PAGEPAGE5《生產(chǎn)跟單》課程實驗教學大綱課程名稱(中文)：生產(chǎn)跟單課程名稱(英文)：ClothingMerchandiser課程編號：9141454課程性質(zhì)：任選課課程屬性：專業(yè)課教材及實驗指導(dǎo)書名稱：《服裝跟單實務(wù)》學時學分:總學時32總學分2實驗學時16開出時間：二年級一學期適用專業(yè)：服裝設(shè)計與工程（服裝工程方向、針織方向）先修課程：成衣基礎(chǔ)工藝、服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課程簡介及基本要求《生產(chǎn)跟單》課程是服裝專業(yè)學生的專業(yè)課程之一。通過本課程的教學，要求學生掌握工場生產(chǎn)流程與生產(chǎn)文件相關(guān)知識的同時，培養(yǎng)學生的服裝工業(yè)生產(chǎn)的工藝設(shè)計能力、制板動手能力、組織、匯編生產(chǎn)技術(shù)文件能力和跟單管理能力，為從事服裝生產(chǎn)與貿(mào)易跟單管理打好堅實的基礎(chǔ)。這對學生的知識、能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高起著至關(guān)重要的作用。通過本課程的學習，學生基本能明確成衣生產(chǎn)中各種輔料的類別、特性與應(yīng)用；了解工場生產(chǎn)制造通知單等工藝文件的類型、作用與匯編方法；掌握成衣樣板的工藝制作，以及量度樣板與批復(fù)樣板的方法。在培養(yǎng)學生掌握實驗的基本操作、基本技能和基本知識的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。本課程的重點是規(guī)范地掌握成衣標準工藝的生產(chǎn)流程與服裝廠各部門的運作情況；掌握成衣貿(mào)易與工廠生產(chǎn)跟單的工作流程和注意事項；了解各種服裝的生產(chǎn)全過程，包括從款式、加工工藝和品質(zhì)要求，到成衣后整理的運作情況。通過實驗，培養(yǎng)學生獨立完成實際操作實驗的能力，以提升學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識與解決生產(chǎn)問題的能力。通過本課程的學習，使學生具有成衣制作的操作能力和選擇基本加工工藝的能力。課程要求：清晰成衣化生產(chǎn)的工序分解、生產(chǎn)程序、方法和步驟；學會成衣化生產(chǎn)標準工藝的生產(chǎn)流程，以及生產(chǎn)技術(shù)的靈活運用；通過對本課程的教學，掌握成衣樣板的工藝制作，以及量度樣板與批復(fù)樣板的方法，進一步培養(yǎng)學生的動手能力，學習實際成衣化生產(chǎn)的標準工藝與方法，使學生掌握機縫工藝、手縫工藝與裝飾工藝；掌握成衣標準工藝的生產(chǎn)流程與服裝廠各部門的運作情況；掌握工場生產(chǎn)制造通知單等工藝文件的類型、作用與匯編方法；掌握成衣貿(mào)易與工廠生產(chǎn)跟單的工作流程和注意事項；明確成衣生產(chǎn)中各種輔料的類別、特性與應(yīng)用；了解各種服裝的生產(chǎn)全過程，包括從款式、加工工藝和品質(zhì)要求，到成衣后整理的運作情況。學會對常用設(shè)備的性能進行測試并對部分參數(shù)進行校正，掌握對實驗作品的檢查、記錄和翻修處理，了解最佳實驗條件的判斷和選擇，實驗結(jié)果的分析和討論等一套嚴謹?shù)膶嶒灧椒?。要求課前進行預(yù)習，弄懂實驗?zāi)康呐c原理，熟悉實驗內(nèi)容與步驟。通過完成綜合設(shè)計性實驗，培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力、想象能力和獨立解決實際問題的能力，提高學生的創(chuàng)新意識和表達能力。課程實驗?zāi)康囊蟆渡a(chǎn)跟單》課程的主要目的是通過本課程的學習，使學生受到嚴格的成衣制作規(guī)范操作和各種生產(chǎn)技術(shù)的技能訓練，熟悉各種設(shè)備的基本操作和應(yīng)用范圍，讓學生廣泛地吸收各方面的知識技能，使學生能進一步學習其它專業(yè)課程。通過對本課程的教學，在培養(yǎng)學生掌握實驗的基本操作、基本技能和基本知識的同時，進一步培養(yǎng)學生的動手能力分析問題和解決問題的能力。