語文四年級(jí)下冊(cè)13貓第一課時(shí)第二課時(shí)看著像虎不是虎，小巧玲瓏惹人疼，細(xì)長胡子兩邊翹，開口就是喵喵叫。猜一猜：今天我們一起走進(jìn)著名作家老舍先生的《貓》。第一課時(shí)

老舍，原名舒慶春，字舍予，筆名老舍，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家。

主要作品：長篇小說《四世同堂》《駱駝祥子》等，話劇《茶館》《龍須溝》等。

貓，哺乳動(dòng)物，面部略圓，瞳孔隨光線強(qiáng)弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質(zhì)的墊，行動(dòng)敏捷，善跳躍，能捕鼠。

lǜzhíbǐngcèng朗讀課文掃清障礙無憂無慮盡職

屏息凝神蹭上我會(huì)認(rèn)

gǎo

qiāng

yāngshé

稿子腔調(diào)瓜秧摔折了

屏小貓屏息凝神，慢慢靠近老鼠。多音字bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng折小貓掛在花枝上蕩秋千，不怕摔折了。曲曲折折的荷葉中開著一朵朵荷花。shé

Zhé

憂慮貪職腔蹭yōulǜzhítāncèng屏bǐng稿gǎo我會(huì)寫qiāng解悶mènjié蛇遭盆shézāopén秧yāng勃bó左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)憂職稿貪腔悶慮蹭屏半包圍結(jié)構(gòu)解遭盆秧蛇勃識(shí)字方法字理識(shí)字蛇甲骨文小篆隸書“蛇”是個(gè)象形字，本字是“它”，本義是指蛇這種動(dòng)物。加一加：

?+高=稿?+央=秧比一比：

盒——盆問——悶

脖——勃

慮組詞：憂慮思慮重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)lǜ諺語：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。注意“心”與“必”的區(qū)別。貪組詞：貪玩貪心造句：弟弟一味貪玩，連作業(yè)都不做了。tān上半部分是“今”。憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝神稿件遭受小貓?zhí)R(shí)字游戲任憑:不論，無論。無憂無慮:沒有憂愁和擔(dān)心。在本課中是絲毫不會(huì)憂慮的意思。詞語解釋

孩子的童年總是無憂無慮，任憑日子過得多艱難，他們都覺得快樂。屏息凝視:指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。本課貓注意力集中地等到老鼠。太陽升起的瞬間，那絢麗的底色轉(zhuǎn)為金黃,我屏息凝視，為之驚嘆。生氣勃勃的青少年是祖國的希望。生氣勃勃:形容富有朝氣，充滿活力。本課指小貓精力旺盛，活潑可愛的意思。整體感知默讀課文說一說，本文主要寫了哪些貓？大貓小貓想一想：課文描寫的大貓有什么特點(diǎn)？小貓有什么特點(diǎn)？（可以用課文中的原句來回答）貓的性格實(shí)在有些古怪。滿月的小貓們就更好玩了。腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。大貓小貓作者喜歡這樣的大貓和小貓嗎？下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)！

lǜzhíbǐngcèng課堂演練憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔(dān)心。（）2.指屏住呼吸，聚精會(huì)神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視字詞聽寫

上節(jié)課，我們知道了大貓和小貓的特點(diǎn)，你喜歡大貓和小貓嗎？這節(jié)課，我們一起來看看作者是如何描寫貓的，也來體會(huì)一下作者對(duì)貓的感情。第二課時(shí)默讀課文，說說課文圍繞貓的可愛講了哪幾層意思。（課后第1題）互動(dòng)課堂這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。中心句貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！總寫老實(shí)貪玩盡職貓又是老實(shí)，又是貪玩，又是盡職，那么課文上是怎么把這些不同的特點(diǎn)聯(lián)起來的呢？請(qǐng)大家再讀找出課文中連接的詞語和句子?！罢f它老實(shí)吧，它的確……”“可是……”；“說它貪玩吧，的確是啊……”

