萊陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：某老師在教學活動中敏捷性很強，但是始終遵循以同學的實際需要為主。這是（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)分析模式

B、目標模式

C、修正教學模式

D、過程模式

2：認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的，這是（）的觀點。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化理論

D、關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

3：依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能的種類有（）。

單項選擇題：

A、工作技能和生活技能

B、動作技能和操作技能

C、操作技能和心智技能

D、智力技能和認知技能

4：教學方法選擇的主要依據(jù)是（）。

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點

C、每節(jié)課的重點和難點

D、同學的身心進展特點

E、老師自身的素養(yǎng)

5：目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是（）。

單項選擇題：

A、確定方法

B、確定內(nèi)容

C、確定目標

D、確定標準

6：小王總是懷疑手沒有洗潔凈，因此經(jīng)常要反復檢查，他的這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、強迫觀念

C、強迫行為

D、強迫恐驚

7：政治經(jīng)濟制度制約著教育進展的規(guī)模和速度。（）

推斷題

對

錯

8：“根據(jù)肯定標準對被評價者的品德水平和狀況予以總結(jié)性的等第評定，以顯示品德進展水平的差異”，這種評價方法是（）。

單項選擇題：

A、等第法

B、操行品語法

C、評等評分評語綜合測評法

D、模糊綜合測評法

9：word的“文件”菜單底部顯示的文件是（）

單項選擇題：

A、當前使用的文件

B、當前已經(jīng)打開的全部文件

C、最近使用過的Word文件

D、擴展名是doc的全部文件

10：（）的根本特點是自下而上，原有閱歷結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的閱歷結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。

單項選擇題：

A、正遷移

B、順應性遷移

C、重組性遷移

D、垂直遷移

11：態(tài)度轉(zhuǎn)變和品德形成的三階段是（）

多項選擇題

A、認同

B、內(nèi)化

C、質(zhì)疑

D、服從

E、理解

12：同學中常見的焦慮反應是__________焦慮。

單項選擇題：

A、學習

B、行為

C、考試

D、適應

13：遺傳素養(yǎng)為人的進展供應了（）。

單項選擇題：

A、現(xiàn)實性

B、必定性

C、方向性

D、可能性

14：廉潔從教是老師職業(yè)道德素養(yǎng)水平的標志。（）

推斷題

對

錯

15：依據(jù)布魯姆的教學目標分類理論，“言語行為”屬于哪個領(lǐng)域的教學目標?（）

單項選擇題：

A、認知領(lǐng)域

B、情意領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、心因動作領(lǐng)域

16：《中華人民共和國老師法》規(guī)定的考核老師的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、法制意識

B、政治思想

C、業(yè)務水平

D、工作態(tài)度

E、工作成果

17：班級文化是班級中老師和同學共同制造出來的聯(lián)合生活方式，不包括（）。

單項選擇題：

A、班級環(huán)境布置

B、班級人際關(guān)系和班風

C、班級制度與規(guī)范

D、老師與個別同學的親熱關(guān)系

18：老師的根本職責是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、嚴謹治學

C、為人師表

D、教書育人

19：我國的教育法規(guī)必需經(jīng)全國人大通過才有效。（）

推斷題

對

錯

20：關(guān)于人的進展理論，以精神分析的原理為基礎(chǔ)，強調(diào)心理社會性的進展階段的學者是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、艾里克森

C、希爾加德

D、柯爾柏格

21：同學會組織的原則有（）

多項選擇題

A、民主集中制原則

B、彈性結(jié)構(gòu)原則

C、責權(quán)全都原則

D、民主與監(jiān)督原則

E、協(xié)調(diào)全都原則

22：下列選項中，哪項不是最基本、最重要的教育政策（）

單項選擇題：

A、教育體制政策

B、教育經(jīng)費政策

C、課程與教學政策

D、老師教育政策

23：動機是激發(fā)和維持有機體的行動，并使該行動朝向肯定目標的心理傾向或內(nèi)部驅(qū)力。（）

推斷題

對

錯

24：班會的特點主要有集體性、針對性和（）。

單項選擇題：

A、自主性

B、開放性

C、時效性

D、教育性

25：關(guān)于群體對個體的影響，阿爾波特的試驗表明，群體對個體起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起到阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

