第五課品出情感的韻味一、選擇題1．韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫(xiě)就《史記》……這告訴我們()①學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，它會(huì)豐富人生閱歷，增加成就感②學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，它的作用大于正面情感的作用③學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力④學(xué)會(huì)承受負(fù)面情感，讓自己的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈A．①②B．②③C．③④D．①④2．杭州公交車(chē)司機(jī)柴師傅把車(chē)上的傘借給了一名抱著孩子的乘客，后來(lái)這名乘客特意定制了100把橙色愛(ài)心傘送過(guò)來(lái)表達(dá)謝意。他們的行為得到了廣大市民朋友的點(diǎn)贊認(rèn)可。從1把傘到100把傘的故事告訴我們()①要用熱情和行動(dòng)影響環(huán)境，傳遞生命正能量②學(xué)會(huì)感恩，讓周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好③多關(guān)心他人，這樣就一定能獲得物質(zhì)上的回報(bào)④要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力A．①③B．②④C．③④D．①②3．存善心,說(shuō)善言,行善行。只要我們做到用純的心靈去看待,用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),在生活中每時(shí)每刻存一分善念,多一分敬意,少一分惡意,社會(huì)大家庭必將美好。社會(huì)正能量的傳遞,需要你我共同努力。這啟示我們 ()①在情感體驗(yàn)中,我們不能總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境③我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì)④情感與情緒緊密相關(guān)A.①②④ B.①②③C.②③④ D.①③④4．期末考試，小紅沒(méi)有考好，她很難過(guò)。媽媽和她交談后，她的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。她決定化悲傷為動(dòng)力，利用假期好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。小紅的事例說(shuō)明()①生活中的負(fù)面情感總是多于正面情感②某些負(fù)面情感對(duì)于我們的成長(zhǎng)有意義③體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷④負(fù)面感受能使生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀(guān)念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。下列屬于正面的情感體驗(yàn)的是()①小丹集中精力做出了一道數(shù)學(xué)難題，心中充滿(mǎn)了愉悅②學(xué)習(xí)了課文《黃河頌》后，小明感到心中涌動(dòng)著愛(ài)國(guó)熱情③星期六的晚上，小楠通宵玩游戲，感覺(jué)爽極了④上學(xué)路上，小璐幫助低年級(jí)同學(xué)過(guò)馬路，心里感覺(jué)真舒服A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③6．下列詩(shī)句中能體現(xiàn)責(zé)任感的是()①兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮②先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)④黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還A．①③B．①②C．②④D．③④7．鄧稼先對(duì)我國(guó)核科學(xué)事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住?。他曾留學(xué)美國(guó)，然而，因被心中對(duì)祖國(guó)的情感時(shí)刻召喚著，獲得博士學(xué)位后，他放棄美國(guó)優(yōu)越的待遇毅然回國(guó)。鄧稼先的事跡主要體現(xiàn)了()①情感影響人的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)②正面情感有助于激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力③愛(ài)國(guó)情感驅(qū)使鄧稼先作出了正確的人生選擇④只要有愛(ài)國(guó)情感，就能成就一番偉大的事業(yè)A．①③B．①②C．②④D．③④8．下列描述對(duì)情感認(rèn)識(shí)正確的有()①當(dāng)看到“嫦娥四號(hào)”發(fā)回的首張?jiān)虑虮趁娴那逦掌瑫r(shí)，我們體驗(yàn)到了自豪感②當(dāng)我們看到有同學(xué)受到欺負(fù)時(shí)感到憤怒，我們體驗(yàn)到了正義感③周末，小芳為父母做了早飯，獲得父母的表?yè)P(yáng)，小芳體驗(yàn)到了安全感④學(xué)校舉辦拔河比賽，我們班獲得了冠軍，同學(xué)們體驗(yàn)到了榮譽(yù)感A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④9．