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高三背誦課文有多少種方法高考語文古詩和文言文背誦是好多學(xué)生要頭疼的事，感覺要背誦切記很困難。以下是整理高三語文古詩和文言文背誦方法，希望能夠能夠分享廣大高三學(xué)生進行參照和借鑒。抄誦法俗語說:抄一遍賽過讀十遍。讀詩詞或短文時先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先讀再抄，抄完再讀。時空法記著要背誦的內(nèi)容中表示時間方向次序的詞語，經(jīng)過時間方位詞來提示自己下一個段落的內(nèi)容。人物法記著文章中挨次(或分類)出現(xiàn)的幾個人物，這樣憶人思情，憶人思言，就有助于理解與背誦。綱要法依據(jù)背誦內(nèi)容列出一個簡單的綱要，而后依據(jù)綱要練習(xí)背誦。情境法創(chuàng)建詳細情境，更簡單理解和記憶內(nèi)容。特別是優(yōu)美的詩歌與散文，運用此法成效更佳。情節(jié)法掌握故事的因由、經(jīng)過、發(fā)展、熱潮、結(jié)果等詳細情節(jié)，在腦海中形成一個大概的故事情節(jié)梗概，借助梗概往返想，背誦就簡單多了。延長法背短文或詩歌，可從開頭逐句延長背誦，即背會第一句，背第二句時把第一句帶上，背會第一二句，背第三句時再把第一二句帶上，這樣延長，直到全篇。問題法提出幾個擁有連接性、系統(tǒng)性的問題，依據(jù)問題答案的次序，幫助記憶背誦內(nèi)容。對照法把文章?lián)碛袑φ盏牟糠终页鰜?，記著這個對照的特色、作用，就簡單背誦了。列表法記憶時先將需要背誦的內(nèi)容進隊列表概括，使繁瑣的內(nèi)容簡單化、特色化、條理化，了如指掌，便于貫通融會，加深印象。耳聽法這類方法是由一個人或部分人朗誦，大家聽。能夠自己先把要背的東西錄音，而后放音，認真記，用這類方法訓(xùn)練背誦，比純真頻頻朗誦成效要好。關(guān)系法背誦以前，先弄清文章的構(gòu)造關(guān)系，比如先總后分、先分后總、總分總、總分等。還能夠弄清楚每一段落中句子與句子的邏輯關(guān)系，如動靜關(guān)系，遠近關(guān)系等。點法線抓住文章脈絡(luò)，提煉出各層次的重點詞語、句子作為記憶的點，依據(jù)先后序次擺列起來，再連點成線，連線成面，睜開迅速記憶，背誦課文。分合法先分句背，在句中背重點詞，這樣逐句背，爾后合

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