第頁(yè)共頁(yè)最新幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案模板一轉(zhuǎn)眼，即將迎來(lái)活動(dòng)，我們要開(kāi)場(chǎng)籌劃本次活動(dòng)的方案了?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開(kāi)展的更加有序，如今一定不能忘了寫這次的活動(dòng)方案??！你的活動(dòng)方案有沒(méi)有通過(guò)呢？也許以下內(nèi)容“幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案”合你胃口！供你參考和使用，請(qǐng)和分享。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇1】一、背景分析^p：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品味月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)歷，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的開(kāi)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。二、活動(dòng)主題目的：1、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，讓幼兒通過(guò)品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享美妙的情感。2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來(lái)歷，理解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。3、幼兒與家長(zhǎng)共同搜集整理資料，進(jìn)步幼兒的自我學(xué)習(xí)才能。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：〔一〕主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為促進(jìn)幼兒開(kāi)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園老師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)展有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成局部，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽(tīng)幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，老師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作。1、奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片〔由老師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集整理〕如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等〔下面配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明〕。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)歷。2、中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國(guó)地圖，然后將共同搜集的各地慶賀中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒理解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、中秋來(lái)歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒理解中秋節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)傳說(shuō)。4、團(tuán)聚樂(lè)——幼兒全家福照片，表達(dá)中秋是團(tuán)聚的日子。5、歡歡喜喜過(guò)中秋——幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，表達(dá)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，承受中華文化和美德的教育。6、中秋祝?！蠋煘橛變簻?zhǔn)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)聚的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上?！捕硡^(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的不同才能和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的，幼兒通過(guò)區(qū)域游戲，主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)歷會(huì)進(jìn)一步得到穩(wěn)固、遷移和提升，1、團(tuán)聚超市：幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲2、美工區(qū)巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助老師提供的輔助材料〔剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等〕對(duì)包裝盒進(jìn)展裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會(huì)變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)時(shí)更收獲了成功的喜悅。月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。說(shuō)明：為了表達(dá)幼兒互動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)展包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)展比照，繪制出“月亮變化冊(cè)”等。4、音樂(lè)區(qū)：快樂(lè)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)備各種打擊樂(lè)器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂(lè)圖譜，進(jìn)展節(jié)奏樂(lè)練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂(lè)《彩云追月》，用不同的打擊樂(lè)器合作演奏，體驗(yàn)快樂(lè)，嘗試用樂(lè)器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂(lè)，可以開(kāi)展幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽(tīng)與互相合作的習(xí)慣。5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。6、閱讀區(qū)：投放幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇2】活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步理解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體驗(yàn)與小朋友、家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。