課程要求學生能規(guī)范地掌握從設(shè)計、選料、裁剪、劃樣、縫制、熨燙到檢查翻修等整個生產(chǎn)過程的基本操作和生產(chǎn)技術(shù)，熟悉常用生產(chǎn)設(shè)備與輔助工具的基本使用方法；并結(jié)合管理與營銷知識，了解產(chǎn)品由生產(chǎn)管理到投放市場全過程的預(yù)測、調(diào)查、分析、成本核算、營銷策略等方面的運作。通過本課程的學習和訓練，使學生具有各種成衣生產(chǎn)工藝方法、生產(chǎn)流程以及生產(chǎn)文件的制作方法。工藝能力和組織安排生產(chǎn)的能力，在培養(yǎng)學生掌握實驗的基本操作、基本技能和基本知識和工場生產(chǎn)制造通知單等工藝文件設(shè)計與匯編的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，為學生今后從事科研、教學或企事業(yè)單位的分析檢驗以及新技術(shù)的研發(fā)工作打下扎實的基礎(chǔ)。適用專業(yè)服裝設(shè)計與工程專業(yè)服裝工程方向與針織方向。主要儀器設(shè)備單針平車、三線鎖邊車、五線鎖邊車、熨斗、蒸汽抽濕燙臺、輔助工夾具、特種壓腳、電腦、襯衫、牛仔褲、軟尺、裁剪臺。實驗方式與基本要求1、本課程單獨設(shè)課。開課后，課程負責教師首先向?qū)W生介紹課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求、課程安排和進度、平時考核內(nèi)容、期末考試方式、實驗守則及實驗室安全制度等。2、整個實驗過程包括預(yù)習與課前準備、實驗操作、實驗檢查與翻修、實驗報告與結(jié)果討論等4個環(huán)節(jié)。學生在實驗前必須進行實驗前的準備工作，設(shè)計實驗方案、選配的物料以及紙型結(jié)構(gòu)、裁片的效果均需經(jīng)過老師批閱以后，方可進入實驗室進行實驗。3、學生根據(jù)各個實驗的目的和要求，1人1組，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)，獨立完成實驗的全過程操作，并撰寫實驗報告。實驗過程中,要求學生勤于動手,敏銳觀察,細心操作,開動腦筋,分析并解決所出現(xiàn)的問題。4、實驗過程中，老師應(yīng)在實驗室進行巡視，及時糾正學生的錯誤操作與問題所在，檢查學生的實驗作品和實驗報告。5、實驗結(jié)束，學生應(yīng)認真檢查、整理實驗作品，分析產(chǎn)生問題與尺寸誤差的原因，并要求學生對實驗做出改進和翻修。老師檢查實驗作品以后，確認實驗作品合格，學生方可離開實驗室?？己伺c報告本課程采用平時考核、期末考試來綜合評定學生的成績，著重考查學生基本操作的掌握程度、實驗作品的最終效果、品質(zhì)與尺寸偏差、所學知識的綜合運用情況、分析解決實際問題的能力、獨立完成實驗作品的實驗動手能力、以及各方面的創(chuàng)新設(shè)計能力的體現(xiàn)。平時占40%，考核占60%。對實驗作品進行量化評分，最后獲取各個分數(shù)的平均分作為測評結(jié)果。實驗成績實行百分制，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等5級。七、實驗項目設(shè)置與內(nèi)容序號實驗名稱內(nèi)容提要實驗學時每組人數(shù)實驗屬性實驗者類別開出要求八、說明1、《生產(chǎn)跟單》是對課程中的技能技術(shù)性內(nèi)容，除單獨進行必要的規(guī)范訓練外，還要通過多次反復(fù)訓練，達到牢固掌握各種服裝制作的目的，從而進一步提高學生的動手操作能力和生產(chǎn)技術(shù)水平。2、在課程教學過程中，將不斷深化和擴展教學內(nèi)容。結(jié)合服裝學科的發(fā)展趨勢與本院教師的最新科研成果，對實驗課程內(nèi)容進行更新，從而使課程的發(fā)展緊跟服裝學科的發(fā)展，使學生及時接觸學科前沿。3、結(jié)合實驗教學進度，安排相應(yīng)的開放實驗。開放實驗內(nèi)容由老師提供，或?qū)W生自帶課題。通過實驗室的全面開放，一方面可以加強學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有利于優(yōu)秀學生的成長與個性發(fā)展；另一方面可以使動手能力較差的學生得到更多的鍛