“可是……”結(jié)合上面的連接詞，你發(fā)現(xiàn)第一自然段是什么寫法了嗎？說它老實(shí)，它有時(shí)候乖，可是，它又貪玩；說它貪玩吧，它出去玩會(huì)一天一夜不回家，可是，它又盡職的。所以課文開頭第一句就說：“貓的性格實(shí)在有些古怪”?？?分它屏息凝視—連就是幾個(gè)鐘頭非把老鼠等出來不可填空練習(xí)：貓的盡職有怎樣的具體表現(xiàn)？專心盡職耐心決心讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再寫一寫。（課后小練筆）說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。默讀課文，舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來。（課后第2題）我們先來看看作者對(duì)大貓的喜愛貓的性格實(shí)在有些古怪。

說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！貓不像人一樣有自己的性格，作者覺得貓像頑皮可愛的小孩似的，性格古怪，所以運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。

貓不像人一樣有高興和不高興的時(shí)候，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。詳寫略寫作者非常喜歡貓

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。這一自然段中，哪些語句表現(xiàn)了貓的溫柔可親？冒號(hào)表示下面寫貓的溫柔可親從“小梅花”我體會(huì)到……踩印幾朵小梅花作者把貓的腳印寫的像梅花一樣美麗，可愛，可見作者非常喜歡貓比喻仿寫例句：或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。隆冬時(shí)節(jié)，

紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。無數(shù)輕盈的白蝴蝶它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。貓高興時(shí)著重寫了貓不同的叫聲，你能找出有關(guān)詞語畫出來嗎？男女生齊讀，讀出對(duì)貓的喜愛之情。一起來聽聽貓豐富多腔的叫喚吧！粗聲的貓叫細(xì)聲的貓叫柔和的貓叫咕嚕咕嚕地給自己解悶變化多端千變?nèi)f化變幻莫測(cè)變化無常風(fēng)云變幻瞬息萬變?cè)~語積累（和變化有關(guān)的詞語）它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

寫貓既膽小又勇敢，在這里作者運(yùn)用了擬人的手法，說明作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓?jiān)僮x一遍1-3自然段，你來填空寫一寫貓的古怪體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面吧！

“它又

又

又

?！薄八吲d時(shí)

，不高興時(shí)

?！薄八?/p>

又

?！崩蠈?shí)貪玩盡職溫柔可親一聲不出什么都怕那么勇猛滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

“更”字說明作者愛貓，但與小貓作比較，對(duì)小貓的愛更深一層。作者非常喜歡貓一起來看看作者對(duì)小貓的喜愛媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。作者運(yùn)用擬人化小法把小貓寫得像小朋友一樣淘氣，可見作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！作者運(yùn)用擬人化寫法，把小貓寫得像小朋友一樣頑皮又可愛，可見作者非常喜歡貓。作者非常喜歡貓過去我們寫動(dòng)物，只懂寫出動(dòng)物的形狀、生活習(xí)性，這篇課文卻著重寫出了貓的性格及作者對(duì)貓的愛。誰能選自己所喜愛的一種小動(dòng)物，說出它的特點(diǎn)，表達(dá)出你對(duì)它的感情。小練筆

開頭：

的性格實(shí)在

。讀下面的“閱讀鏈接”，體會(huì)不同作家對(duì)貓的喜愛之情。（課后第4題）

小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯，當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對(duì)這個(gè)小動(dòng)物作種種的遐想?！x自夏丏尊的《貓》，有改動(dòng)這段文字所描寫的小貓形象鮮明，討人喜愛，字里行間流露出作者及家人對(duì)小貓的喜愛。它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著?！x自周而復(fù)的《貓》，有改動(dòng)

這段文字通過比喻和擬人的手法生動(dòng)細(xì)致描寫了小貓可愛的外貌，表現(xiàn)了作者對(duì)小貓的喜愛之情。

老舍先生通過描寫貓的性格，表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情；周而復(fù)通過對(duì)貓的外貌及神情描寫表達(dá)了對(duì)貓的喜愛之情；

