17一、演練目的為了使學(xué)生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、演練準(zhǔn)備的認識。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。演練前組織學(xué)生進行避震和疏散的訓(xùn)練。并各班組織學(xué)生進行明確分工：要有負責(zé)打開并拉住前門的同學(xué)，要有各逃生組的組長（口令指揮本組同學(xué)有序逃生），三、全校性的演練安排當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點（操場）集中，以防余震發(fā)生。警報聲信號應(yīng)急避震和疏散以警報聲為啟動信號。地震發(fā)生的信號：警報聲響起，代表發(fā)生地震，同學(xué)們進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：再次響起警報聲。代表主震結(jié)束，同學(xué)們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。演練時間202242910:30四、組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。教師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救互救能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。各負責(zé)人分工表：全面負責(zé)：田麗娜總指揮：田麗娜副指揮：張麗坤劉鳳良負責(zé)哨聲信號：楊麗負責(zé)操場集合學(xué)生：劉鳳良班主任：負責(zé)自己班級老師及管理人員應(yīng)做到：散路線、每個拐彎處，都要有人負責(zé)。要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌．?dāng)意外事故發(fā)生時，要及時作出處理。五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：忙逃離房屋。使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳和嘴，用鼻子呼吸。倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。在專用處室、洗手間的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。砸，要避開建筑物和電線。采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點、路線及要求等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方（操場）去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。1．各班集合地點：操場。各班疏散順序：北側(cè)平房：一年級——二年級——三年級——四年按秩序疏散南側(cè)平房：五年級——六年級可同時疏散各班在疏散時首先有指定同學(xué)開好門，并用手扶住門，直到最后撤退。為防止共振，疏散時全體同學(xué)應(yīng)散步快速通行。要有順序地疏散，在逃生時，不準(zhǔn)學(xué)生在教室內(nèi)或門口處互相擁擠，避免跌倒。疏散隊伍分兩隊，一隊靠教室南側(cè)墻出教室門，一隊由北側(cè)過道出教室門。負責(zé)老師應(yīng)站在中間指揮學(xué)生有秩序疏散。疏散過程中，要迅速、要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。學(xué)生要蹲下，保護頭部。七、演練結(jié)束當(dāng)各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。高ft子鎮(zhèn)關(guān)家小學(xué)2022.04.29小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的為進一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結(jié)合我校實際情況，特制定本演練方案。二、演練組織機構(gòu)（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各處室主任（二）演練實施小組指揮長：1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊部職責(zé)：負責(zé)演練方案的制定，演練實施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報告的上傳下達等。2、宣傳報道組：教導(dǎo)處、教研處職責(zé)：負責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任職責(zé)：負責(zé)演練過程生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。4、后勤保障組：后勤處、財務(wù)處職責(zé)：負責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計學(xué)生撤離時間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。三、演練安排（一）演練內(nèi)容1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：（四）演練信號：以校園廣播警報聲作為啟動信號。防震避險信號：警報聲長鳴30秒；30四、演練準(zhǔn)備各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進行防震減災(zāi)知識宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。五、演練要求1、各就各位，各負其責(zé)，演練時各有關(guān)人員要到達所負責(zé)的崗位。2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。4、保持安靜，動作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強調(diào)學(xué)生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏事件）5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。六、演練程序（一）啟動程序指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中ft街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）（二）應(yīng)急避震演練1、指揮長宣布演練開始。2請同學(xué)們緊急避震?！蓖瑫r警報聲響起（30）3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震?！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。（三）緊急疏散演練1、1同時警報聲響起（30）2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)指揮學(xué)生適當(dāng)錯開時間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑）。