XXXX小學(xué)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則教學(xué)管理是學(xué)校管理之根本，教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)檢查是進(jìn)行教學(xué)過程性監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。為加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理，真正發(fā)揮備課、作業(yè)、測驗(yàn)、聽課、理論學(xué)習(xí)等各方面的作用，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，使每位教師的工作實(shí)績得到客觀評價(jià)，特制訂本常規(guī)考核細(xì)則。一、常規(guī)檢查的方式1.常規(guī)檢查采取定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。以教師實(shí)事求是的常規(guī)材料作為檢查的第一要素，本著“重過程、重實(shí)效、重質(zhì)量”的原則，堅(jiān)決杜絕為應(yīng)付檢查而制造的虛假材料。2.常規(guī)檢查采取線上檢查和線下檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。3.每次檢查（或抽查），一般公布原始分，原始分總分為100分。每學(xué)期，多次檢查(或抽查)的成績?nèi)∑骄?，最終把原始分折成標(biāo)準(zhǔn)分，并納入教師績效考核中。二、檢查的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及評分辦法（一）學(xué)科課程綱要、學(xué)科德育綱要和學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)（3分）學(xué)科課程綱要是一學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃，在開學(xué)的一周內(nèi)，完成所教學(xué)科課程綱要和學(xué)科德育綱要的設(shè)計(jì)。1.學(xué)科課程綱要和學(xué)科德育綱要的項(xiàng)目齊全、書寫工整或字體格式規(guī)范、統(tǒng)一，符合要求。2.內(nèi)容充實(shí)、切合實(shí)際；規(guī)劃科學(xué)、合理。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)是對一學(xué)期工作的梳理，便于及時總結(jié)一學(xué)期的工作得失，明確新學(xué)期工作思路，要在課程結(jié)束后進(jìn)行及時總結(jié)。評價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)：期中檢查學(xué)科課程綱要和學(xué)科德育綱要，期末檢查學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)量：每少1份扣1分，扣完為止。質(zhì)量：項(xiàng)目不全或格式不統(tǒng)一，不符合要求；或內(nèi)容表述空洞、不具體，酌情扣0.1－0.5分。（二）備課（27分）備好課是上好課的前提。對教師而言，備好課可以加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對性，有利于教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。為進(jìn)一步發(fā)揮教師的集體智慧，培養(yǎng)教師合作研究精神、促進(jìn)教學(xué)相長，所有學(xué)科在全校范圍內(nèi)開展集體備課活動。各學(xué)科教師必須全員參與，并完成相應(yīng)的材料。1.語、數(shù)、英集體備課語、數(shù)、英集體備課內(nèi)容包括單元集體備課和課時集體備課。集備方式為同年級同學(xué)科教師分單元或章節(jié)主備與協(xié)備相結(jié)合，研討方式為現(xiàn)場線下集體研討與線上網(wǎng)絡(luò)分散研討相結(jié)合。（1）考勤（3分）語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科現(xiàn)場集體備課時進(jìn)行考勤，教師必須認(rèn)真參與，每少參加1次扣0.5分；活動過程中遲到、早退的，每次扣0.2分，扣完為止。（2）研討記錄（4分）研討包括線上分散研討和線下集中研討，各占2分。線上研討根據(jù)規(guī)定時間節(jié)點(diǎn)，學(xué)科協(xié)作組教師參與評論的次數(shù)與提出的合理性修改建議的數(shù)量質(zhì)量進(jìn)行賦分（每個單元或模塊備課，評論建議不少于4次）。每少1次扣0.1分,扣完為止。線下集中研討根據(jù)每次集體備課，教師的參與度，現(xiàn)場發(fā)言、記錄進(jìn)行賦分。凡無討論記錄，每次扣0.2分,扣完為止。（3）集體備課質(zhì)量分（15分）①教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，合理分配課時備課，課時量足，要提前3-5課時完成定稿。每少1課時扣1分。②根據(jù)學(xué)科備課組長分工及時間節(jié)點(diǎn)，主備人要按時認(rèn)真撰寫集體備課草案，及時上傳教育云平臺協(xié)作組。