夏丏尊通過一家人對(duì)小貓的態(tài)度表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情。

貓：古怪

小貓：可愛結(jié)構(gòu)梳理膽小勇猛老實(shí)貪玩盡職高興不高興生氣勃勃天真可愛貓喜愛主題概括

這是一篇描寫

的文章，

用通俗曉暢的語言細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的

和它滿月時(shí)的

，全文字里行間流露作者

之情。古怪性格淘氣可愛愛貓貓老舍

十四年前，我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到我家來的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)的空間好像富富有余。它并沒有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓，身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎。它從來不怕任何人。誰要想打它，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過它的人，它永世不忘。拓展延伸老貓（節(jié)選）季羨林憂（）凝（）秧（）優(yōu)（）疑（）殃（）慮（）要（）虛（）耍（）要求玩耍憂愁優(yōu)秀憂慮虛心

插秧遭殃一、比一比，再組詞。課堂演練凝視懷疑

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

二、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。說它貪玩吧，的確是呀，它會(huì)一天一夜不回家。讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當(dāng)做

來寫，從中我體會(huì)到了

。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。人作者對(duì)貓的喜愛之情貓13助讀資料初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)腳穿釘鞋走無聲，不吃素菜吃魚腥，日間無事打瞌睡，半夜三更鼠輩驚。(打一動(dòng)物)貓貓是大家熟悉并喜歡的小動(dòng)物，今天我們一起來學(xué)習(xí)鄭振鐸先生的散文《貓》。老舍（1899—1966）

原名舒慶春，字舍予，滿族人，中國現(xiàn)代著名作家，杰出的語言大師，中華人民共和國成立后第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。主要作品：《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等。走近作者1.會(huì)認(rèn)本課6個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。

(重點(diǎn))2.抓住課文中描寫貓的特點(diǎn)的句子，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示我會(huì)認(rèn)無憂無盡息你lǜzhíbǐngcèng紙調(diào)遭枝花落gǎoqiāngyāngshé慮職屏蹭腔稿殃折提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。過慮處心積慮lǜ慮無憂無慮職業(yè)盡職盡責(zé)zhí職盡職屏聲屏氣凝神bǐng屏

屏息蹭飯磨磨蹭蹭cèng蹭蹭你

文稿稿件gǎo稿稿紙開腔南腔北調(diào)qiāng腔腔調(diào)災(zāi)殃殃及池魚yāng殃遭殃折本折耗shé折枝折花落折zhē（折騰）zhé（打折）shé（折本）讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落。.讀一讀：他太能折（zhē）騰了，以至于這批貨打折（zhé）

出售，最后折（shé）本了。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！.【古怪】【屏息凝視】【任憑】【豐富多腔】本課指貓的腔調(diào)豐富，會(huì)各種各樣的聲音。跟一般情況很不相同，使人覺得詫異的；稀奇罕見的。無論，不管。暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì)神地看。理解詞語試著把詞語和意思連起來！指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？本文生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和小貓滿月時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)。我會(huì)寫慮貪職屏蹭腔解悶蛇遭殃盆稿勃憂提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。無憂無慮書寫指導(dǎo)：右邊的“人”扁寬，撇和捺靠上位置相連，“匕”要窄，短撇左邊不出頭。憂yōu結(jié)構(gòu)：左右組詞：憂愁憂國憂民造句：父母的愛像一片天空，我們?cè)谒谋幼o(hù)下無憂無慮的成長。音序：Y部首：忄我會(huì)寫憂慮書寫指導(dǎo)：上邊是上字頭，下邊橫帶鉤，左邊豎撇要長，中間“七”要小，“心”寬扁。慮lǜ結(jié)構(gòu)：左右組詞：考慮深謀遠(yuǎn)慮造句：醫(yī)生能妙手回春，讓一張張痛苦、憂慮的臉綻放出甜蜜的笑容。音序：L部首：虍我會(huì)寫貪玩書寫指導(dǎo)：“今”的人要舒展，下邊有一小點(diǎn)，橫撇要扁，“貝”稍窄，撇和點(diǎn)要外展。貪tān結(jié)構(gòu)：上下組詞：貪財(cái)起早貪黑造句：他小時(shí)候由于貪玩而把學(xué)