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。3、各班撤離順序及撤離路線：撤離順序：一樓、二樓、三樓同時撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。撤離路線：1-645到操場集合；3、4、52634561、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、45班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；1、2、3125、44232323232323樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時走樓梯內(nèi)彎，二排行進，一個緊挨一個，不準(zhǔn)的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。7、以班為單位集隊，清點人數(shù)，并向年級主管報告，年級主管向校長報告。8、查實各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。七、演練總結(jié)1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。201應(yīng)急避險疏散演練方案一、演練主題：突出“安全伴我行”的主題：安全健康地成長。堅持做到“安全第一、確保有序、責(zé)任明確、落實細節(jié)”。二、演練目的和意義：況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，20113（星期三）上午舉行一次地震應(yīng)急避險疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關(guān)內(nèi)容，特別是遇險時要明確各自的職責(zé)和撤離路線。班主任要根據(jù)緊急疏散演練方案要求，對學(xué)生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發(fā)生意外。三、演練時間及地點：時間：20113（星期三）上午四、參與演練人員：全校師生五、演練組織機構(gòu)及人員分工：總指揮：某某某（校長）指揮：某某某（分管安全副校長）1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：班主任老師之前對本班學(xué)生進行安全教育，具體負責(zé)：演習(xí)前清點學(xué)生人數(shù)；帶領(lǐng)學(xué)生撤退；2、宣傳小組職責(zé)：某某某負責(zé)計時工作（及時報告李慶?？傊笓]）。某某某負責(zé)本次活動警報系統(tǒng)以及拍照、攝像工作。某某某負責(zé)本次活動的報道工作（簡報）。3、救護小組：某某某、某某某、某某某、某某某4、樓道應(yīng)急疏散小組：5、撤離通道安全管理：1—2芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。各班由班主任負責(zé)管理，其余老師協(xié)助疏散學(xué)生。以上人員負責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。6、撤離后學(xué)生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責(zé)該樓道撤離學(xué)生的安全管理，清點人數(shù)并向各樓梯總負責(zé)人匯報。7、報警小組：某某某負責(zé)學(xué)校廣播統(tǒng)一報警，如廣播出狀況，每樓層負責(zé)人，負責(zé)教學(xué)樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學(xué)校緊急疏散演練方案學(xué)校緊急疏散演練方案。聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學(xué)生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學(xué)生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。六、演練準(zhǔn)備工作：安全教育。做好安全演練應(yīng)急預(yù)案。準(zhǔn)備好樓道的通暢及疏散場地集合的劃分。準(zhǔn)備哦好相關(guān)的藥物及器械。逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。七、避險要求：1.避險時要注意躲在書桌或墻柱子底下，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學(xué)不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。2、應(yīng)急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、各工作小組本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。八、疏散路線：1、知行樓的疏散：因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預(yù)防踩踏及推攘等現(xiàn)象：三樓：五、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六、六（2）西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五、六先撤離）。二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二、四先撤離）。一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學(xué)樓后，快速往安全地帶操場集合。2、敏行樓的疏散：敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。九、演練流程：1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令（打警示鐘報警）。2、某某某疏散廣播：“請注意，學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”?！艾F(xiàn)在請全體同學(xué)在班主任或上課老師帶領(lǐng)下有序從就近安全出口撤離到操場”。3、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據(jù)大小課間操進行。4、應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組：應(yīng)急疏散小組和協(xié)助小組人員的任務(wù)是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生學(xué)校緊急疏散演練方案文章學(xué)5、集合地點：集合地點在非事故威脅區(qū)域即學(xué)校操場，總指揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。6、人員清點：疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué)生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)和協(xié)助小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。