《心理學(xué)大辭典》認(rèn)為：“情感是人對(duì)客觀(guān)事物是否滿(mǎn)足自己的需求而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。”下列對(duì)情感的分類(lèi)不正確的是()A．正面的體驗(yàn)——愛(ài)的情感B．負(fù)面的體驗(yàn)——恐懼感C．正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)——敬畏感D．正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)——失落感10．看完電影《流浪地球》的觀(guān)眾紛紛表示心中充滿(mǎn)了對(duì)影片主人公的敬畏感，也感受到了影片主人公的親情之愛(ài)和保護(hù)地球的責(zé)任感。這告訴我們可以通過(guò)________創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)。()A．幫助他人B．走進(jìn)博物館C．欣賞藝術(shù)作品D．完成一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)11．請(qǐng)從情感的角度勸說(shuō)漫畫(huà)中的人物 ()①挫敗感會(huì)帶來(lái)負(fù)面感受,但可以豐富我們的人生閱歷②體驗(yàn)挫敗感會(huì)使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈③挫敗感無(wú)法消除,只能任其影響自己④負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)沒(méi)有意義A.①③ B.③④ C.①② D.②④12．某真人秀節(jié)目客觀(guān)地反映了一些留守兒童的生活狀態(tài):他們因情感缺失,變得自卑、霸道、暴力,花錢(qián)大手大腳,沉迷網(wǎng)絡(luò)。你對(duì)這些留守兒童的正確建議有 ()①培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)②抵制不良誘惑,拒絕使用網(wǎng)絡(luò)③將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力,從中獲得美好的情感體驗(yàn)④主動(dòng)與他人交往,結(jié)交各種朋友A.①③ B.②③ C.①④ D.②④13．下列行為中屬于傳遞情感正能量的是 ()A.①② B.②④ C.③④ D.①③14．在影片《戰(zhàn)狼2》中,冷鋒用手臂高舉國(guó)旗經(jīng)過(guò)交戰(zhàn)區(qū)的場(chǎng)景讓無(wú)數(shù)觀(guān)影者熱淚盈眶。片尾那句“當(dāng)你在海外遇到危險(xiǎn)時(shí),不要放棄,請(qǐng)記住,在你身后,有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)”,更是讓無(wú)數(shù)觀(guān)眾心潮澎湃。對(duì)此,下列理解正確的有 ()①觀(guān)眾的情感與影片中主人公的情感發(fā)生了共鳴②影片說(shuō)明中國(guó)是最強(qiáng)大的③影片中主人公的事跡傳遞了社會(huì)正能量④觀(guān)眾感受到一種恐懼感A.①② B.③④ C.②④ D.①③15．某女士因所購(gòu)汽車(chē)存在質(zhì)量問(wèn)題與售車(chē)公司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),爬上引擎蓋哭訴維權(quán)的照片引爆網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)民的評(píng)價(jià)褒貶不一。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 ()①流淚就能夠換得人們的同情②情感影響人們的判斷和選擇③輿論氛圍可能影響人的情緒④人與人之間的情緒會(huì)相互感染A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非選擇題16．【致敬人民英雄爭(zhēng)做道德標(biāo)兵】2022年5月17日，“感動(dòng)中國(guó)”2022年度人物頒獎(jiǎng)盛典在央視播出。七年級(jí)(3)班的同學(xué)一起云觀(guān)看盛典，被榜樣的感人事跡深深打動(dòng)了：堅(jiān)守大漠的敦煌學(xué)者樊錦詩(shī)；四川木里森林撲火勇士；兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的張富清；我國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者顧方舟；熱心公益的盲人朱麗華；接力守護(hù)國(guó)旗70年的兩任澳門(mén)濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐、尤端陽(yáng)；為香港發(fā)聲的愛(ài)國(guó)人士伍淑清；犧牲在扶貧一線(xiàn)的基層干部黃文秀；有30多年中國(guó)情緣的美籍教授潘維廉；為中華崛起而拼搏的時(shí)代強(qiáng)音中國(guó)女排……【我的體驗(yàn)】(1)觀(guān)看這些“感動(dòng)中國(guó)”人物的感人事跡，讓我們經(jīng)歷了哪些美好情感體驗(yàn)？