古詩鑒賞之

托物言志一、定義二、特點三、常見物象

及代表情感四、常見手法五、常見情感分類六、答題技巧目錄一、什么是托物言志詩歌？

詠物詩就是托物言志或借物抒情的詩歌。

通過事物的詠嘆體現(xiàn)人文思想。詠物詩中所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在詩中作者或流露出作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。二、特點：（1）詠物。實寫其形態(tài)、色澤特征，或?qū)懫渌幁h(huán)境，求其“形似”。（2）由物到人，由實到虛，寫出精神品格，求其“神似”。三、常見物象及代表情感1.竹：氣節(jié)、積極向上、政治不屈。2.松柏：堅孤直頑強、傲岸、堅貞不屈。3.蘭花：淡泊高潔。4.蓮花：不同流合污的節(jié)操。1.《詠竹》：破土凌云節(jié)節(jié)高，

寒驅(qū)三九領(lǐng)風(fēng)騷。2.《贈從弟》：

亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。

風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。3.《古風(fēng)》（李白）：

孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。4.《愛蓮說》：

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。三、常見物象及代表情感5.梅花：高潔、不屈不撓的品格。6.菊花：象征高潔孤傲、隱逸、淡泊、高尚情操。7.蟬：棲于高枝，餐風(fēng)露宿，不食人間煙火，比喻高潔的人品。5.《墨梅》：

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。6.《畫菊》：

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。7.《蟬》（虞世南）：

居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。四、常見手法托物言志、借物喻人、比喻、象征、擬人、對比、比興、聯(lián)想和想象等。五、常見情感分類（一）積極類情感

⑴喜愛和贊美之情

⑵表達志向和抱負

⑶不與世俗同流合污、高潔向上的品質(zhì)（二）消極類情感

⑴懷才不遇、壯志難酬、政治上失意苦悶

⑵借物刺世。諷刺隨波逐流，阿諛奉迎社會丑惡現(xiàn)象；揭露社會黑暗，社會不平等等現(xiàn)象。⑴喜愛和贊美之情《詠鵝》駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《詠柳》賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！逗Ｌ摹诽K軾東風(fēng)嫋嫋泛崇光，香霧空濛月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。環(huán)境富麗珍貴燃燭賞花愛花對物象情態(tài)進行生動的描摹，從而抒發(fā)作者對物象的喜愛之情。⑵表達志向和抱負《白云泉》白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間。運用象征手法寫景寓志以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情用泉水激起的自然風(fēng)浪象征社會風(fēng)浪抒情主人公：

胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務(wù)，具有出世歸隱思想的仕人。運用象征手法通過寫具體的“物”，來表達自己內(nèi)心的志向與抱負。⑵表達志向和抱負《石灰吟》于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。凜然正氣和豪邁情懷運用象征手法通過寫具體的“物”，來表達自己內(nèi)心的志向與抱負。⑵表達志向和抱負《贈劉景文》蘇軾荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。詩人運用借物喻人的表現(xiàn)手法，鼓勵朋友人生的不如意總是會過去，總會迎來橙黃橘綠時。樂觀向上，努力不懈就迎來人生中大有作為的黃金階段。橙橘——贊美劉的品格和節(jié)操（或者人生豐收的階段）殘菊、荷的衰殘——人生不如意運用象征手法通過寫具體的“物”，來表達自己內(nèi)心的志向與抱負。⑶不與世俗同流合污、高潔向上的品質(zhì)《北坡杏花》王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。

縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。“南陌”：繁華，熱鬧

熙來攘往、物欲橫陳的名利之場?！φ堎p、黨同伐異的得勢權(quán)臣“北陂”：僻靜，空寂

遠離浮世喧囂的隱逸之所——剛強耿介、孤芳自賞的自我人格的象征消極情感（1）懷才不遇、壯志難酬、政治上失意苦悶（2）借物刺世。諷刺隨波逐流，阿諛奉迎社會丑惡現(xiàn)象；揭露社會黑暗，社會不平等等現(xiàn)象。《蟬》李商隱本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。消極情感托物自嘲。蟬因處在高高的樹梢上，只能吸風(fēng)飲露，叫的聲音再大也沒有用，白白地浪費精力，自己不也是這樣嗎？因為太清高，不趨炎附勢，即使不停地寫詩文，鳴不平，甚至寫到才思枯竭，都不見什么反應(yīng)，多么令人傷心。（1）懷才不遇、壯志難酬、政治上失意苦悶《柳》李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。消極情感壯志難酬、命途多舛的悲涼心境：一二兩句：春日之柳追逐東風(fēng)，在繁花似錦的春日，在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上，與舞女翩翩起舞；三四兩句：秋日之柳，清秋斜陽，秋蟬哀鳴，何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落，表現(xiàn)出作者對秋日之柳，對自己身世的悲嘆之情。（1）懷才不遇、壯志難酬、政治上失意苦悶《觀斗雞偶作》韓偓何曾解報稻粱恩，金距花冠氣遏云。白日梟鳴無意問，惟將芥羽害同群。消極情感（2）借物刺世。諷刺隨波逐流，阿諛奉迎社會丑惡現(xiàn)象；揭露社會黑暗，社會不平等等現(xiàn)象。相斗之雞來象征割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)軍閥，尖銳而辛辣地嘲諷和鞭撻了他們只知對內(nèi)爭權(quán)奪利、殘民逞強，對外卻不思抵抗異族侵擾。總結(jié)：積極類情感⑴喜愛和贊美之情⑵表達志向和抱負⑶不與世俗同流合污、高潔向上的品質(zhì)消極類情感（1）懷才不遇、壯志難酬、政治上失意苦悶（2）借物刺世。諷刺隨波逐流，阿諛奉迎社會丑惡現(xiàn)象；揭露社會黑暗，社會不平等等現(xiàn)象。六、答題技巧：⑴一般提問方式：

說出詩中所詠之物的形象特點（作者塑造的主要形象是什么），

表達了怎樣的思想感情。⑵答題思路：

結(jié)合詩句分析所詠之物的特點，尤其要分析出內(nèi)在神韻性格；

結(jié)合詩人自身經(jīng)歷思想等剖析所托之情。⑶答題模式：

①通用：通過什么+抒發(fā)(寄寓、揭露)什么感情。

②形象特點：環(huán)境特點+自身特點（例如不與世俗同流合污，高潔的品質(zhì)；惡劣的環(huán)境中也能保持孤傲正直品質(zhì)等）

③所抒感情：什么內(nèi)容寄寓什么樣的感情

④表現(xiàn)手法：手法+所托之物+形象特點+所言之志練一練菊

唐·鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。1、這首詩寫菊時運用的主要表現(xiàn)手法是什么？請簡要分析。（3分）【參考答案】對比手法，自己對菊花的喜愛與王孫對比，把秋菊的香溢池岸與高高在上的瓦松作對比，突出菊花的高潔。2、詩人借“菊”表達了什么感情？試分析。（3分）【參考答案】前兩句詩人從不同的人對菊的不同態(tài)度，初步點出菊的高潔。后兩句重菊花被人格化了，作者賦予它以不求高位、不慕榮利的思想品質(zhì)。全詩托物言志，表達了詩人追求高潔并遠離權(quán)位的思想情感。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。1.本詩表