(xué)，我們都在學(xué)校里聽著校長發(fā)言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學(xué)就不一樣了，為什么呢?由于有了一種特別厲害的、四處傳染的病毒新冠肺炎。由于病情很嚴(yán)峻，所以我們不能開學(xué)了，只能在電腦上學(xué)習(xí)。

我是第一次在電腦上學(xué)習(xí)，今日就要起先上課了，我特殊得興奮，很早就起床了。第一節(jié)是語文課，我打開電腦，在一個(gè)叫釘釘?shù)腶pp上打開進(jìn)入直播間，等了一會(huì)兒，生疏的聲音出如今了我的耳旁，電腦上消失的是王老師的課件，

通過看課件，協(xié)作老師的講解并描述，我很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。有時(shí)老師提出問題讓同學(xué)們回答時(shí)，我們可以通過語音、連麥、在對(duì)話框中輸入自己的答案和老師、同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，但是總有一些同學(xué)在對(duì)話框里發(fā)一些不該發(fā)的東西，嚴(yán)峻影響了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們的專注力，希望他們能聽取老師的教育仔細(xì)學(xué)習(xí)，不再亂發(fā)。

通過一周的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我覺得在教室里上課和在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各有各的不同，由于在教室里有很多的同學(xué)和我一起，和老師同學(xué)都可以面對(duì)面溝通，很親切、很真實(shí);在電腦上學(xué)習(xí)，雖然也有溝通、互動(dòng)，但感到有距離感，也沒有在學(xué)校的那種學(xué)習(xí)氣氛。

總之，我還是想在教室里和老師面對(duì)面的上課，和同學(xué)們搶著回答下列問題，希望這

場病毒大戰(zhàn)早點(diǎn)結(jié)束，這樣我就可以重返校內(nèi)。中國加油!武漢加油!第四篇：2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得新型冠狀病毒照舊還在擴(kuò)大，整個(gè)城市寧靜了，卻進(jìn)行著一場沒有硝煙的斗爭。病毒無情，人間有愛，全部抗擊疫情中消失的奇跡都證明著我們從未放棄。

那你知道2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得5篇精選。希望可以關(guān)懷大家。

2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得1在今年的直播教學(xué)中，我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn)：一是要仔細(xì)鉆研教材，充分挖掘教材;二是要充分預(yù)備，提前作好應(yīng)對(duì)直播中消失的各種突發(fā)事務(wù);三是要吸引同學(xué)

和家長的參加，讓孩子寵愛在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

下面談一下自已的一點(diǎn)做法：制作高質(zhì)量的課件一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制作高質(zhì)量的課件，確定要有語音和動(dòng)畫。

直播時(shí)老師多預(yù)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻，直播云只能播放mp

3、mp4格式，轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。

加強(qiáng)互動(dòng)二是要加強(qiáng)老師和同學(xué)，同學(xué)和家長的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo)，要讓同學(xué)和家長練，充分調(diào)動(dòng)家長的力氣。

在直播時(shí)，家長可以教孩子，孩子們也可以教家長，這樣的氣氛有利于孩子們的學(xué)習(xí)。

只有家長和同學(xué)都動(dòng)起來了，才到達(dá)了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解，滿堂講效果差。

形式多樣三是上課要形式多樣，同學(xué)可以聽、可以看、可以練、可以做玩耍、可以表演、可以猜謎、

可以唱、可以觀賞、可以做眼保健操等，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓同學(xué)相互比起來，動(dòng)起來。

留意檢查四是要留意檢查，看同學(xué)是否上課，作業(yè)是否完成，學(xué)習(xí)效果怎么樣，老師剛好督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可以在群中加老師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成，不管是語音，作業(yè)或者是視頻，用起來都特別便利。

2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得2在今年寒假期間，在本該闔家歡快的春節(jié)期間，中國卻消失了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。

很多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線開放救援，而我們這些同學(xué)也因此變更了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)的教學(xué)方式。

經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)

絡(luò)課堂，我們可以干脆在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了許多時(shí)間，而且更加增加了我們自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，培育了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)找尋問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。

而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。

當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的溝通，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的溝通，探討問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，許多同學(xué)自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)

真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么用心致志。

當(dāng)我們遇到了不懂的問題時(shí)，不能夠得到老師的剛好回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的懷疑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。

雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在確定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。

2023停課不停學(xué)上網(wǎng)課個(gè)人學(xué)習(xí)收獲心得3春節(jié)期間，由于疫情的爆發(fā)，我們只能宅在家度過這個(gè)漫長的假期。

就要開學(xué)了，為了不耽擱我們學(xué)習(xí)，學(xué)校開展“停課不停學(xué)網(wǎng)上直播授課。

上課第一天，我早早地就預(yù)備好ipad、手機(jī)和學(xué)習(xí)用品，懷著激烈與興奮的心情坐在書桌前。網(wǎng)上上課，這可是簇新事物，我的心情特別期盼。

8:30起先上課了，屏幕里傳來李老師親切的聲音。通過老師細(xì)心制作的PPT，我們學(xué)習(xí)了古詩宿新市徐公店。李老師在屏幕里講得繪聲繪色，我在屏幕外聽得興致勃勃，在和老師互動(dòng)過程中，我的心里像有一只小兔子狂跳擔(dān)憂。

真是驚詫，在課堂上回答下