本文格式為Word版，下載可任意編輯——草船借箭600字讀后感《草船借箭》是《三國演義》里的一個(gè)小故事，這故事發(fā)生在東漢末年，看完草船借箭，不如來寫一篇草船借箭讀后感紀(jì)念一下吧！你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭600字讀后感作文〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#516301草船借箭600字讀后感作文1

我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人，只要看到別人比自己強(qiáng)比自己有才干，就會(huì)十分生氣，不是去發(fā)憤圖強(qiáng)，而是去嫉妒別人，想方設(shè)法去害比自己強(qiáng)的人。

三國時(shí)候的周瑜就是一個(gè)愛妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計(jì)策借了曹營十萬支箭，讓周瑜的計(jì)策落了空。

有些人由于怕別人超過自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到了眾人的尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。

讀了《草船借箭》我不由想到了自己，有時(shí)我也有嫉妒心理。譬如自己考試沒考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是我的嫉妒心理，嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。

#535944草船借箭600字讀后感作文2

新學(xué)期開始了，我學(xué)到第十九課時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國有名歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭〞的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借箭〞，挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

學(xué)完課文，我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識(shí)、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強(qiáng),不是奮力追逐別人,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕快讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮確定完不成這個(gè)任務(wù)，到時(shí)候就可以用軍法來處置他，諸葛亮也無話可說，自己還可以除掉一個(gè)心頭大患。

但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)對(duì)周瑜的險(xiǎn)惡認(rèn)真早就看得一清二楚，他不過是將計(jì)就計(jì)。諸葛亮對(duì)怎么借箭其實(shí)心里早已經(jīng)有了計(jì)劃。諸葛亮算好了天氣，知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng)，借助風(fēng)勢順?biāo)浦劭梢院芸鞂⑺麄兯突厝?諸葛亮也算好了受箭的方法，二十條船以繩索相連，一字?jǐn)[開，兩面受箭;他也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，諸葛亮還知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。

其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，是平日日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣;他懂心理，打心理仗，摸清每個(gè)人的想法“對(duì)癥下藥〞。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣一心鉆研，細(xì)心思考，刻苦學(xué)習(xí)。

從《草船借箭》中我還懂得了一個(gè)道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸廣闊，用自己的聰慧證明自己的成績。而不是像周瑜那樣提防眼。在我的學(xué)習(xí)過程中，假如同學(xué)比我成績好，這時(shí)我做的并不是嫉妒他，而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的短處。

一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成!

#516192草船借箭600字讀后感作文3

今天，我從課本上學(xué)了《草船借箭》這篇課文。學(xué)完后，我感受到了大量道理。這篇課文講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮四處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。

于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地允許了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營借了十萬支箭，使周瑜的陰謀落了空。值得我們思考的還是周瑜那嫉妒的心理。有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是畏懼別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，受到人們的尊敬和愛戴的時(shí)候，這種人不是去探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，取人之長補(bǔ)己之短，而是冷眼譏諷，甚至惡語中傷，這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!我不由得想到了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?譬如自己考試成績不好，諸葛亮怎么會(huì)那么聰明呢?由于他撒謊擅長動(dòng)腦筋，遇事鎮(zhèn)靜，所以才會(huì)成為人們心目中的活神仙。令大家對(duì)他欽佩。而我呢，為什么看上去沒有諸葛亮聰明?原因是我沒有他那么擅長動(dòng)腦，遇事慌張，碰見一點(diǎn)困難就哭，煩躁擔(dān)心，也不愿去靜心想一想，所以我經(jīng)常遭遇失敗?，F(xiàn)在，我一定要把這部端正的態(tài)度改正過來，做一個(gè)優(yōu)秀的自己、真正的自己，不要以遇到困難就忐忑擔(dān)心，要把心靜下來，才有可能成功地做完一件事情。不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試也出一些過錯(cuò)，好和自己拉平，讀后感

結(jié)果，自己成績沒上去，還打擊了別人學(xué)習(xí)的積極性。這樣嫉妒的心理不是也有嗎?這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎?回想起來，是多么慚愧呀!認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來的危害，我們從小就應(yīng)當(dāng)杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展，做個(gè)正直向上的人。已故的有名數(shù)學(xué)家陳景潤就給我們樹立了模范。他上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績并不好，但是他并沒因此而妒忌學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。他常想:大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí)，都聽同一個(gè)老師講課，人家能學(xué)好，莫非我就不能?今后我決不再貪玩了。由于他能正確地對(duì)待別人的成績與自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦拼搏，因此學(xué)習(xí)成績很快就在班上名列前茅。由此可見，只有心胸開闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，具有遠(yuǎn)見卓識(shí)，建立豐功偉業(yè)。

嫉妒著東西，害處真是十分大。所以，我們一定要杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。嫉妒像把雙刃劍，害別人也害自己。我們畢竟應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待比自己強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足，盡快趕上甚至超過那些先進(jìn)的人，而不能只是想盡方法為別人設(shè)置路障，絆腳石，有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì)像周瑜那樣搬起石頭砸了自己的腳。讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人!