其他協(xié)備教師要及時登錄教育云平臺協(xié)作組，進(jìn)行評論，提出修改意見。主備人要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)研討和現(xiàn)場研討過程中參與教師提出的修改意見，認(rèn)真修改草案，拿出定案上傳教育云平臺，并將電子稿發(fā)學(xué)校教研室郵箱。教研室下發(fā)各級部學(xué)科組，各學(xué)科教師及時下載上傳教育云平臺。未能按時拿出初稿的，每次扣1分，扣完為止。未能按時完成定稿，或定稿格式不符合學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定要求的，每次扣1分，扣完為止。③欄目齊全，內(nèi)容與欄目相符。欄目有空缺，或欄目不符合要求，酌情扣1－3分。④教學(xué)目標(biāo)明確、科學(xué)、合理、全面，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)及學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成；重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，突破措施得力；教學(xué)過程設(shè)計(jì)完整、科學(xué)，實(shí)用性強(qiáng)；現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用明確、恰當(dāng)、到位；板書設(shè)計(jì)簡明扼要、形式靈活，有針對性；電子教案不得從網(wǎng)上下載，不經(jīng)修改，直接使用；若使用紙質(zhì)教案，要與電子教案保持一致，書寫認(rèn)真、工整，態(tài)度端正，卷面整潔，不得以舊充新。此項(xiàng)，根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容質(zhì)量酌情扣0.5－3分，使用舊備課，此項(xiàng)不得分。（4）集體備課使用質(zhì)量分（5分）①教師使用集體備課時，要針對班級學(xué)生學(xué)情和實(shí)際情況，及時修改、調(diào)整或補(bǔ)充教學(xué)設(shè)計(jì)中的環(huán)節(jié)，并做好教學(xué)隨記。②教學(xué)完成后，要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際及時撰寫教學(xué)反思，記錄自己的教學(xué)得失、教學(xué)感悟。③教學(xué)隨記、反思及時、認(rèn)真，有針對性，來自課堂，對教學(xué)設(shè)計(jì)有重建、有改進(jìn)。④完善教后定稿，并打包上傳教育云平臺，并發(fā)送到學(xué)校教研室郵箱。根據(jù)教師的實(shí)際使用情況，酌情扣0.5－4分，無使用痕跡的此項(xiàng)不得分。2.其他學(xué)科集體備課其他學(xué)科集體備課根據(jù)教師任課情況成立同年級集體備課協(xié)作組，采取專職為主，兼職為輔的原則，備課組長按學(xué)科進(jìn)行合理分工。集體備課內(nèi)容包括單元集體備課和課時集體備課。集備方式為同年級教師分學(xué)科主備與協(xié)備相結(jié)合。集體備課質(zhì)量分和使用分標(biāo)準(zhǔn)及要求，參照語、數(shù)、英標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。3.備課數(shù)量要求參照《XXXX小學(xué)各年級教案作業(yè)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)》（三）作業(yè)布置與批改評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（25分）作業(yè)的目的在于鞏固、加強(qiáng)和完善學(xué)生對所學(xué)知識的理解,以及對所學(xué)技能技巧的掌握;培養(yǎng)、增強(qiáng)和提高學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時,有助于教師從中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知等方面的缺陷,并作必要的糾正。教師要合理布置作業(yè)，并能及時批改，并反饋。作業(yè)布置與批改共計(jì)25分，其中作業(yè)質(zhì)量10分，作業(yè)數(shù)量15分。1.作業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（1）作業(yè)次數(shù)符合有關(guān)規(guī)定，作業(yè)量適中，作業(yè)布置做到：針對性，就是針對本課時的內(nèi)容布置作業(yè)；全面性，就是包括了所有的知識點(diǎn)的訓(xùn)練；層次性，就是有基礎(chǔ)題目、有能力題目、有實(shí)踐題目；拓展性，就是課堂教學(xué)的延伸，基于課本，而且高于課本；開放性和探究性，學(xué)生作業(yè)應(yīng)從書本中走出來，從題海中走出來，走向社會科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，從學(xué)科作業(yè)封閉型走向整合作業(yè)開放型。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)。