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夏天里的成長√

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二、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。1．夏日里的一切都在長，生機勃勃。院子里péng()架上的葡萄藤在瘋長，青石板上的táixiǎn()越來越多；院子外的gānzhe()田里，秧苗也是挺直了腰直往上長。2．我們在山腳下的cǎopíng()上席地而坐，欣賞著聳入云天的險峰，飛流而下的pùbù()……棚苔蘚甘蔗草坪瀑布三、用詞語替換句中畫線的局部。1．這雙運動鞋的鞋底很柔軟()的，穿起來特別舒服。2．寫作文時要有惜墨如金的精神，力求到達最大限度()刪掉可有可無的字句。3．這篇小說里的人物都是實際生活中的()、有血有肉的。軟綿綿盡量活生生四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并任選一組關(guān)聯(lián)詞造句。1．夏天里，()草長，樹木長，()鐵路的鐵軌也長。2．()農(nóng)作物到了該長的時候不長，()沒有收成的希望。3．一過夏天，小學(xué)生()成了中學(xué)生，中學(xué)生()成了大學(xué)生。造句：____________________________________________________不但而且如果就有的有的景德鎮(zhèn)的瓷器不但色彩艷麗，而且造型奇特、品種齊全。五、選一選。(填序號)1．“處暑不出頭，割谷喂老牛。〞這句諺語的意思是()A．處暑時分，趁太陽還沒露出山頭不熱的時候，趕緊割谷子喂老牛。B．處暑的時候，如果谷子還不出穗，只能當(dāng)無用的野草喂老牛。C．到了夏天，學(xué)生如果還不能出人頭地，不如回家割谷喂老牛。B2．“人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。〞對這句話理解不正確的一項為哪一項()A．這里的“熱天〞指有利于學(xué)習(xí)知識、有利于成長的時間和環(huán)境，主要指青少年時期。B．人在夏天長得最快，因此夏天要多補充營養(yǎng)，并加強鍛煉。C．“長〞不單單指年齡、體重、身高的增長，還指知識的積累，告訴我們要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)。B六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文的中心句是______________________________。作者圍繞這句話，寫了有生命的植物、______的長，無生命的山河大地、_____、_______的“長〞，最后寫到人的成長，告訴人們要及時努力才會有所作為。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)動物鐵軌柏油路七、課內(nèi)閱讀。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是()的長，()的長，()的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。飛快跳躍活生生的看得見1．按原文填空。2．用“——〞畫出選段的中心句。3．選段采用了()的結(jié)構(gòu)。A．總—分—總B．總—分C．分—總B4．選段通過講述瓜藤、_____、_____、_____、花草等植物，以及小貓、小狗、小雞、小鴨等______的生長，突出了夏天動植物_______________的特點。竹子高粱苔蘚動物長得快、變化大八、課外閱讀。夏夏天的氣氛是熱烈的。它好似爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細草漸漸長成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵墨綠色的長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到了。夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，洋溢著成熟的氣息。夏天，正當(dāng)春華秋實之間，是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時它們已不是在春風(fēng)微雨中細滋慢潤，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點做著最后的沖刺。夏天的旋律是緊張的。人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡也夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，是否起風(fēng)了；看看窗外，天空是否遮上了云。麥子打完了，該松口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙〞，他們的肩上挑著夏秋兩季。1．用“——〞畫出這篇短文的中心句。2．夏天“是一個承前啟后、生命交替的旺季〞，這里的“前〞是指______，“后〞是指_____，“生命交替〞是指____________________

___________________________________________。作者是運用比照的寫法來表現(xiàn)夏季這一特征的。春季秋季春季是植物生長的開始，秋季那么是植物成熟收獲的季節(jié)3．細讀第3自然段，說說作者是從哪幾個方面來寫“人們的每一根神經(jīng)都被繃緊〞的。①白天緊張地勞動；②夜里還要擔(dān)憂天氣是否有變化；③還要忙著管理秋收的作物。4．這篇短文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？抒發(fā)了作者對夏天的喜愛和對辛勤勞動的農(nóng)民的贊美。九、根據(jù)提示填寫關(guān)于農(nóng)業(yè)的諺語?！叭鹧________〞是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，