#534159草船借箭600字讀后感作文4

《三國演義》是我國的四大名著之一，也是我最喜歡讀的經(jīng)典歷史小說。它通過描寫三國時(shí)期魏、蜀、吳之間發(fā)生的波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面，來表現(xiàn)英雄人物如何利用戰(zhàn)場上瞬息萬變的形勢，與對(duì)手隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇?！度龂萘x》就像是一個(gè)取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫。每讀一次《三國演義》，我都會(huì)得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是《草船借箭》。

挾天子令諸候的曹操平定了北方，率百萬大軍南下，計(jì)劃一舉掃平蜀漢和東吳。劉皇叔和孫權(quán)決定組成抗曹聯(lián)軍。諸葛老師是劉皇叔的全權(quán)代表，周瑜是孫權(quán)軍隊(duì)的最高統(tǒng)帥。雖然雙方是聯(lián)合軍隊(duì)，但周瑜妒忌諸葛老師的才干，總是給他設(shè)絆子，搞破壞。在《草船借箭》這個(gè)故事中，周瑜借口缺少箭支，要諸葛老師十天之內(nèi)制造十萬支箭，最終陷害沒成功，留下了千古笑柄。

讀著讀著，我想到以前學(xué)校里發(fā)生的一件事。那一天，學(xué)校舉行語文考試。一位跟我對(duì)比要好的同學(xué)考出了98分的好成績，我卻只考了86分。放學(xué)回家的時(shí)候，我越想越憂傷，覺得她很有可能是作弊得來的，或者是老師偏心，就有意問她：小李，你這次怎么考得那么好啊?當(dāng)時(shí)我有些嫉妒她，由于我平日的成績都比她好，可是這一次卻被她超過了，心里覺得很不服氣。有一段時(shí)間，都不愿跟她說話，和她一起回家了。

讀著讀著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周瑜作為諸葛老師的友軍統(tǒng)帥，不跟諸葛老師好好合作，反而由于嫉妒，屢屢設(shè)計(jì)策害，最終竟被活活氣死，留下既生瑜，何生亮?的終身遺恨。為什么要去妒忌別人呢?是怕別人超過自己的成績嗎?這樣的人是沒有勇氣的!當(dāng)別人取得好成績，受到大家尊重和愛戴，假如我們不去尋覓取得好成績的原因，不虛心向他學(xué)習(xí)，反而譏諷甚至中傷別人，那是多么愚蠢無能的表現(xiàn)啊!

讀著讀著，我明白了不能妒忌別人的才干，假如要想取得跟別人一樣的成功，那就努力去做。

你瞧，小時(shí)候數(shù)學(xué)往往考不及格的華羅庚爺爺努力去做了，他后來竟然成為了數(shù)學(xué)家!

你瞧，殘疾張海迪阿姨也是努力去做了，她竟然把握了多種語言!

你瞧還有好多好多。

努力去做吧，成功等著我們呢!

#534158草船借箭600字讀后感作文5

《三國演義》是中國四大名著之一，是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》是以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它陳述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。在這精彩的故事中，我最喜歡的是《草船借箭》，故事講的是心胸狹窄的周瑜，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓四處高于自己的諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬只箭，否則，軍法論處，然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成足地允許下來，趁著漫天迷霧，用草船從曹營“借“了十萬只箭，使周瑜的陰謀落了空。由此可見周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)，而且還十分狡猾陰險(xiǎn)。

周瑜的嫉妒之心，其實(shí)這是一種不自信的表現(xiàn)，他怕諸葛亮超越自己。當(dāng)諸葛亮有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的尊重時(shí)，周瑜卻不去虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，探究別人取得成績的原因，而是譏諷，招搖，想盡一切方法要除去諸葛亮，這真是愚昧的變現(xiàn)呀!

看了《草船借箭》，我不由的想起了笨鳥先飛的故事，這個(gè)故事是這樣的。清朝有個(gè)人叫章學(xué)誠，他從小就笨。老師讓她背書，他愣愣地站在那里，一句話也不說，經(jīng)常挨老師的板子。同學(xué)們都笑話他，可他沒有灰心，更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他說：“我雖然記性差，但只要肯認(rèn)真，笨鳥先飛，一定能學(xué)好。〞別人讀幾遍就能讀熟的問章，他就讀上幾十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下來去問老師，或去查資料。小伙伴都在玩兒的時(shí)候，而他卻在一心看書。功夫不負(fù)有心人，他的學(xué)問大有出息，還寫下了不少著作流傳后世。

看了《草船借箭