作業(yè)布置機(jī)械單一，酌情扣0.5－3分。（2）學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真、規(guī)范，作業(yè)本整潔。一二年級用鉛筆，三年級以上用鋼筆書寫。書寫潦草、作業(yè)本污損或未使用規(guī)定書寫工具的，酌情扣0.5－3分。（3）及時認(rèn)真批改作業(yè)，符號規(guī)范，標(biāo)明日期，合理評定等級，并使用激勵性評語（大作文批語不少于3行）。不錯批、不漏批，對學(xué)生訂正過的作業(yè)認(rèn)真復(fù)批。不歧視待優(yōu)生，做到全批全改。不使用等級制或綠色評語使用打不到作業(yè)總量的10%，酌情扣0.5－3分。（4）批改記錄項(xiàng)目齊全，內(nèi)容充實(shí)，及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題，有利于學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的改進(jìn)。批改記錄項(xiàng)目不齊，酌情扣0.5－3分。2.作業(yè)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)每次檢查時教導(dǎo)處制定的《各年級教案作業(yè)數(shù)量檢查要求》，作業(yè)每少1次扣0.5分，批改每少1次扣0.3分，大作文每少寫1篇扣1分，批改每少1篇扣0.5分，扣完為止。（四）單元質(zhì)量測評（5分）單元測試是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，檢測與反饋功能是教育目標(biāo)管理的重要手段。對學(xué)生進(jìn)行單元測試能及時讓老師了解學(xué)生，掌握教與學(xué)中存在的問題，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了如指掌，從而做到有的放矢，事半功倍，提高教學(xué)質(zhì)量。1.試題命題質(zhì)量分（2分）學(xué)科備課組長學(xué)期初統(tǒng)一進(jìn)行單元測試題命題的任務(wù)分工，命題教師要按時完成單元測試題的命題任務(wù)，并排版上傳教育云平臺，同時發(fā)送至學(xué)科組長審閱。學(xué)科組長審閱無誤后，發(fā)至學(xué)校教研室郵箱，由教研室匯總審核，學(xué)校統(tǒng)一印刷下發(fā)使用。根據(jù)試題的命題質(zhì)量酌情扣0.2－3分。2.試題使用分（3分）（1）合理安排檢測次數(shù)和檢測時間，根據(jù)進(jìn)度，每單元檢測一次。每少1次扣1分。（2）認(rèn)真、及時批閱并講評。試卷嚴(yán)禁學(xué)生代批，卷面嚴(yán)禁出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。學(xué)生代批或出現(xiàn)分?jǐn)?shù)每次扣1分。（3）每次檢測后及時做出答卷分析及補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，有針對性地進(jìn)行卷面分析，真實(shí)有效。評析記錄使用簡單或欄目填寫不完整酌情扣0.2－1分.（五）班主任工作手冊（會議記錄）（5分）班主任教師查看班主任工作手冊，能正確使用各欄目，工作計(jì)劃、班主任會議、班會記錄、學(xué)生獎罰記錄、家訪記錄等詳實(shí)，無弄虛作假現(xiàn)象。欄目填寫不完善或內(nèi)容記錄不具體，酌情扣0.2－1分。非班主任教師查看會議記錄，原則上每周一次，記錄欄目完善，記錄具體、認(rèn)真，條理清晰。書寫不認(rèn)真或欄目不完善，酌情扣0.2－1分。（六）培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記（6分）1.集體學(xué)習(xí)每學(xué)期學(xué)校根據(jù)時事動態(tài)和教育教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)期政治和業(yè)務(wù)必修主題，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。其中，政治學(xué)習(xí)筆記不少于5篇，字?jǐn)?shù)不少于3000字，體會不少于1篇；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5篇，字?jǐn)?shù)不少于3000字。50及50周歲以上的教師，對常規(guī)的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不作要求，但須參加學(xué)校組織的其它各類主題教育活動。2.自主學(xué)習(xí)（1）學(xué)校教研室（教導(dǎo)處）間周設(shè)計(jì)一期讀書?？蚶蠋焸兺扑]一本教育專著或摘錄，教師通過讀書或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記和讀書感悟，并及時收交。（2）教師結(jié)合學(xué)習(xí)研討和教育教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)常對自己或同事的教育觀念和教學(xué)行為進(jìn)行分析、反思與評價(jià)，尋求相應(yīng)的改進(jìn)措施，每月積極撰寫典型教育教學(xué)工作隨筆和教學(xué)反思各1篇，并及時上傳教育云平臺。