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第頁(yè)《獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱(chēng):獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)(雙語(yǔ))
英文名稱(chēng):VeterinaryParasitology(Bilingual)課程總學(xué)時(shí):56
課程總學(xué)分:3.5適用專(zhuān)業(yè):動(dòng)物醫(yī)學(xué)
一、課程性質(zhì)與任務(wù)(100~300字)獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)是一門(mén)包含一般生物學(xué)和獸醫(yī)學(xué)內(nèi)容的綜合性學(xué)科。本課程分總論和各論兩部分,總論著重專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論,主要介紹寄生蟲(chóng)學(xué)概念及原理,內(nèi)容包括寄生蟲(chóng)與宿主概念,寄生蟲(chóng)的分類(lèi)與命名、形態(tài)與生活史以及免疫學(xué),寄生蟲(chóng)病的流行病學(xué)、診斷方法和防控措施。各論著重獸醫(yī)臨床知識(shí),以人畜共患的寄生蟲(chóng)病和畜禽重要群發(fā)多發(fā)的寄生蟲(chóng)病為重點(diǎn),系統(tǒng)介紹各種畜禽常見(jiàn)的蠕蟲(chóng)病、原蟲(chóng)病和外寄生蟲(chóng)病,內(nèi)容包括病原特點(diǎn)(形態(tài)與生活史),流行病學(xué),臨床癥狀,病理變化,診斷與防控以及對(duì)公共衛(wèi)生的影響。學(xué)習(xí)獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)知識(shí),主要是為保障動(dòng)物的健康、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù),其次是為保護(hù)人類(lèi)健康、提高社會(huì)效益和環(huán)境效益服務(wù)。
二、教學(xué)目的與要求(600字以內(nèi))本課程的目的是要使學(xué)生具有寄生蟲(chóng)學(xué)的基本知識(shí),掌握畜禽寄生蟲(chóng)病的診斷方法和防控措施。寄生蟲(chóng)的種類(lèi)繁多,危害性或大或小,流行性或強(qiáng)或弱,一些分布廣泛,一些局限于某些地區(qū)。因此,教材內(nèi)容應(yīng)結(jié)合地區(qū)實(shí)際,因地制宜,在教學(xué)內(nèi)容上有所取舍,有所側(cè)重。具體要求如下:1.了解寄生蟲(chóng)學(xué)的基本概念和基本原理,包括寄生蟲(chóng)與宿主的類(lèi)型,寄生蟲(chóng)的分類(lèi)和命名,各類(lèi)寄生蟲(chóng)的形態(tài)特征與發(fā)育特點(diǎn)。2.掌握寄生蟲(chóng)病的常用診斷技術(shù):蠕蟲(chóng)學(xué)糞便檢查法、全身蠕蟲(chóng)學(xué)剖檢術(shù),原蟲(chóng)病的血液、排泄物、分泌物及組織學(xué)檢查,蜱螨和昆蟲(chóng)的采集和鑒定。3.掌握寄生蟲(chóng)病的常用防控措施:驅(qū)蟲(chóng),環(huán)境衛(wèi)生和飼養(yǎng)衛(wèi)生,免疫預(yù)防和生物防治,能夠根據(jù)動(dòng)物寄生蟲(chóng)病的流行病學(xué)特點(diǎn)制定行之有效的防治措施。4.熟練掌握危害嚴(yán)重、常見(jiàn)多發(fā)的人畜共患寄生蟲(chóng)病和畜禽重要寄生蟲(chóng)病的診療技術(shù)和防控知識(shí)。具體掌握8種吸蟲(chóng)病、8種絳蟲(chóng)病、8種線蟲(chóng)病、8種原蟲(chóng)病和1種棘頭蟲(chóng)病以及蜱類(lèi)、螨病、虱類(lèi)和蠅類(lèi)的防控措施。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)(300字以內(nèi))教學(xué)重點(diǎn):寄生蟲(chóng)學(xué)的基本概念及原理,寄生蟲(chóng)的形態(tài)與生活史,流行病學(xué)特點(diǎn)及其傳播途徑,致病作用及危害方式,診斷及防治方法。教學(xué)難點(diǎn):寄生蟲(chóng)的形態(tài)與分類(lèi);寄生蟲(chóng)生活史的認(rèn)識(shí)和理解。
四、教學(xué)方法與手段(100字以內(nèi))以講授為主、自學(xué)為輔,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。采用多媒體教學(xué)手段演示寄生蟲(chóng)的形態(tài)和生活史等圖片資料,注重理論聯(lián)系實(shí)際。采用雙語(yǔ)演講方式鼓勵(lì)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容閱讀課外資料,加深對(duì)課本知識(shí)的理解。
五、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)學(xué)時(shí)分配1.
獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)概念
41.1獸醫(yī)寄生蟲(chóng)學(xué)范疇、地位和任務(wù)了解0.51.2寄生蟲(chóng)與宿主理解21.3寄生蟲(chóng)的分類(lèi)和命名了解1.52.寄生蟲(chóng)的形態(tài)與生活史
82.1吸蟲(chóng)的一般形態(tài)與生活史理解22.2絳蟲(chóng)的一般形態(tài)和生活史理解12.3線蟲(chóng)和棘頭蟲(chóng)的一般形態(tài)和生活史理解22.4原蟲(chóng)的基本形態(tài)與發(fā)育理解22.5蜘蛛昆蟲(chóng)的形態(tài)與發(fā)育理解13.寄生蟲(chóng)病的流行病學(xué)
23.1流行病學(xué)的概念了解0.53.2寄生蟲(chóng)病的流行規(guī)律掌握13.3地理分布了解0.54.寄生蟲(chóng)病的診斷
24.1臨床診斷了解0.54.2病原學(xué)診斷掌握14.3輔助性診斷、免疫學(xué)診斷、基因診斷了解0.55.寄生蟲(chóng)病的防制
25.1防制原則理解0.55.2基本措施掌握15.3特殊措施了解0.56.人畜共患寄生蟲(chóng)病
66.1蠕蟲(chóng)?。ㄑx(chóng)病、囊尾蚴病、棘球蚴病、旋毛蟲(chóng)病)掌握46.2原蟲(chóng)?。ü蜗x(chóng)病、利什曼原蟲(chóng)?。┱莆?7.多種動(dòng)物共患寄生蟲(chóng)病
67.1蠕蟲(chóng)?。ㄖРG吸蟲(chóng)病、棘口吸蟲(chóng)病、類(lèi)圓吸蟲(chóng)病、鞭蟲(chóng)?。┝私?7.2原蟲(chóng)?。ㄥF蟲(chóng)病、賈第蟲(chóng)病、隱孢子蟲(chóng)病、新孢子蟲(chóng)病、肉孢子蟲(chóng)?。├斫?.57.3外寄生蟲(chóng)病(疥螨病、癢螨?。┱莆?.58.豬的寄生蟲(chóng)病
58.1蠕蟲(chóng)病(姜片吸蟲(chóng)病、豬蛔蟲(chóng)病、食道口線蟲(chóng)病、冠尾線蟲(chóng)病、后圓線蟲(chóng)病、巨吻棘頭蟲(chóng)?。┱莆?8.2原蟲(chóng)?。ㄘi球蟲(chóng)病、小袋纖毛蟲(chóng)病)理解1.58.3外寄生蟲(chóng)?。ㄘi血虱?。┝私?.59.反芻動(dòng)物寄生蟲(chóng)病
89.1吸蟲(chóng)?。ㄆ挝x(chóng)病、雙腔吸蟲(chóng)病、闊盤(pán)吸蟲(chóng)病、前后盤(pán)吸蟲(chóng)病)理解29.2絳蟲(chóng)?。岽慕{蟲(chóng)病、多頭蚴?。├斫?9.3線蟲(chóng)病(血矛線蟲(chóng)病、弓首蛔蟲(chóng)病、食道口線蟲(chóng)病、仰口線蟲(chóng)病、肺線蟲(chóng)?。┱莆?9.4原蟲(chóng)病(巴貝斯蟲(chóng)病、泰勒蟲(chóng)病、牛羊球蟲(chóng)病、胎兒毛滴蟲(chóng)?。┱莆?9.5外寄生蟲(chóng)病(牛皮蠅蛆病、羊狂蠅蛆病、虱?。┝私?10.家禽寄生蟲(chóng)病
610.1吸蟲(chóng)?。ㄇ爸澄x(chóng)病、后睪吸蟲(chóng)?。┝私?.510.2絳蟲(chóng)?。ㄈ鹄{蟲(chóng)病、劍帶絳蟲(chóng)病、戴文絳蟲(chóng)病)理解0.510.3線蟲(chóng)?。u蛔蟲(chóng)病、異刺線蟲(chóng)病、裂口線蟲(chóng)病、毛細(xì)線蟲(chóng)病、鳥(niǎo)蛇線蟲(chóng)病、比翼線蟲(chóng)?。├斫?10.4原蟲(chóng)病(雞、鴨、鵝球蟲(chóng)病、住白細(xì)胞蟲(chóng)病、組織滴蟲(chóng)病、毛滴蟲(chóng)病)掌握210.5外寄生蟲(chóng)?。ㄏヲ?、皮刺螨病、禽虱病)掌握111.
犬貓寄生蟲(chóng)病
411.1蠕蟲(chóng)?。◤?fù)孔絳蟲(chóng)病、惡絲蟲(chóng)病、鉤蟲(chóng)病、蛔蟲(chóng)?。┱莆?11.2原蟲(chóng)?。ò拓愃瓜x(chóng)病、等孢球蟲(chóng)?。├斫?11.3外寄生蟲(chóng)?。ㄈ湫悟 ⒃椴。┝私?12.
傳播病原的節(jié)肢動(dòng)物
212.1蜱類(lèi)理解112.2雙翅目昆蟲(chóng)掌握1總復(fù)習(xí)
1
六、考核辦法成績(jī)?cè)u(píng)定比例(%)1、平時(shí)成績(jī)502、期末考試50
七、教材與參考
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