XX省XX市臨川教育調(diào)研報(bào)告縣科教局解放思想調(diào)研文章XX省XX市臨川教育調(diào)研報(bào)告

2008年3月12日至14日，我局組織了始興中學(xué)、墨江中學(xué)、風(fēng)度中學(xué)、職業(yè)中學(xué)等四所高中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師一行23人到XX省XX市臨川一中、臨川二中學(xué)習(xí)考察，通過參觀校容校貌、聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn)、與XX市教育行政部門的同志接觸，我們對臨川教育有了比較清楚的認(rèn)識，對臨川教育現(xiàn)象有了初步的解

讀，得到了不少的感悟和啟發(fā)，現(xiàn)綜述如下：

一、臨川教育概況

XX省臨川縣，歷來被譽(yù)為“才子之鄉(xiāng)”，是北宋著名政治家、文學(xué)家王安石和元代戲曲家湯顯祖的故鄉(xiāng)，唐宋八大家就有三家出自這里（王安石、歐陽修、曾鞏）。因此，這里有著非常深厚的文化底蘊(yùn)，有著濃郁的尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)?shù)匕傩樟鱾髦@樣一句話：“不比誰家更有錢，只比誰家孩子更能干”。

臨川原為縣級建制，后升格為縣級市，屬XX市管轄。撫州撤地設(shè)市以后，原XX縣區(qū)又改成為XX市的一個(gè)區(qū)—臨川區(qū)。撫州全市有380萬人口，是XX省有名的窮市，工業(yè)很少，經(jīng)濟(jì)落后。唯一讓撫州人引以為豪的是該地發(fā)達(dá)的文化和良好的教育，僅在XX市及臨川區(qū)周邊方圓30多公里的土地上，就有5所XX省重點(diǎn)中學(xué)，還有1所在建省級重點(diǎn)中學(xué)，每所規(guī)模都在五千人以上。其中臨川一中和臨川二中相隔不到7公里，臨川一中現(xiàn)有150個(gè)教學(xué)班，學(xué)生12000多人，教師486人，臨川二中有130多個(gè)教學(xué)班，學(xué)生10000多人，教師400多人。

臨川一中和二中辦學(xué)歷史不算長，二中建校才30年，一中也只有53年的歷史，卻以驕人的辦學(xué)業(yè)績贏得了社會的高度贊譽(yù)，成為XX省乃至全國的名牌中學(xué)之一，先后被評為“2005中國百強(qiáng)中學(xué)”、“XX省人民滿意十大品牌中學(xué)”、“和諧中國首屆中小學(xué)校園文化建設(shè)十佳示范學(xué)?！?、“2006—2007年度公眾滿意中國十大名牌中學(xué)”、“首屆XX省十大和諧校園”。尤為值得一提的是：兩校均以教學(xué)質(zhì)量高、人才輩出而著稱。改革開放以來，僅臨川一中就向高等學(xué)校輸送優(yōu)秀新生2.6萬多名，遍及全國各大名校，特別是近幾年來連創(chuàng)XX省高考?xì)v史之最，2004年有12人考取北大、清華，2005年上升為14人，2006年上升為24人，2007年遞增至38人，另有3人考取香港城市大學(xué)、香港理工大學(xué)和新加坡國立大學(xué)。江西全省錄取北大、清華的指標(biāo)共150多人，僅臨川一中就占了四分之一，省內(nèi)沒有任何一所中學(xué)可以與之相比。用該校一位領(lǐng)導(dǎo)的話來說：“臨川一中幾乎可以左右江西全省的高考”。臨川二中建校30年來，培養(yǎng)少年大學(xué)生28個(gè)，保送全國重點(diǎn)大學(xué)126人，錄取北大、清華60人，獲博士、博士后300多人，數(shù)百人走出國門，在世界各地留學(xué)、科研或舉辦實(shí)業(yè)；學(xué)校20多次獲全國高中學(xué)科奧林匹克競賽團(tuán)體總分全省前三名。

2006年，美國有一家華文報(bào)紙刊登文章，題為：“中國偏僻小鎮(zhèn)打造高考神話”，向世界介紹臨川教育。為總結(jié)臨川教育經(jīng)驗(yàn)，中國教育學(xué)會于2008年3月下旬在XX市舉辦：“高中教育管理創(chuàng)新論壇暨XX省臨川一中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討會，邀請全國教育界領(lǐng)導(dǎo)、專家、著名高中校長、教師共同解讀臨川教育現(xiàn)象，推動高中教育發(fā)展。

二、臨川教育發(fā)展的幾大措施

1、政府決策引導(dǎo)，打造教育航母。

如前所述，臨川區(qū)乃至整個(gè)XX市，工業(yè)不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，傳統(tǒng)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重落后于改革開放的發(fā)展步伐，但當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)深厚，尊師重教風(fēng)氣濃郁。XX縣區(qū)委、市政府、市教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到：臨川教育是一塊品牌，但目前動力不足，必須進(jìn)行改革。于是在2001年，在全市范圍內(nèi)開展了一場大討論：主題是教育如何為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。如何把教育品牌做大做強(qiáng)做優(yōu)。市府號召要學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗(yàn)，要形成教育特色，把撫州打造成教育名城。明確提出“一個(gè)思路、兩個(gè)園區(qū)、三駕馬車、四苦精神、五個(gè)自主”的工作方針?！耙粋€(gè)思路”即不平行發(fā)展思路，要形成撫州教育龍頭，以龍頭帶動全身；“兩個(gè)園區(qū)”即XX市XX縣區(qū)（有撫州一中）和臨川區(qū)（臨川一中、二中）；“三駕馬車”即撫州一中和臨州一中、臨州二中，在資源配置、招生錄取等方面平均分配，讓三所學(xué)校在同一起跑線上公平競爭；“四苦精神”即領(lǐng)導(dǎo)苦抓，老師苦教、學(xué)生苦學(xué)、家長苦養(yǎng)；五個(gè)自主，即學(xué)校人事自主、招生自主、收費(fèi)自主、支出自主、教學(xué)管理自主。當(dāng)時(shí)，XX市委、市政府做了一個(gè)非常大膽的決定，把當(dāng)時(shí)臨川區(qū)屬一中、二中收歸市管，與撫州一中共同組成XX市教育集團(tuán)，三所學(xué)校從2002年起三年內(nèi)斷絕“皇糧”，教師工資和學(xué)校運(yùn)作經(jīng)費(fèi)由學(xué)校自籌，政府把節(jié)約出來的資金用于學(xué)校硬件建設(shè)，這樣逼著學(xué)校開拓創(chuàng)新，自謀發(fā)展，置之死地而后生。事實(shí)證明臨川教育集團(tuán)的師生們沒有辜負(fù)政府的良苦用心。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾年的努力，學(xué)校年年上新臺階，品牌打出去了，生源也越來越多了，已經(jīng)形成了良性循環(huán)。擇校生收費(fèi)雖然高達(dá)

內(nèi)容總結(jié)

（1）撫州全市有380萬人