學(xué)校考核小組按照學(xué)習(xí)的質(zhì)與量進(jìn)行量化計(jì)分。（七）聽評課活動（6分）1.按照《XX省教育廳關(guān)于印發(fā)XX省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范的通知》（X教基發(fā)〔20XX〕6號）要求，不滿三年教齡的青年教師每學(xué)期聽評課不少于20節(jié)，三年教齡以上的教師每學(xué)期聽評課不少于15節(jié)。每少一節(jié)扣1分，扣完為止。50及50周歲以上的教師，對此項(xiàng)不作要求，但有師徒結(jié)對任務(wù)的，須有指導(dǎo)課記錄。2.聽課記錄本主要記錄教學(xué)過程，記錄授課教師每個教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方法，并寫下自己的主觀感受和評析，對優(yōu)、缺點(diǎn)及研究問題有簡要、中肯的評判意見，對執(zhí)教者起幫助、改進(jìn)作用。學(xué)?？己诵〗M按照聽評課記錄的質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行量化計(jì)分。（八）校本課程（8分）有自主或合作開發(fā)的校本課程計(jì)2分；校本課程有完善的課程綱要，實(shí)用性好計(jì)2分，綱要編寫不合理的酌情扣分；上課及時，內(nèi)容有實(shí)效有活動記錄、有活動成果計(jì)4分，記錄不詳實(shí)活動展現(xiàn)效果較差的酌情扣分。（九）教育云平臺（15分）具體檢查要求按照《XXXX小學(xué)教育云平臺管理考核細(xì)則》執(zhí)行。三、其他相關(guān)說明1.學(xué)期中進(jìn)行學(xué)科任務(wù)調(diào)整的教職工進(jìn)行分段計(jì)分；2.一學(xué)期請假累計(jì)超過1個月以上的（含1個月），本學(xué)期常規(guī)檢查分原則上不得超過其他教職工常規(guī)檢查有效分的平均分；3.任課未提供常規(guī)檢查材料的教職工常規(guī)分，按其他教職工常規(guī)檢查有效分最低分的95%折算；4.特殊原因未任課教職工常規(guī)分，按其他教職工常規(guī)檢查有效分最低分的90%折算；5.休產(chǎn)假教職工學(xué)期教學(xué)在1個月以上的（含1個月），根據(jù)產(chǎn)假前或產(chǎn)假后常規(guī)材料實(shí)情進(jìn)行記分推算；不滿1個月的根據(jù)上學(xué)期常規(guī)成績進(jìn)行計(jì)分；上學(xué)期無常規(guī)成績的教職工，按其他教職工常規(guī)檢查有效分最低分的90%折算；6.因?qū)W科性質(zhì)不同，對有常規(guī)缺項(xiàng)的教職工，按比例進(jìn)行折算計(jì)分。附件：1.《XXXX小學(xué)各年級教案作業(yè)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)》2.《XXXX小學(xué)教育云平臺管理考核細(xì)則》附件1XXXX小學(xué)各年級教案作業(yè)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)一、教案1.語文：每周4課時。三四五年級包括作文指導(dǎo)1課時，批改與講評1課時。2.數(shù)學(xué)：根據(jù)教師用書規(guī)定的課時數(shù)按照進(jìn)度計(jì)算。3.英語：每模塊備3課時（包含自然拼讀法每課1課時）4.道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、信息技術(shù)：按照教師用書課時數(shù)按照進(jìn)度計(jì)算。說明：教案數(shù)量，僅指課時備課，單元備課不計(jì)算在內(nèi)。二、作業(yè)1.語文：（1）作業(yè)本：一、二年級每課1次；三至五年級每講讀課文1次，每單元綜合練習(xí)1次。（2）配套練習(xí)冊每課批閱。（3）三四五年級學(xué)生讀書筆記或日記間周至少1次，教師圈閱。（4）書法教材指導(dǎo)學(xué)生全練，并批閱。（5）作文：三至五年級間周1次，每學(xué)期不少于8次，全批全改。（6）每兩周一次特色作業(yè)。2.數(shù)學(xué)：（1）作業(yè)本：各年級每練習(xí)1次。（2）配套練習(xí)冊每課批閱?？谒泐}卡作為選做題處理。（3）每兩周一次特色作業(yè)。3.英語：（1）作業(yè)本三四五年級每模塊1次。（2）配套練習(xí)冊每課批閱。（3）每兩周一次特色作業(yè)。4.美術(shù)：作業(yè)內(nèi)容與授課內(nèi)容一致，每課至少1次作業(yè)（手工制作、主題繪畫等可視為作業(yè)量），使用好美術(shù)配套練習(xí)冊，無配套練習(xí)冊的用美術(shù)作業(yè)本。5.科學(xué)：小生活課課批閱，演示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單和學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（按照學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行）。6.道德與法治（品德與社會）：小生活課課批閱。