業(yè)荒廢了，現(xiàn)在后悔莫及。音序：T部首：人我會(huì)寫盡職書寫指導(dǎo)：“耳”稍窄，右豎要長，下邊一橫變?yōu)橐惶?，“只”的“口”要小，撇和點(diǎn)外展。職zhí結(jié)構(gòu)：左右組詞：職業(yè)盡職盡責(zé)造句：宋老師做事一向盡職盡責(zé)。音序：Z部首：耳我會(huì)寫屏息書寫指導(dǎo)：“尸”框要扁，豎撇要長，并字撇和點(diǎn)要小，下橫要長，左邊是一豎撇。屏bǐng結(jié)構(gòu)：左右組詞：屏棄屏氣凝神造句：可愛的小花貓趴在墻角，屏息凝視，等著狡猾的老鼠出洞。音序：B部首：尸我會(huì)寫蹭一下書寫指導(dǎo)：“曾”中間不是“田”框要扁，中間一豎，左點(diǎn)右撇要小，下邊“日”稍窄。蹭cèng結(jié)構(gòu)：左右組詞：蹭吃磨磨蹭蹭造句：小狗看到我回來就跑過來

蹭一下，表示親熱。音序：C部首：足我會(huì)寫稿紙書寫指導(dǎo)：左窄右寬，高字上邊“口”要扁小，下框要扁寬，里邊“口”要小并且方正。稿gǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：文稿稿件造句：我用稿紙給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸

爸寫了一封信。音序：G部首：禾我會(huì)寫腔調(diào)書寫指導(dǎo)：“月”要窄，“穴”扁寬，下邊捺變?yōu)橐稽c(diǎn)，撇和點(diǎn)要小，“工”下橫平直要長。腔qiāng結(jié)構(gòu)：左右組詞：開腔南腔北調(diào)造句：爺爺說話干脆利落，完全

沒有哼哼哈哈的腔調(diào)。音序：Q部首：月我會(huì)寫解悶書寫指導(dǎo)：左右要窄，上邊有區(qū)別，右上邊“刀”要小，“?！逼捕?，下橫和中豎要長些。解jiě結(jié)構(gòu)：左右組詞：解剖庖丁解牛造句：周末，我經(jīng)常給年邁的奶

奶講笑話解悶。音序：J部首：角我會(huì)寫

解悶書寫指導(dǎo)：“門”寬大方正，不要寫成下框，“心”居中，左邊點(diǎn)與上邊兩點(diǎn)寫法不同。悶mèn結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：煩悶悶悶不樂造句：自從小狗丟失以后，我一

直悶悶不樂，愁眉不展。音序：M部首：門我會(huì)寫小蛇書寫指導(dǎo)：“蟲”的口要扁，與下橫都稍向上提，“匕”的撇稍靠上，與豎不要交叉。蛇shé結(jié)構(gòu)：左右組詞：龍蛇畫蛇添足造句：他小心謹(jǐn)慎地?fù)荛_那條小蛇。音序：S部首：蟲我會(huì)寫遭殃書寫指導(dǎo)：“曹”要寫緊湊，上橫稍短中間“日”扁寬，兩豎貫穿上橫，下邊“日”扁窄。遭zāo結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：遭遇慘遭不幸造句：河水暴漲，兩岸的房屋全

遭殃了。音序：Z部首：辶我會(huì)寫遭殃書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“央”下框要扁，下邊一橫要長，“人”的撇起筆要高、直、長些。殃yāng結(jié)構(gòu)：左右組詞：災(zāi)殃殃及池魚造句：請(qǐng)不要城門失火殃及池魚，這件事和我一丁點(diǎn)關(guān)系都沒有。音序：Y部首：歹我會(huì)寫花盆書寫指導(dǎo)：右邊的“人”扁寬，撇和捺靠上位置相連，“匕”要窄，短撇左邊不出頭。盆pén結(jié)構(gòu)：上下組詞：澡盆傾盆大雨造句：一只美麗的蜻蜓落在了陽