十、保障措施：救護：某某某（況及時趕往現(xiàn)場救護）。警戒保衛(wèi)某某某、某某某（做好學(xué)生安全撤離后的維持秩序工作）他拉起，并組織后面的學(xué)生繼續(xù)疏散。現(xiàn)場指揮處應(yīng)真理好隊形，并做好相關(guān)的秩序維護工作，再由總指揮校長做演練總結(jié)。十一、善后處置：十二、信息報送：依次報告疏散情況（應(yīng)到和實到人數(shù)）。各班派代表向現(xiàn)場總負責(zé)人某某副校長報告本班應(yīng)到和實到人數(shù)，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。202212131.若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3.花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4.歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。一、演練宗旨保障員工人身安全和公司財產(chǎn)不損失為目標(biāo)，建立應(yīng)急地震災(zāi)害事件的機制。二、演練目的（假設(shè)在150KM外發(fā)生一次5級地震）1、通過地震逃生演練，使員工能夠掌握應(yīng)急避震正確方法，熟悉逃生疏散程序和線路，確保在地震來臨時，全體員工快速、高效、有序地逃生，從而最大限度地保護生命安全，減少地震帶來的災(zāi)害。2、通過地震逃生演練，增強員工的安全意識，積累集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高員工應(yīng)急突發(fā)事件的應(yīng)變能力和救助能力。3、通過地震疏散演練，檢驗公司地震應(yīng)急模擬演練方案的有效性和可操作性，便于完善地震應(yīng)急疏散演練方案。三、演練時間和地點1、演練時間：202242611：45—12：002、演練地點：公司內(nèi)3200四、組織及分工1、演練指揮組：喬蘇強演練總指揮：柴漢坤現(xiàn)場總指揮：郭立明2、工作職責(zé)：組織制定演練計劃及演練活動方案。習(xí)地震常識。安排人員劃定疏散線路或指定安全區(qū)域。3、疏散指導(dǎo)組：（1）工程部：鄭寧、崔德頌客房部：孫玲玉財務(wù)部：王美麗工作職責(zé)：A、當(dāng)聽到地震信號后，指導(dǎo)員工進行室內(nèi)避震，并準(zhǔn)備組織疏散。保持鎮(zhèn)定，避免驚慌失措。要求員工不亂竄亂蹦，不一窩蜂地便于撤離。指導(dǎo)員工就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，一次警報響，要迅速在工作臺旁抱頭躲避。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另可以拿其他保護物品遮住頭部和頸部。B、當(dāng)聽到疏散信號后，指導(dǎo)員工迅速開展疏散。迅速組織員工有序撤出車間。帶領(lǐng)員工疏散到指定地點，然后清點員工人數(shù)，上報現(xiàn)場總指揮。4、搜救組：武海龍5、現(xiàn)場救護組：孫紅梅進行救護。提前準(zhǔn)備急救箱和必須藥品。后送往就近醫(yī)院進行救治。6、信號員：程意工作職責(zé)：代表發(fā)生地震，各車間和辦公室進行應(yīng)急避震。2哨。代表主震結(jié)束，各車間進行疏散。7、疏散路線圖：五、演練過程1、現(xiàn)場總指揮：報告演練總指揮喬助理，地震應(yīng)急疏散演練各項工作準(zhǔn)備就緒，請指示。2、演練總指揮宣布：公司地震應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始。3、信號員發(fā)出地震信號（三響短促哨聲），客房疏散組人員指導(dǎo)員工進行避震。4、信號員張三發(fā)出疏散信號（一聲長哨），在疏散工作組人員協(xié)助下，將員工疏散到指定地點。5、疏散組人員迅速清點各組員工人數(shù)，報現(xiàn)場總指揮。6、現(xiàn)場總指揮報告總指揮，應(yīng)到200人，實到2000人，已全部撤離到安全地帶。7、演練總指揮：接受你的報告，我宣布：此次地震逃生演練圓滿結(jié)束。六、演練程序：1、11：45現(xiàn)場總指揮請示喬助理，總指揮發(fā)出《演練令》。2、11：46信號員發(fā)出地震信號，二樓以上室內(nèi)指導(dǎo)組人員組織員工避震。3、11:48信號員發(fā)出疏散信號，在疏散工作組人員協(xié)助下，將員工疏散到指定安全地帶。4、11：50-55各疏散組人員迅速清點員工人數(shù)，上報現(xiàn)場總指揮，現(xiàn)場總指揮匯總后，報演練總指揮。512：00七、準(zhǔn)備工作1、擬定《HR地震疏散模擬演練方案》2、安排徐銘聲照像整理圖片。3、鄭寧劃定疏散路線及集合安全區(qū)域。4、4.26上午10：00孫紅梅召開應(yīng)急小組會議，明確工作責(zé)任到人。5、程意整理場地，擺放車輛。6、對全體員工進行地震知識教育，觀看防震、避震教育培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容，提高員工對地震知識的認識，讓全體員工了解地震發(fā)生時的情況，逃生的方式，熟悉應(yīng)急避震的方法。7、各部門提前組織進行模擬演練。八、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、員工應(yīng)意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。5、主震結(jié)束后，為防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即有序疏散到安全地方躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。6、到達安全區(qū)域后，要蹲下保護頭部，防止墜落物砸傷。75.0能嬉笑。九、總結(jié)。批準(zhǔn)：一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。二、演練的目的意義通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。三、演練科目本次演練共兩個科目：1.地震避險；2.震后疏散。四、演練場景設(shè)置本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進行師生地震避險和緊急疏散演練。五、演練時間和地點時間安排：2022514至操場進行集結(jié)。六、參與演練人員全體師生。七、演練組織機構(gòu)及職責(zé)分工1.應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮：副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：成員：職責(zé)：1.全面負責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；2.執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責(zé)部門的職能、職責(zé)各負其責(zé)；3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。2.應(yīng)急疏散演練工作小組組長：成員：組長：成員：職責(zé)：1.