3、幼兒通過(guò)跟家長(zhǎng)一起制做月餅、聽(tīng)故事、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動(dòng)感受中秋節(jié)的氣氛，享受親子活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子之間的親情!活動(dòng)名稱：博苑大柳樹(shù)幼兒園中秋節(jié)親子聚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：日照博苑大柳樹(shù)幼兒園活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月14日上午9:00開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程：1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2、故事欣賞《中秋節(jié)的來(lái)歷》3、和爸爸媽媽一起做月餅。4、親子游戲5、品味親手制作的月餅幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇3】集體活動(dòng)："八月十五"真有趣活動(dòng)目的1.知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，理解節(jié)日的來(lái)歷和風(fēng)俗。2.喜歡過(guò)中秋節(jié)，體驗(yàn)與老師、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗的資料；近期與家長(zhǎng)共同觀察月亮的變化。2.材料準(zhǔn)備：老師搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗的圖片，準(zhǔn)備《春江花月夜》音樂(lè)，以及各種月餅。春江花月夜純音樂(lè)-傳統(tǒng)古曲珍藏版純樂(lè)古箏活動(dòng)過(guò)程1.猜關(guān)于月亮的謎語(yǔ)，引發(fā)幼兒的興趣。老師："有時(shí)像圓盤，有時(shí)像小船。只在晚上見(jiàn)，有時(shí)不出來(lái)。"小朋友們猜一猜是什么？我們馬上要過(guò)一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？2.理解中秋節(jié)的'來(lái)歷。老師：你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎？中秋節(jié)有很多美麗的傳說(shuō)和故事，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)？小結(jié)：每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，這一天晚上月球間隔地球最近，所以月亮看起來(lái)最大最亮。人們關(guān)于中秋的來(lái)歷有很多美妙的想象，無(wú)論是月中蟾蜍、玉兔搗藥，還是吳剛伐桂、嫦娥奔月，都寄托了人們對(duì)月圓人團(tuán)聚的渴望。3.理解中秋節(jié)的風(fēng)俗。老師：中秋節(jié)這天要吃什么東西、做什么事呢？哪個(gè)小朋友愿意和大家分享一下？小結(jié)：除了賞月、吃月餅外，許多地方在中秋節(jié)這天還有著特殊的風(fēng)俗，如拜月、觀潮、燃燈、猜燈謎、飲桂花酒、燒塔、玩兔兒爺?shù)取?.引導(dǎo)幼兒理解月餅的寓意：月圓人圓表示圓滿、豐收之意。老師：小朋友們都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天老師就帶來(lái)了各種各樣的月餅。你們吃過(guò)月餅嗎？月餅是什么味道的？你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀？中秋節(jié)為什么吃月餅？為什么人們要把月餅做成圓形的？5.品味月餅。師幼邊欣賞樂(lè)曲《春江花月夜》，邊品味月餅，引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)祝福的話，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸1.請(qǐng)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月，感受月圓之夜月色的美妙。2.請(qǐng)幼兒將賞月的情景畫出來(lái)，帶到幼兒園與同伴分享。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇4】活動(dòng)目的1.理解中秋節(jié)的風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日氣氛。我知道中秋節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2.對(duì)月亮盈虧規(guī)律的初步認(rèn)識(shí)。3.激發(fā)孩子探究月球的欲望。4.讓幼兒理解月亮的變化規(guī)律。5.交流月餅的形狀和味道。6.愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。重點(diǎn)和難點(diǎn)月亮為什么會(huì)有滿月。要準(zhǔn)備的東西月餅(假設(shè)干份)、畫紙、彩色墨水筆、模型畫:月中、月中、月末的月亮?；顒?dòng)過(guò)程一、秀:月餅。聊入正題。1.引導(dǎo)孩子互相交流，議論月餅的形狀和味道。2.向孩子們介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗，幫助他們理解中秋節(jié)團(tuán)聚的意義。第二，理解月亮的變化規(guī)律。1.欣賞《月亮姑娘做衣服》這個(gè)故事。講老師節(jié)的故事，聽(tīng)孩子們講。2.交流討論。月亮為什么不能做衣服？她有什么變化？什么時(shí)候變瘦？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候看起來(lái)像眉毛(鐮刀，船，圓盤)？3.老師總結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初的月亮又細(xì)又彎，像小女孩的眉毛。漸漸地，月亮變得越來(lái)越大，像鐮刀，像小船。到了每月農(nóng)歷十五、十六，月亮最圓，像一個(gè)大圓盤。然后，月亮開(kāi)場(chǎng)漸漸變得越來(lái)越小，變來(lái)變?nèi)?，月底又變得又?xì)又彎。第三，畫一張圖:會(huì)變的月亮。展示演示圖片，向小朋友介紹月初、月中、月末的月亮。讓孩子知道月亮的變化規(guī)律。幼兒操作:畫出變化的月亮。在月初、月中和月末畫月亮。教學(xué)反思通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)，孩子們可以加深對(duì)中秋節(jié)的理解，學(xué)習(xí)一些關(guān)于中秋節(jié)的根本知識(shí)。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更感興趣。在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我給孩子提問(wèn)的資還不夠豐富。比方活動(dòng)中，有小朋友問(wèn):“老師，月亮是什么形狀的？”假如我能在課前準(zhǔn)備好月球儀或者課件。這時(shí)候可以把月球儀器或者課件展示出來(lái)，給小朋友展示和介紹月球外表的情況，以及宇航員登月的情況。激發(fā)孩子探究月球乃至宇宙的欲望。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇5】活動(dòng)目的：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的.一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。老師完好講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒答復(fù))2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。