臺(tái)的花盆上。音序：P部首：皿我會(huì)寫生氣勃勃書寫指導(dǎo)：“十”要小，“冖”的橫稍寬，“子”中間橫變?yōu)橐惶幔傲Α鄙哉?。勃bó結(jié)構(gòu)：左右組詞：勃發(fā)蓬勃發(fā)展造句：當(dāng)我緊張的時(shí)候說話就會(huì)有點(diǎn)語無倫次。音序：B部首：力我會(huì)寫初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到小貓性格多變、頑皮可愛。課堂小結(jié)一、一錘定音。（在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“√”）屏(píngbǐng)息凝視枝折(zhēzhéshé)花落多腔(qiāngkōng)解悶(mènmēn)

很乖(guāichéng)

遭(cáozāo)殃······√√√√√√二、把下列詞語補(bǔ)充完整。無()無()

()息凝視生氣()

()

枝()花落憂慮屏勃勃折品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)貓13第二課時(shí)1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2.抓住課文中描寫貓的特點(diǎn)的句子，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。(重點(diǎn)）3.初步認(rèn)識(shí)老舍語言平實(shí)、口語化的特點(diǎn)。

(重點(diǎn)）4.學(xué)習(xí)作者用具體事例表現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的寫作方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)本文寫了哪兩種貓，它們的性格特點(diǎn)分別是什么？大貓的性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺狻⒖蓯?。貓的性格?shí)在有些古怪。這句話在文中起什么作用？開頭這句話是第１—３自然段的中心句，是對(duì)貓的性格的總體概述。作者是如何寫出貓的性格古怪的？這一段作者具體敘述了“古怪”的三個(gè)方面：老實(shí)、貪玩、盡職。老實(shí)貪玩盡職說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。

“無憂無慮”指貓沒有一點(diǎn)憂愁，顧慮和擔(dān)心，只顧睡大覺，說明貓很老實(shí)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

這句話采用反問的修辭方法，連用三個(gè)語氣詞，實(shí)實(shí)在在地表達(dá)了作者對(duì)貓的關(guān)切、愛憐之情、擔(dān)心、翹望、著急、種種情態(tài)盡在其中?？墒?，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！“非……不可……”這個(gè)雙重否定句寫出了貓等老鼠的決心和耐心，突出表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)，這與之前的貪玩看似互相矛盾，但都是事實(shí)，正好明的性格古怪。

○說說第1自然段講了哪幾層意思，課文還有哪些自然段的寫法跟它一樣。這是課后第2題哦！第1自然段講了貓既老實(shí)又貪玩也盡職的古怪性格。課文的第4自然段也是總分結(jié)構(gòu)，第一句是中心句，圍繞滿月時(shí)的小貓可愛、淘氣的特點(diǎn)講了三層意思：雞毛、線團(tuán)都能玩?zhèn)€不停，膽子越來越大，抱著花枝蕩秋千。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！安洹睋Q成“碰”“幾朵小梅花”換成“幾個(gè)小腳印”好不好，為什么？“蹭”是輕輕的磨擦，蹭出了貓的可愛，蹭出了撒嬌，蹭出了溫柔，蹭出了高興蹭出了作者對(duì)貓的喜愛?！安洹北憩F(xiàn)了貓似乎在撒嬌、耍賴，寫出了貓與主人的親昵。一個(gè)“印”字反映了主人對(duì)貓的萬般喜愛。同時(shí)采用比喻的修辭方法，把貓踩在稿紙上的爪印比作美麗的“小梅花”，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。

“豐富多腔”“長短不同”“粗細(xì)各異”“變化多端”表現(xiàn)了貓的叫聲變化多樣的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的欣賞與喜愛。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。這段話里說貓“什么都怕”又說它“勇猛”前后矛盾嗎?為什么?不矛盾。因?yàn)檫@正好揭示了貓古怪的性格。膽小與勇猛同時(shí)體現(xiàn)在貓的身上也就不足為奇了。課文又從哪些方面寫貓小時(shí)候淘氣可愛的特點(diǎn)的？貓小時(shí)候十分淘氣可愛。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時(shí)就愛玩。二是玩起來不怕摔跟頭，也不怕疼。三是稍大一點(diǎn)，膽子越來越大，也就更加淘氣。小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。