負責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；2.負責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。組長：成員：安全崗人員：職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；2.及時扶助摔倒及受傷師生；3.及時報告疏散過程中的重大險情；4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。組長：成員：組長：成員：職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識；2.布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標(biāo)示；3.負責(zé)治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；4.負責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；5.負責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布；6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。八、演練準(zhǔn)備工作的安排演練工作組會議：202251015:50工作組成員會議。全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：202251116:10各班班會安排：20225138:30對學(xué)生進行演練相關(guān)培訓(xùn)。準(zhǔn)備工作檢查：2022524九、應(yīng)急疏散路線安排疏散路線安排，見附件二。十、演練的程序及內(nèi)容1.演練準(zhǔn)備：20225148:45，指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責(zé)任路段進行最后檢及時排除。各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。搶險救護組負責(zé)對教師問詢檢查。2.避險演練：20225139:00，60同時進行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌下方進行避險。易燃、易爆物品等。1090-1203.疏散演練：20225149:02，一鍵報警鈴聲響起。教師在確認無人遺留后，最后離開教室。老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。2班人員情況。十一、演練的要求靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。物保護口鼻。十二、意外情況處置“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：后再行處置；指揮部報告。指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進。”。3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。十三、總結(jié)工作安排1.20225149:15，總指揮進行現(xiàn)場點評。2.2022520為進一步提高全院職工的防震意識和應(yīng)急意識，掌握基本的防震避震知識和技能，增強應(yīng)急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)本單位實際情況，制定地震應(yīng)急疏散演練方案。一、演練時間：二○一八年六月十三日下午3時，分4個階段。第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時總指揮發(fā)出警報信號，人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)；第二階段：強震發(fā)生l30離到大樓大門外空曠地帶避震；第三階段：人員安全撤出后，總指揮吹口哨集合，搶險隊員排好隊列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。第四階段：總結(jié)后宣布演練結(jié)束。二、報警信號警報信號為口哨和喊話同時進行，考慮到發(fā)生地震時領(lǐng)導(dǎo)可能在辦公室或值班室，建議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)布信號在一樓值班室采用口哨或喊話器的方式發(fā)總指揮辦公室、院辦公室和值班室配備喊話器或口哨。三、演練程序演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。進入緊急避險狀態(tài)。全院職工和病患就地避震（1）。1信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）人按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序，對無法行走的重病人，由值班醫(yī)護人員用擔(dān)架實施緊急運送。所有人進入臨時避險區(qū)域（樓前空地），點人數(shù)，并及時報告總指揮。搶險命令，抗震搶險隊員排好隊，準(zhǔn)備抗震救災(zāi)。四、參加人員：25五、演練指揮小組總指揮：某某某成員：各科主任、護士長、職能部門負責(zé)人。一樓負責(zé)人：某某某六、演練內(nèi)容(一)地震假定20226133:00發(fā)生地震，嚴(yán)重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。(二)組織(6139應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。培訓(xùn)講授內(nèi)容：疏散目的地、疏散線路圖、疏散順序、避震疏散常識等。6133躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿厚大的書本(枕頭)或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂一前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的，應(yīng)立即選擇墻角或衛(wèi)生問等有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。6133131(31被砸。在撤離時不能跳樓，不能一窩蜂似地往外擠，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人。要求：不驚慌、采取就近避險；必須按疏散線路撤離，不要擁擠，下樓時成兩路縱隊下樓(左右房間出來的走各自列，不能亂走)，以免碰撞、擁擠、踩傷。頭)、蹲下待命，各科室負責(zé)人迅速就位維持好紀(jì)律，由馬亞曉清點應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)，并報告總指揮。震情穩(wěn)定后，總指揮吹口哨集合，“醫(yī)療救援隊”隊員排好隊列的患者給予強力救援，并搶運出緊急醫(yī)用物資。七、災(zāi)情速報由馬亞曉負責(zé)將震感、傷亡等初始情況向衛(wèi)計局、地震局匯報。八、總結(jié)總指揮對本次演練進行總結(jié)。613330的工作。九、演練注意事項1、對因特殊情況不能參加演練的職工，在演練開始前由本人向總指揮請假。2、演練時，冷靜、有序地組織撤離。35摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。4、演練時，人員從左右房間出來后在樓梯處以2縱隊列撤離。5、撤離時以小跑行進，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名人員離開。6、演練開始后，任何職工不得擅自離開。7、如發(fā)生演練意外事故，立即停止演習(xí)并報告總指揮，第一時間救護傷員。2022610膠河防地震應(yīng)急疏散演練方案（2022——2022學(xué)年度第二學(xué)期第二次）為提高全體師生安全意識和在地震等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，使全校師生了解突發(fā)事件與自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急知識，掌握遇到地震發(fā)生時的應(yīng)對方法，安全、快速地進行疏散，提高師生緊急避險、自救互救及應(yīng)變能力。按照上級要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定本安全疏散演練預(yù)案，并在全校開展實際演練。一、演練目的通過防地震應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉突發(fā)地震災(zāi)難時我校緊急疏散的程序和路線，確保在災(zāi)難來臨時應(yīng)急工減少不必要的非傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救及能力。二、演練安排1、對象：全體師生員工2、時間：2022512（星期五）1：:30三、演練準(zhǔn)備1、遵循上級文件精神，經(jīng)學(xué)校防震應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組研究，由學(xué)校辦公室實施本次防地震應(yīng)急疏散演練。2、宣傳到位。使全校師生員工明確本次演練的目的和注意事項。嚴(yán)肅認真地對待本次演練。3、組織嚴(yán)密。成立相關(guān)工作組，確定人員，明確職責(zé)和任務(wù)。4、全面動員，讓全體師生員工熟悉防震應(yīng)急疏散演練的正確方法，明確演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，熟悉各層樓、各個班的疏散路以免發(fā)生誤解而造成不必要的驚慌和事故。5、演練前各小組熟悉其工作和任務(wù)，各班主任、各班長了解疏散路線和到達的“安全區(qū)域”位置。6、演練前保障。各級部、總務(wù)處確保疏散通道暢通。各疏散通道、各班教室標(biāo)注疏散標(biāo)志。7、培訓(xùn)：①樓道指揮教師：指揮有序有效，上下樓互通信息，戴標(biāo)志。②班主任：對班級學(xué)生宣傳教育，講明要求和紀(jì)律，將學(xué)生分組。四、演練要求1、聽從指揮，不驚慌，服從安排。2、安全快速、鎮(zhèn)定從容、整體有序。3、按規(guī)定路線疏散，在樓下時列隊慢跑前行到本班區(qū)域，不得竄線路和不同區(qū)域。4、各班級加強宣傳教育，嚴(yán)密組織，認真對待，避免危險情況和安全事故發(fā)生。防止發(fā)生踩踏事故。五、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組組長(防震應(yīng)急疏散演練總指揮)：校長王兵副組長(防震應(yīng)急疏散演練副總指揮)：副校長周茂崗負責(zé)安全管理：辦公室王可波成員：全體教師、班主任2、疏散引導(dǎo)組教學(xué)樓前廣場負責(zé)：周茂崗、王可波中間大廳：邱茂江、蔡淑華。間樓梯口：畢記勇、崔琳。間樓梯口：劉夕先、楊靜。職責(zé)：A、結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避C并妥善安置受傷師生。3、搶險救護組4、后勤保障組負責(zé)人:周茂崗、潘炳富職責(zé)：1.負責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作，維護應(yīng)急疏散秩序；2.妥善安排學(xué)生生活保障等工作；3.盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施；4.及時調(diào)度應(yīng)急物資和資金；5.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作。5、善后工作組：負責(zé)人：周茂崗、邱茂江、畢記勇、劉夕先職責(zé)：1.及時調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；2.妥善處理傷亡師生的善后工作。6、攝像：楊淑波六、疏散演習(xí)操作規(guī)程11：30，提醒“全體同學(xué)注意”兩遍。（班主任及時到教室指揮學(xué)生散”。2、教室內(nèi)學(xué)生疏散要求：按照“前后門分開，先中間后兩邊，先低層后高層”的撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。（1）班主任指揮本班防震。聽到避險指令后，迅速組織學(xué)生躲到課桌下或墻角處，聽到疏散指令后，按標(biāo)志有序地從教室前后門撤離到教室不要擁擠。①學(xué)生從教室前后門出來后，在走廊有序的站好隊，聽到哨聲后由老師指揮，按照先從低層樓再到高層樓有序撤離到樓下。第一遍哨響后，一樓的學(xué)生先撤離，第二遍哨響后，二樓的學(xué)生撤離。第三遍哨響后，三樓的學(xué)生再撤離。樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠、踩踏事故。②班級撤離教室時，由班長帶隊，班主任斷后，學(xué)生排成兩路隊伍下樓，貼樓梯兩側(cè)。對腿腳不方便、生病的同學(xué)要安排專人幫扶。③所有樓道指揮老師均在學(xué)生撤離完后，巡查所有的教室將未撤離的學(xué)生進行安撫、勸慰并帶離下樓到安全區(qū)域。3、疏散路線：一班走東樓梯，從東樓門出，四班走西樓梯，從西樓地點集合。（101、201301202303、203廣場北入口進入指定地點；103從西廣場東入口進入指定地點；104、204、304從西廣場北入口進入指定地點。）202201102202道路103104東廣場西廣路教學(xué)樓4、集合要求：學(xué)生到達廣場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責(zé)清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給辦公室，最后辦公室匯報給總指揮?？傊笓]根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。5、總結(jié)講話：周茂崗校長做演練總結(jié)。6、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學(xué)校辦公室。八、疏散工作具體負責(zé)人員安排1、總指揮負責(zé)全面指揮，各工作組長及時到達工作崗位并進入工作狀態(tài)。2、樓道口疏散指揮九、注意事項1、聽到學(xué)校發(fā)出的指令后，全校師生立即做出反應(yīng)，進行緊急避險、快速安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤離，不要往樓上跑。2、樓層之間要做好溝通，防止出現(xiàn)擁擠。3、學(xué)生到達廣場后，按劃分的區(qū)域在體育委員的帶領(lǐng)下，站成四路縱隊，由班長負責(zé)清點人數(shù)，對缺少人員要掌握姓名，匯報給班主任。