26：培育同學的自護力量，需要我們首先教會他們辨別是非美丑。（）

推斷題

對

錯

27：德育認知模式的理論建設者是（）。

單項選擇題：

A、柯爾伯格

B、皮亞杰

C、麥克費爾

D、班杜拉

28：維果茨基在兒童心理進展觀上提出了（）。

單項選擇題：

A、階段進展理論

B、最近進展區(qū)理論

C、文化歷史進展理論

D、人格進展理論

29：我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行老師資格制度”的文件是（）。

單項選擇題：

A、《老師資格條例》

B、《老師資格認定的過渡方法》

C、《(老師資格條例)實施方法》

D、《中華人民共和國老師法》

30：關(guān)于老師期望和教育效果關(guān)系的試驗討論，是1968年進行的，試驗的主持者是（）

單項選擇題：

A、羅森塔爾

B、古德

C、奧蘇貝爾

D、史莫克

31：被譽為“課程評價之父”的是（）

單項選擇題：

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

32：教學技能訓練應圍繞的中心是（）

單項選擇題：

A、系統(tǒng)的教育理論

B、現(xiàn)代教育理念

C、教學實踐

D、老師本人的教學技能現(xiàn)狀

33：看完文章時，以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來，這種編碼策略叫作（）

單項選擇題：

A、作關(guān)系圖

B、列提綱

C、運用理論模式

D、利用表格

34：數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

35：陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”旨在說明（）。

多項選擇題

A、同學是有肯定文化背景的人

B、同學是社會中的人

C、同學是成長中的人

D、同學是有獨立人格的人

36：兒童身體進展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心進展的（）

單項選擇題：

A、階段性

B、不平衡性

C、個別差異性

D、挨次性

37：教育現(xiàn)代化的核心是（）

單項選擇題：

A、老師素養(yǎng)現(xiàn)代化

B、教育手段現(xiàn)代化

C、教育內(nèi)容現(xiàn)代化

D、教育評價現(xiàn)代化

38：狹義的教育一般是指（）

單項選擇題：

A、學校教育

B、家庭教育

C、社區(qū)教育

D、思想道德教育

39：學習新教材是教學結(jié)構(gòu)的主要組成部分。（）

推斷題

對

錯

40：“杯弓蛇影”是一種什么現(xiàn)象（）

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比較

D、行為強化

41：老師職業(yè)勞動的實質(zhì)就是教書育人。（）

推斷題

對

錯

42：老師自編測驗是由老師依據(jù)詳細的教學目標、教材內(nèi)容和測驗目的，自己編制的測驗，是為（）

單項選擇題：

A、教育目的服務的

B、老師和同學服務的

C、特定的教學服務的

D、當前工作服務的

43：《大教學論》的是聞名教育家（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、斯賓塞

D、康德

44：古希臘雅典教育比較重視對年輕一代進行（）。

單項選擇題：

A、軍事體育教育

B、政治哲學教育

C、天文地理教育

D、多方面進展教育

45：班級授課組織的形式有（）

多項選擇題

A、全班上課

B、班內(nèi)分組上課

C、班內(nèi)個別上課

D、一對一上課

46：常規(guī)管理是學校維護教學秩序、規(guī)范辦學行為、提升學校整體辦學水平的一項重要常規(guī)工作。（）

推斷題

對

錯

47：聞名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候，他的老師給他寫過一則評語：“黑格爾，健康狀態(tài)不佳。中等身材，不善辭令，緘默寡言。天賦高，推斷力健全，記憶力強。文字通暢，作風正派，有時不太用功，神學有成果，雖然嘗試講道不無熱忱，但看來不是一個優(yōu)秀的衛(wèi)道士。語言學問豐富，哲學上非常努力?！蹦阗澇珊诟駹柕睦蠋煹脑u語嗎?（）[單選題]

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

48：企事業(yè)組織、個體工商戶非法招用未滿16周歲的未成年人，由（）責令改正，處以罰款，情節(jié)嚴峻的，由工商行政管理部門吊銷其營業(yè)執(zhí)照。

單項選擇題：

A、工商行政管理部門

B、勞動部門

C、公安部門

D、教育部門

49：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是（）。

單項選擇題：

A、道德感

B、美感

C、理智感

D、喜愛感

50：我國古代奴隸制時期的教育內(nèi)容主要為（）。

單項選擇題：

A、“六藝”

B、“七藝”

C、“四書”“五經(jīng)”

D、文靜教育

51：品德培育的策略主要有（）

多項選擇題

A、曉之以理

B、動之以情

C、導之以行

D、引起共鳴

E、落實行動

52：一般狀況下，合作學習進行分組時要根據(jù)“組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)”的原則進行。（）

推斷題

對

錯

53：隨著經(jīng)濟的進展，我國的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而圓滿的是，在肯定條件下教育成本往往與質(zhì)量沒有必定的聯(lián)系。下列符合原意的一項是（）。

單項選擇題：

A、認為教育成本與質(zhì)量沒有關(guān)系

B、感到教育質(zhì)量不能提高很圓滿

C、反對教育成本增高

D、認為教育投入多并不保證肯定取得好的成果

54：在發(fā)覺教學中，老師的角色是同學學習的（）。

單項選擇題：

A、促進者和引導者

B、領(lǐng)導者和參謀

C、管理者

D、示范者

55：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業(yè)的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