這是本段中起承上啟下作用的過渡句，表明下文將重點(diǎn)寫小貓“可愛”“淘氣”的特點(diǎn)。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。

作者采用擬人的修辭方法，把小貓當(dāng)作小孩看待，說它“撞疼了也不哭”，充滿了疼愛之情。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥锼?，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！作者把這只天真淘氣的小貓當(dāng)成自己的孩子，所以即使它把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍責(zé)打，反而對(duì)小貓寬容憐愛，覺得它生氣勃勃，天真可愛。小貓把院子里的“枝折花落”，作者為何還稱它“生氣勃勃、天真可愛”?作者怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)的？？討論交流：作者運(yùn)用具體事例寫出了貓的性格特點(diǎn)。寫貓老實(shí)時(shí)，列舉貓“成天睡大覺、無憂無慮、什么事也不過問”的事例。寫貓貪玩時(shí)，列舉貓一天一夜不回家的事例、寫貓盡職時(shí)，列舉了貓“一連就是幾個(gè)鐘頭”蹲守“非把老鼠等出來不可”的事例，都具體表現(xiàn)了貓古怪的性格。寫貓小時(shí)候淘氣可愛，列舉了它玩雞毛、玩線團(tuán)、摔跤、打秋千等具體事例來表現(xiàn)。

○默讀課文。舉例說說可以從哪些地方看出作者非常喜歡貓，再把你的體會(huì)有感情地讀出來。這是課后第1題哦！作者喜歡貓，從以下兩個(gè)方面看出來：一是貓的特點(diǎn)：老實(shí)又貪玩，又盡職的古怪的性格、高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲也不出、膽小而又勇猛好斗、滿月的小貓?zhí)詺?、可愛。二是老舍先生?duì)家里的貓愛同兒女，因此無論貓是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個(gè)非常美好的境界。在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，老舍先生的語言平實(shí)、質(zhì)樸，運(yùn)用具體的事例展現(xiàn)了貓的靈性、古怪、可愛。課文結(jié)構(gòu)貓性格多變頑皮可愛討人喜歡性格古怪老實(shí)、貪玩、盡職溫柔可親一聲不出什么都怕勇猛敢斗可愛耍個(gè)沒完、頭撞疼也不哭 膽子單子越來越大抱花枝打秋千好玩生機(jī)勃勃本文生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和小貓滿月時(shí)的淘氣可愛的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。課文主旨運(yùn)用具體事例寫動(dòng)物本文作者運(yùn)用具體事例寫貓。如寫貓古怪的性格，列舉了貓老實(shí)的時(shí)候“成天睡大覺，什么事也不過問”，貪玩的時(shí)候“任憑誰怎么呼喚它也不肯回來”，盡職的時(shí)候它發(fā)現(xiàn)老鼠了“非把老鼠等出來不可”等具體事例。這種寫法使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明。在寫動(dòng)物時(shí)要先觀察動(dòng)物的習(xí)性，如飲食、睡覺、玩耍等，抓住動(dòng)物生活中富有情趣的細(xì)節(jié)。描寫時(shí)要抓住有趣的事例乃至細(xì)節(jié)，盡量使用擬人化的語言，表達(dá)真情實(shí)感。舉例：

它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。這段文字是選自鄭振鐸《貓》的一段。為了寫清楚貓活潑不怕人的特點(diǎn)，列舉了它爬樹、說蝴蝶樹上跳到墻上、大街上曬太陽幾個(gè)事例，語句準(zhǔn)確。練一練：觀察家里或小區(qū)里的小狗，學(xué)習(xí)上面的方法寫一寫它的特點(diǎn)。

《貓》是老舍先生寫的一篇狀物抒情散文，通過平實(shí)無雕琢的語言將貓的形象描寫的栩栩如生。全文字里行間流露著作者對(duì)貓的喜愛之情，對(duì)生活的熱愛，“人愛貓、貓親人”，為我們創(chuàng)造出一個(gè)人與動(dòng)物和諧相處的美好境界。課堂小結(jié)我家養(yǎng)了好幾次的貓，卻總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時(shí)，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常的，取了一條紅帶，或一條繩子，在它面前來回地拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時(shí)的光陰，那時(shí)太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了。終日躺在客廳上的推薦閱讀《貓》節(jié)選