附件2XXXX小學(xué)教育云平臺管理考核細(xì)則為進(jìn)一步規(guī)范教育云平臺使用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息資源在教育教學(xué)中的作用，根據(jù)《XXXX小學(xué)教職工業(yè)務(wù)常規(guī)考核細(xì)則》《XXXX小學(xué)教育云平臺管理應(yīng)用實(shí)施方案》文件精神，特制定本考核細(xì)則。一、考核組織方式教育云平臺考核堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合原則，統(tǒng)籌兼顧上傳資源的數(shù)量與質(zhì)量。每月一公示各模塊上傳資源數(shù)量，上傳數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)按照《XXXX小學(xué)教育云平臺管理應(yīng)用實(shí)施方案》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不達(dá)標(biāo)的按規(guī)定要求扣分。常規(guī)檢查時，重點(diǎn)檢查（抽查）質(zhì)量。二、檢查的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)及評分辦法（一）“教學(xué)資源”模塊（13分）1.檢查范圍：課件、教學(xué)反思及教學(xué)隨筆。2.檢查計(jì)分原則：（1）課件（7分）：①數(shù)量：滿分4分，除體育學(xué)科室外課堂，語數(shù)英學(xué)科每周至少各上傳1件，其它學(xué)科按課本課時數(shù)按照進(jìn)度上傳，原則上應(yīng)與所任教學(xué)科內(nèi)容相符，特殊情況，可上傳相近作品。每少1件扣0.2分，扣完為止。②質(zhì)量：滿分3分，要求課件制作精美，界面效果及演示內(nèi)容符合學(xué)科教學(xué)需要，無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。否則，每處酌情扣0.5-1分，扣完為止。③該欄目空白，無任何上傳資源，得0分。（2）教學(xué)反思（3分）：①數(shù)量：滿分2分，每學(xué)期至少上傳5篇，每少1篇扣0.4分，扣完為止。②質(zhì)量：滿分1分，上傳材料格式規(guī)整、美觀，撰寫內(nèi)容符合主題要求，體現(xiàn)新課程理念，能較好的對教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)效果及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行深刻反思。無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。否則，每處酌情扣0.2分，扣完為止。③該欄目空白，無任何上傳資源，得0分。（3）教學(xué)隨筆（3分）：①數(shù)量：滿分2分，每學(xué)期至少上傳5篇，每少1篇扣0.4分，扣完為止。②質(zhì)量：滿分1分，上傳材料格式規(guī)整、美觀，撰寫內(nèi)容符合主題要求，觀點(diǎn)正確、鮮明，富有啟發(fā)性，以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處體現(xiàn)真知灼見，能引發(fā)讀者共鳴。無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。否則，每處酌情扣0.2分，扣完為止。③該欄目空白，無任何上傳資源，得0分。（二）“理論研究”模塊（36分）1.檢查范圍：該模塊下設(shè)所有子欄目。2.檢查計(jì)分原則：每一子欄目3分。①數(shù)量：滿分2分，除“培訓(xùn)作業(yè)”欄目外，其它各子欄目每學(xué)期至少上傳5次。“培訓(xùn)作業(yè)”欄目根據(jù)學(xué)校安排培訓(xùn)實(shí)際情況上傳。每少1件扣0.4分，扣完為止。②質(zhì)量：滿分1分，上傳材料格式規(guī)整、美觀，撰寫內(nèi)容符合主題要求，觀點(diǎn)正確、鮮明。無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。否則，每處酌情扣0.2分，扣完為止。③該欄目空白，無任何上傳資源，得0分。（三）“專題討論”模塊（3分）1.數(shù)量：滿分2分，每學(xué)期至少上傳5篇，每少1篇扣0.4分，扣完為止。2.質(zhì)量：滿分1分，上傳材料格式規(guī)整、美觀，撰寫內(nèi)容符合主題要求，體現(xiàn)一定的探討價(jià)值，能引發(fā)一定共鳴。無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。否則，每處酌情扣0.2分，扣完為止。3.該欄目空白，無任何上傳資源，得0分。（四）“新教育”模塊（30分）1.檢查范圍：該模塊下設(shè)所有子欄目。2.檢查計(jì)分原則：每一子欄目3分。①數(shù)量：滿分2分。其中“理想課堂”參照“我的視頻”模塊數(shù)量要求執(zhí)行；“卓越課程”每學(xué)期至少上傳1門自己獨(dú)立開發(fā)或參與開發(fā)的校本課程（包括班本課程、主題課程），每月至少上傳2次所任教校本課程的教案或圖片；它各子欄目每學(xué)期至少上傳5次。每少1件扣0.4分，扣完為止。②質(zhì)量：滿分1分，上傳材料格式規(guī)整、美觀，撰寫內(nèi)容符合主題要求，體現(xiàn)新教育理念，無網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲痕跡。上傳視頻清晰、流暢、完整，提倡添加篇頭或篇尾。否則，每處酌情扣