56：班級管理的主要對象是（）。

單項選擇題：

A、班級公共財產(chǎn)

B、班級信息

C、同學

D、班級資料

57：課堂上人際關(guān)系消失雙方相互親近，認知協(xié)調(diào)，情感和諧，行動全都，這是一種__________的人際關(guān)系。

單項選擇題：

A、吸引

B、合作

C、溝通

D、公平

58：下列屬于班級的非成文制度的有（）。

多項選擇題

A、班級的傳統(tǒng)

B、班級的輿論

C、黑板報

D、班委會

59：老師喜愛同學的作用表現(xiàn)在（）

多項選擇題

A、得到同學及家長的饋贈

B、愛同學是教育同學的感情基礎(chǔ)

C、愛同學是提高教育質(zhì)量的重要條件

D、愛同學是獲得教學效果的基礎(chǔ)

60：依據(jù)團的規(guī)章制度，凡年滿28周歲的團員應辦理離團手續(xù)。（）

推斷題

對

錯

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1：答案D

解析過程模式指人們可以通過具體說明內(nèi)容和過程中各種原理的方法,來合乎理性地設計課程,而不必用目標預先指定所盼望達到的結(jié)果。題干中的老師的做法和過程模式的基本理念是全都的。(本解析由張恩凱供應)

2：答案A

解析形式訓練說是官能心理學派提出的，他們認為，遷移是無條件的，遷移的產(chǎn)生是自動的。相同要素說認為：遷移是有條件的，只有具備相同的或相像的內(nèi)容時，才能發(fā)生遷移。美國心理學家賈德的概括說認為，學問概括化的水平越高，遷移的范圍和可能性就越大。心理學家格式塔提出的關(guān)系轉(zhuǎn)換理論認為，遷移是指熟悉事物的關(guān)系。

3：答案C

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案C

解析目標評價模式最為關(guān)鍵的步驟是確定目標。

6：答案C

解析：

7：答案錯誤

解析教育進展的規(guī)模和速度是受生產(chǎn)力進展水平制約的。

8：答案A

解析題干表述符合等第評價法的含義。

9：答案C

解析word的“文件”菜單底部顯示4個最近使用過的word文檔。

10：答案B

解析順應性遷移是調(diào)整原有的閱歷或?qū)π屡f閱歷加以概括，形成一種能包涵新舊閱歷的更高一級的閱歷結(jié)構(gòu)，以適應外界的變化的過程，其根本特點是自下而上，原有閱歷結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的閱歷結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。

11：答案A,B,D

解析態(tài)度和品德的形成經(jīng)受服從、認同與內(nèi)化三個階段。(本解析由張恩凱供應)

12：答案C

解析：

13：答案D

解析遺傳素養(yǎng)是人的身心進展的基礎(chǔ)，為人的進展供應了可能性。

14：答案錯誤

解析：

15：答案D

解析心因動作領(lǐng)域的教學目標主要包括：整個身體的運動、協(xié)調(diào)細致的動作、非言語溝通、言語行為。

16：答案B,C,D,E

解析：

17：答案D

解析班級文化是集體問題，老師和個別同學的親熱關(guān)系不包含在內(nèi)。

18：答案D

解析：

19：答案錯誤

解析：

20：答案B

解析略

21：答案A,B,C,D

解析：

22：答案D

解析在教育政策體系中，最重要、最基本的教育政策有教育體制政策、教育質(zhì)量政策、教育經(jīng)費政策、教育人事政策、課程與教學政策、學制政策。

23：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

24：答案A

解析：

25：答案正確

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案B

解析：

28：答案B

解析【解析】維果茨基提出了最近進展區(qū)理論。

29：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第十條規(guī)定：“國家實行老師資格制度，中國公民凡遵守憲法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家老師資格考試合格，有教育力量，經(jīng)認定合格的，可以取得老師資格。”2．新中國成立以來，由最高權(quán)力機關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）。A．《中華人民共和國學位條例》B．《中華人民共和國義務教育法》C．《中華人民共和國教育法》D．《中華人民共和國老師法》

30：答案A

解析識記性試題，該試驗的主持者是羅森塔爾，所以老師期望效應又稱羅斯塔爾效應。羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，也把它稱為皮格馬利翁效應。(本解析由張恩凱供應)

31：答案B

解析泰勒被譽為“課程評價之父”。

32：答案C

解析：

33：答案A

解析：

34：答案B,C

解析數(shù)字運算對字母運算的影響是樂觀的，因此是正遷移；數(shù)字運算是下位的、較低層次的，因此是自下而上的遷移。

35：答案A,B,C,D

解析陶行知的話說明白老師要樹立“以人為本”的同學觀，即要樹立“同學是有肯定文化背景的人；同學是社會中的人；同學是成長中的人；同學是有獨立人格的人”的觀點。

36：答案D

解析：

37：答案A