作者:鄭振鐸椅下，不肯出來。三妹想著種種方法去逗它，它都不理會(huì)。我們都很替它憂郁。

三妹特地買了一個(gè)很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只觀得不相稱，它只是毫無生意的、懶惰的、郁悶地躺著。又一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過地說道:“哥哥，小貓死了!”我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩個(gè)月來相伴的小侶!當(dāng)時(shí)只得安慰著三妹道:“不要緊，我再向別處要一只來給你?！彼伎迹?/p>

1、作者是從哪些方面寫貓的？2、短文表達(dá)了作者對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?？三、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。1.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？_________________________________________________。2.我喜歡還來不及，怎么會(huì)跟它生氣呢？_________________________________________________。說它貪玩吧，的確是啊，否則不會(huì)一天一夜不回家我喜歡還來不及，不會(huì)跟它生氣四、精彩回顧。1.它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。“豐富多腔”“長短不同”“粗細(xì)各異”表現(xiàn)貓的叫____________________________________________的特點(diǎn)。2.它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭?！白蔡哿艘膊豢蕖庇昧薩_______的修辭手法，把小貓們當(dāng)__________來看，表現(xiàn)了作者對(duì)小貓的_____________之情。變化多端擬人孩子喜愛13.貓課后練習(xí)一、看拼音，寫詞語。zāo

yāng

jìn

zhí

gǎo

jiàn(

)

(

)

(

)mó

cenɡ

jiě

mèn

tān

wán(

)

(

)

(

)遭殃盡職稿件磨蹭解悶貪玩慮() 腔() 遭()虛() 控() 糟()勃() 蛇()憂()脖() 駝()擾()二、比一比，再組詞?？紤]虛心口腔控制遭殃糟糕蓬勃脖子毒蛇駱駝憂慮打擾三、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，寫在括號(hào)里。的確(

)

目的(

)

的士(

)屏息(

)

屏風(fēng)(

)

屏障(

)折磨(

)

折本(

)

折紙(

)·········dídìdībǐngpíngpíngzhéshézhé四、先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)意思選詞填空。無______無______生氣__________________息______視

變化__________________職______責(zé)

枝______花______1.變化多樣。文中指貓的叫聲長短不同，粗細(xì)各異，富于變化。(

)2.抑制住呼吸，聚精會(huì)神地看。

(

)3.充滿生命力的樣子，文中指小貓生命力旺盛的樣子。(

)憂慮勃

勃屏凝多

端盡盡折落變化多端屏息凝視生氣勃勃五、填寫字詞并用所填的字詞造句。1．______誰怎么呼喚，它______不肯回來。__________________________________________________2．它若是不高興啊，______誰說多少好話，它_____一聲不出。連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！___________________________________________________3．它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，________把老鼠等出來________！___________________________________________________任憑也示例：任憑媽媽怎么勸說，弟弟也不肯吃飯。無論也示例：無論老師布置多少作業(yè)，我也要按時(shí)完成。非不可示例：老師布置的作業(yè)，我非做完不可！一、作者名片《貓》的作者是____________，原名____________，字________，中國現(xiàn)代小說家、劇作家，被譽(yù)為“________________”。老舍舒慶春舍予人民藝術(shù)家貓的性格具有多重性，根據(jù)文意填表格。二、性格古怪的大貓貪玩溫柔可親勇敢在能表現(xiàn)出幼貓?zhí)詺獾木渥雍蟠颉啊獭薄?.它只選擇輕盈的東西作為自己的玩具，玩的時(shí)候也很有分寸(

)2.它會(huì)不斷開辟新的游戲場所，玩的時(shí)候不怕摔跟頭，也不怕疼。(

)3.幼貓?jiān)谠鹤永餆o所顧忌，院中的花草遭了殃，但人不會(huì)責(zé)打它，因?yàn)樗芸蓯邸?

)三、淘氣可愛的幼貓√√四、貓的本領(lǐng)