班主任匯報給辦公室，最后辦公室匯報給總指揮。總指揮根據(jù)人員是否到齊情況，采取相應(yīng)措施。4、演習(xí)結(jié)束，各班按指令依次退場，回到班上并及時總結(jié)存在問題，書面報學(xué)校辦公室。5、教師各種車輛不得停放在學(xué)生疏散路線，辦公室負責(zé)檢查排除疏散道路安全隱患。202259為創(chuàng)建平安校園，增強學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：韓鎖成副組長：姚安成員：田蝴蝶、張春元領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負責(zé)日常工作。學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。二、演練步驟演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)和集中地點。組織學(xué)生進行避震、疏散和救護的預(yù)演。三、演練內(nèi)容（按先后順序）課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。四、演練安排本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在某某年12（具體時間以通知為準(zhǔn)）。5—6進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。電鈴信號（自行設(shè)定信號）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。組織疏散的信號：一聲長電鈴聲信號代表主震結(jié)束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。救護信號：軍號聲在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。五、老師和管理人員職責(zé)疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責(zé)。及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。發(fā)生意外事故時，及時作出處理。六、應(yīng)急避震演練當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。匆忙逃離房屋。使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊嘴，用鼻子呼吸。倒或蹲下，用雙手保護頭部。在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負責(zé)）切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！筑物和電線桿。采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。七、震后疏散演練主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實際自行制定）平時要保持疏散通道暢通。梯或走廊互相擁擠和碰撞。員要聽從指揮。疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。先恐后。疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。八、醫(yī)療救護演練主震結(jié)束后，醫(yī)護組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。每個擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。九、演練結(jié)束各負責(zé)老師清點人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時組織人員尋找），經(jīng)核實人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預(yù)案、安排到位、達到演練目的，確保學(xué)生、教師人身安全。地震避險應(yīng)急疏散演練方案2022.1地震避險應(yīng)急疏散演練方案為進一步加強對師生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識，增強師生自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。一、活動目的：通過地震應(yīng)急演練，使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下緊急避險的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練準(zhǔn)備：現(xiàn)象。和要求，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。避震動作要領(lǐng)和疏散要求。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的動作要領(lǐng)和震后疏散路線：就近躲到桌下、墻角、墻腳（蹲下雙手護頭疏散中迅速成隊不擁擠按路線撤離）。演練一次，總結(jié)經(jīng)驗。教育學(xué)生疏散途中高年級避讓低年級的原則，遇見前面有絆倒的同三、演練內(nèi)容：急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散到指定地點集合，以防余震發(fā)生。地震警報信號：應(yīng)急避震以警報聲作為信號。（連續(xù)急促警報聲代表發(fā)生地震，聽到警報聲后，全體學(xué)生立即就近進行應(yīng)急避震。疏散的信號：（40）知：“主震結(jié)束，馬上撤離”，全體學(xué)生開始按方案要求進行疏散。四、演練時間和地點：時間：20221129:45—10:00地點：各班教室和學(xué)校小廣場。五、演練具體分工：總指揮：學(xué)生的宣傳教育：各班班主任集合地點總負責(zé)人：（負責(zé)組織操場秩序，演練計時，對疏散到操場學(xué)生應(yīng)到實到人數(shù)錄）。醫(yī)療急救：廣播疏散信息員：拍照：啟動警報器發(fā)信號：六、疏散護導(dǎo)人員安排：202212疏導(dǎo)人員時間內(nèi)到達本班，各院口護導(dǎo)人員也應(yīng)立即到自己所在崗位?？傊笓]宣布演練開始，“發(fā)生地震，啟動地震警報”。吳智勇按啟警報器，聽到地震警報后班主任迅速指導(dǎo)學(xué)生在教室應(yīng)急避震（下，墻角落等等）。40離”。聽到疏散廣播時班主任立即組織學(xué)生出教室排隊。疏散，按照消防指示標(biāo)識撤離，下樓梯時靠右行，護導(dǎo)人員指揮學(xué)生在樓梯或走廊不得互相擁擠、推拉，避免跌倒。如有摔倒學(xué)生，應(yīng)拉起再走，嚴(yán)防學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏事件。人數(shù)后，找學(xué)生向陳進報告應(yīng)到和實到人數(shù)。張老師匯總后馬上向總指揮報告。八、演練結(jié)束：總指揮對此演練作總結(jié)講話。1：簡要避震知識當(dāng)發(fā)生地震時，應(yīng)該做到：忙逃離房屋。使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳和嘴，用鼻子呼吸。倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。砸，要避開建筑物和電線。(8）等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。2：滅火器簡要使用知識一、滅火器的用途：適用于撲救一般火災(zāi)，比如油制品、油脂等無法用水來施救的火災(zāi)。酮等物質(zhì)火災(zāi)；二、滅火器的使用方法：a、使用方法：離后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。另外還可用旋轉(zhuǎn)法。開啟干粉滅火棒時，左手握住其中部，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，右手拔掉保1-4b、滅火原理：干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動的微細粉末，由具有滅火效能的無機鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。它是一種在消防中得到廣泛應(yīng)用的滅火劑，且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災(zāi)的專用干粉化學(xué)滅火劑外，BCABC改性鈉鹽干粉、鉀鹽干粉、磷酸二氫銨干粉、磷酸氫二銨干粉、磷酸干粉和氨基干粉滅火劑等。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火：一是靠干粉中的無機鹽的揮發(fā)性分解物，與燃燒過程中燃料所產(chǎn)生的自由基或活性基團發(fā)生化學(xué)可燃物表面外，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并在高溫作用下形成一層玻璃狀覆蓋層，從而隔絕氧，進而窒息滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻作用。地震避險應(yīng)急疏散演練方案地震避險應(yīng)急疏散演練方案.1地震避險應(yīng)急疏散演練方案為進一步加強對師生的防震減災(zāi)知識教育，提高防震減災(zāi)意識，增強師生自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。一、活動目的：經(jīng)過地震應(yīng)急演練，使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時經(jīng)過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下緊急避險的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練準(zhǔn)備：現(xiàn)象。和要求，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持校園的安定和諧。避震動作要領(lǐng)和疏散要求。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的動作要領(lǐng)和震后疏散路線：就近躲到桌下、墻角、墻腳（蹲下雙手護頭疏散中迅速成隊不擁擠按路線撤離）。演練一次，總結(jié)經(jīng)驗。教育學(xué)生疏散途中高年級避讓低年級的原則，遇見前面有絆倒的同三、演練內(nèi)容：急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散到指定地點集合，以防余震發(fā)生。地震警報信號：應(yīng)急避震以警報聲作為信號。（連續(xù)急促警報聲代表發(fā)生地震，聽到警報聲后，全體學(xué)生立即就近進行應(yīng)急避震。疏散的信號：（40）知：“主震結(jié)束，馬上撤離”，全體學(xué)生開始按方案要求進行疏散。四、演練時間和地點：時間：112地點：各班教室和學(xué)校小廣場。五、演練具體分工：總指揮：副總指揮：組織協(xié)調(diào)：學(xué)生的宣傳教育：各班班主任集合地點總負責(zé)人：（負責(zé)組織操場秩序，演練計時，對疏散到操場學(xué)生應(yīng)到實到人數(shù)錄）。醫(yī)療急救：廣播疏散信息員：拍照：啟動警報器發(fā)信號：12七、應(yīng)急避震演練和疏散要求：1.疏導(dǎo)人員時間內(nèi)到達本班，各院口護導(dǎo)人員也應(yīng)立即到自己所在崗位?？傊笓]宣布演練開始，“發(fā)生地震，啟動地震警報”。吳智勇按啟警報器，聽到地震警報后班主任迅速指導(dǎo)學(xué)生在教室應(yīng)急避震（下，墻角落等等）。40離”。聽到疏散廣播時班主任立即組織學(xué)生出教室排隊。疏散，按照消防指示標(biāo)識撤離，下樓梯時靠右行，護導(dǎo)人員指揮學(xué)生在樓梯或走廊不得互相擁擠、推拉，避免跌倒。如有摔倒學(xué)生，應(yīng)拉起再走，嚴(yán)防學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏事件。人數(shù)后，找學(xué)生向陳進報告應(yīng)到和實到人數(shù)。張老師匯總后馬上向總指揮報告。八、演練結(jié)束：總指揮對此演練作總結(jié)講話。1：簡要避震知識當(dāng)發(fā)生地震時，應(yīng)該做到：忙逃離房屋。使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一能夠拿書包或其它保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也能夠采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳和嘴，用鼻子呼吸。倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。砸，要避開建筑物和電線。(8）等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。2：滅火器簡要使用知識一、滅火器的用途：適用于撲救一般火災(zāi)，比如油制品、油脂等無法用水來施救的火災(zāi)。酮等物質(zhì)火災(zāi)；二、滅火器的使用方法：a、使用方法：離后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。另外還可用旋轉(zhuǎn)法。開啟干粉滅火棒時，左手握住其中部，將噴嘴對準(zhǔn)火焰根部，右手拔掉保1-4b、滅火原理：干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥且易于流動的微細粉末，由具有滅火效能的無機鹽和少量的添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。它是一種在消防中得到廣泛應(yīng)用的滅火劑，且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災(zāi)的專用干粉化學(xué)滅火劑外，BCABC改性鈉鹽干粉、鉀鹽干粉、磷酸二氫銨干粉、磷酸氫二銨干粉、磷酸干粉和氨基干粉滅火劑等。干粉滅火劑主要經(jīng)過在加壓氣體作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火：一是靠干粉中的無機鹽的揮發(fā)性分解物，與燃燒過程中燃料所產(chǎn)生的自由基或活性基團發(fā)生化學(xué)可燃物表面外，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并在高溫作用下形成一層玻璃狀覆蓋層，從而隔絕氧，進而窒息滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻作用。