【愛(ài)國(guó)行動(dòng)】(2)愛(ài)國(guó)是這些“感動(dòng)中國(guó)”人物一致的選擇、一生的追求。請(qǐng)你列舉兩例青少年愛(ài)國(guó)的具體行為。【爭(zhēng)做標(biāo)兵】(3)一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。致敬人民英雄，我們青少年應(yīng)該怎么做？17．情感的種類(lèi)有哪些?中學(xué)生小桂在網(wǎng)上搜索時(shí),發(fā)現(xiàn)下列材料:序號(hào)提出者主要觀(guān)點(diǎn)①我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家荀子“六情說(shuō)”,把情感分為好、惡、喜、怒、哀、樂(lè)六大類(lèi)②17世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、西方近代哲學(xué)的創(chuàng)始人之一——笛卡爾愛(ài)、憎、喜、悲、稱(chēng)贊、期望是基本的情感,其他情感是由這些情感派生的③西方近代哲學(xué)史重要的理性主義者——斯賓諾莎基本情感是喜、悲、愿望三種看了上述材料,小桂認(rèn)為情感與情緒是同一概念,二者沒(méi)有任何區(qū)別。請(qǐng)你對(duì)小桂的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行辨析。參考答案一、選擇題1．C【解析】題干中的這些事跡都體現(xiàn)了負(fù)面情感的積極影響，③④說(shuō)法正確，符合題意；負(fù)面情感會(huì)使人產(chǎn)生挫敗感，但也可能豐富我們的人生閱歷，①錯(cuò)誤；②說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。2．D【解析】題干故事告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，傳遞美好情感，用行動(dòng)影響環(huán)境，傳遞生命正能量，①②符合題意；③錯(cuò)誤，關(guān)心他人不一定能獲得回報(bào)；④內(nèi)容與材料無(wú)關(guān)。故選D。3．B4．D5．A6．C7．A8．A【解析】本題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí)。③分析錯(cuò)誤，周末，小芳為父母做了早飯，獲得父母的表?yè)P(yáng)，小芳體驗(yàn)到了勝任感。①②④分析正確。故選A。9．D【解析】本題考查情感的分類(lèi)。愛(ài)是正面的體驗(yàn)，恐懼是負(fù)面的體驗(yàn)，敬畏感是尊敬和畏懼的混雜體驗(yàn)，因此屬于正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)，而失落感屬于負(fù)面的體驗(yàn)。故選D。10．C【解析】本題考查體味美好情感。題干中人們對(duì)電影《流浪地球》影片的主人公充滿(mǎn)了敬畏感，也感受到了影片主人公的親情之愛(ài)和保護(hù)地球的責(zé)任感，這是通過(guò)欣賞藝術(shù)作品的方式體驗(yàn)情感。所以C說(shuō)法符合題意。故選C。11．C12．A【解析】結(jié)合材料情感缺失、沉迷網(wǎng)絡(luò)可以得出這些兒童需要培養(yǎng)高雅情趣,合理利用網(wǎng)絡(luò),將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力。故①③符合題意;③說(shuō)法錯(cuò)誤,排除;“結(jié)交各種朋友”錯(cuò)誤,不交損友,排除④。故選A。13．A14．D【解析】本題考查美好情感的體驗(yàn)及社會(huì)正能量的傳遞。觀(guān)眾熱淚盈眶和心潮澎湃說(shuō)明影片傳遞了美好情感并引起了情感共鳴,傳遞的是正能量,故①③符合題意。②④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。故選D。15．B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是情感與情緒的關(guān)系。題干中某女士因汽車(chē)質(zhì)量問(wèn)題,爬上引擎蓋哭訴,引起人們的褒貶評(píng)價(jià),說(shuō)明了情緒會(huì)相互感染,輿論氛圍可能影響人的情緒,情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展,影響我們的判斷和選擇。②③④說(shuō)法正確,符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤,流淚并不一定能引起人們的同情。故選B。二、非選擇題16．(1)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善、責(zé)任感、使命感等。(2)參加每周的升國(guó)旗儀式；到烈士陵園掃墓；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物；保護(hù)環(huán)境；等等。(3)樹(shù)立愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的情感；堅(jiān)持國(guó)家利益至上，把國(guó)家利益放在第一位；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)