1)師：你們知道人們用什么方式慶賀中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2)老師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(____課件)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)?；顒?dòng)二，水果拼盤比賽活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒理解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動(dòng)過(guò)程：一、老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品味月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)那么今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，根本特性)如今我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)那么如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最正確造型獎(jiǎng)三、水果拼盤比賽老師注意進(jìn)展局部協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)四、評(píng)選與品味活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品味水果拼盤。五、老師進(jìn)展今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹(shù)梢，好似一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線，初二看得見(jiàn)，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜，黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃片兒湯，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光兒分外明八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。月亮里有棵桂花樹(shù)，九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門前栽。十年長(zhǎng)成桂花樹(shù)，不用你白兔再送花來(lái)活動(dòng)反思在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比擬高，開(kāi)場(chǎng)孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)漸漸有些活潑了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后完畢還要加強(qiáng)。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇6】一、活動(dòng)目的以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日DD中秋節(jié)為契機(jī)，以“我們的節(jié)日中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶賀方式;理解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，使“我們的節(jié)日”深化人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間X月XX日―X月XX日三、活動(dòng)內(nèi)容X.主題演講。利用周一升旗儀式國(guó)旗下演講，以“我們的中秋”為主題進(jìn)展宣講。X.佳節(jié)思月――主題誦讀。XX日周四中午開(kāi)展主題誦讀活動(dòng)，各班拍照、填寫記錄于XX日周五之前上傳大隊(duì)部。(PPT模板統(tǒng)一傳給各班，自己添加上誦讀內(nèi)容即可)(X)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們理解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。(X)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。(X)組織同學(xué)們開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。X.佳節(jié)賞月――理論活動(dòng)。手抄報(bào)X―X年級(jí)每班X份(AX紙橫板)，主題文章X―X年級(jí)每班X份，XX日周五前上交。本周三每班選X―X個(gè)燈籠(最少X個(gè)，特別精巧的最多X個(gè))寫好班級(jí)、姓名送到本班美術(shù)老師處。周三中午和下午，各班自己找時(shí)間，讓學(xué)生到一樓大廳參與評(píng)選制作的燈籠。學(xué)校給學(xué)生下發(fā)評(píng)選卡，將自己喜歡的燈籠編號(hào)寫在評(píng)選卡上，投到投票箱里。(X)每逢佳節(jié)倍思親，以手抄報(bào)的形式，記錄家庭歡度中秋節(jié)。(X)以“美妙傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章，可以是觀察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。(X)“綠色“中秋節(jié)。月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資，建議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，用來(lái)裝點(diǎn)我們的生活。X.佳節(jié)享月――愛(ài)心體驗(yàn)。各班家委會(huì)有條件組織的，可以組織學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)后將信息、照片XX日前上傳大隊(duì)部。開(kāi)展小義工志愿效勞活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員與空巢老人、留守兒童一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氣氛中感受溫暖，共同度過(guò)中秋佳節(jié)。四、活動(dòng)保障及時(shí)搜集各項(xiàng)活動(dòng)的材料，做好整理匯總，并及時(shí)上報(bào)，與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案【篇7】活動(dòng)目的:1.知道月亮?xí)?，中秋的月亮是圓的。2.在老師的指導(dǎo)下，試著學(xué)會(huì)圍繞“月亮”這個(gè)主題進(jìn)展交談。3.我喜歡和同伴說(shuō)話，安靜的聽(tīng)他們說(shuō)話。準(zhǔn)備工作:1.不同形狀月亮的圖片(新月和滿月)。2.一張關(guān)于中秋節(jié)賞月的圖片。3.兒童書(shū)籍、教學(xué)掛圖、磁帶、光盤和練習(xí)本?；顒?dòng)流程:一、會(huì)話介紹1.孩子們昨天在家吃月餅了嗎？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請(qǐng)幾個(gè)小朋友答復(fù))2.因?yàn)樽蛱焓?月15日中秋節(jié)，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。1.老師:你見(jiàn)過(guò)月亮嗎？圖片中的月亮看起來(lái)像什么？你見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣的？(請(qǐng)局部小朋友答復(fù))2.孩子分組討論，老師參與引導(dǎo)，提醒孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話。老師:當(dāng)一個(gè)孩子在說(shuō)話的時(shí)候，其他孩子要安靜的聽(tīng)