豐城市示范幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案1、活動原因及目的：汶川地震、海地地震、玉樹地震等地震災(zāi)害給人們以深刻的教訓(xùn)。地震成了孩子們討論的焦點話題，但是很多孩子對地震的知識了解甚少，不會安全避震。幼兒是祖國的未來，民族的希望，保障他們健康成長是全社會共同的責(zé)任。為了貫徹豐防教發(fā)（2022）1號文件精神，特制定了“防震”演習(xí)，希望通過此活動讓孩子了解地震，懂得自我保護的方法，并學(xué)會保護自己、關(guān)心他人、珍惜生命，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、現(xiàn)狀分析62426371514三、活動準(zhǔn)備：1、演練前各班召開動員會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細四、演練內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救（4）對象：在園全體教師、幼兒。（5）時間：20225910五、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、組織機構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：熊?；ǎㄘ撠?zé)現(xiàn)場的總指揮、總調(diào)度）組長1：辜燕琳（負責(zé)一號操場）2：劉敏（負責(zé)二號操場3：王娟（負責(zé)三號操場成員：各班老師和保育員信號員：杜珍娣（二）職責(zé)：①、“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：③、各班班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。七、演練程序(一)啟動程序：園長：各位老師，各位小朋友，豐城市示范幼兒園地震疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（演練之前各班班主任重申演練程序和演練要求）(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號2、班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部；演練時間為1分鐘。3、11、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室前門和后門依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。2、注意事項：A、遵循就近有序的疏散原則。一樓二樓班級要走快、三樓、四樓稍慢些。B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進行演練。每個樓梯口安排一人負責(zé)安全聯(lián)絡(luò)和幼兒下樓時的安全，兩個操場除了組長外，另外分別安排幾個人（袁美珍、熊燕、李美珍、李惠珍等）負責(zé)指揮疏散到操場的幼兒；保健醫(yī)生負責(zé)對受傷人員的簡單包扎；劉興茂保安負責(zé)安全保衛(wèi)工作；（徐燕玲、金細娜負責(zé)現(xiàn)場攝影、拍照）。各班教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。3、擬定路線：一號樓的中四班、小五班班、小三班、小一班從左樓梯下，中五班、中三班、小四班從右樓梯下，中一班、大二班、大三班、從2號樓左邊樓梯下，中二班、大一班、大四班從22各班班主任清點人數(shù),分別向操場負責(zé)人匯報。八、園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。注：疏散時的注意事項：1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。0醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案（參考）為進一步提升了醫(yī)院地震突發(fā)事件的應(yīng)對和處理能力，提高醫(yī)院全體醫(yī)護人員安全意識，掌握正確的應(yīng)急避震方法，熟悉地震后緊急疏散的程序與路線，確保在地震來臨時能做到快速、有效、有序地展開工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，保護就醫(yī)就診群眾和醫(yī)院職工的生命安全，制定醫(yī)院地震應(yīng)急疏散演練方案。一、演練時間5124第一階段“緊急避險”：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，演練總指揮（或副總指揮）發(fā)出警報信號，全體人員立即在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)，即地震發(fā)生之后不能隨便亂跑，正在工作的醫(yī)護人員及患者立即拿起枕頭、被子、書本等頂?shù)筋^上，蹲到墻角、桌下、病床下等不靠窗的安全地方。130跑（不得急速奔跑，防止發(fā)生踩踏事故）撤離到大樓大門外空曠地帶避震。第三階段“緊急搶救”：人員安全撤出后，演練總指揮（或副總指揮吹口哨集合，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員緊急集合，其它人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，準(zhǔn)備開展抗震搶險工作。醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的病人，進行緊急救治。第四階段“總結(jié)”：演練總指揮對演練情況進行總結(jié)，應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評，演練總指揮宣布演練結(jié)束。二、報警信號演練警報信號為口哨和喊話同時進行，由演練總指揮（或副總指揮）用喊話器或口發(fā)布。三、演練程序（一）512（331301、演練總指揮發(fā)出演練開始指令。23（或副總指揮）口哨突然響起（急促的長哨聲），5，（或喊話：地震了大家躲避），同時各樓層負責(zé)人開大的書本（枕頭）（二）512（313135）130發(fā)出疏散信號31（或喊話：緊急疏散）發(fā)出警報，全體人員馬上從房間左右兩側(cè)出來后小跑到樓梯口，在各樓層負責(zé)人指揮下，按照“先到先出，后到后出”的原2對無法行走的重病人，由值班醫(yī)護人員用擔(dān)架實施緊急運送。（三）512（36）1、36（或副總指揮）吹口哨（員集合），抗震搶險隊員緊急集合。2、演練總指揮宣布啟動地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險命令，抗震搶險隊員、醫(yī)療救援隊員列隊，準(zhǔn)備抗震救災(zāi)。3、醫(yī)護人員對全部撤離到安全地帶的傷病人員，進行緊急救治。（四）512（310）1、演練總指揮總結(jié)演習(xí)成績和存在問題；2、應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)點評；3、演練總指揮宣布演練結(jié)束。四、演練指揮小組總指揮：醫(yī)院主要負責(zé)人副總指揮：分管負責(zé)人成員：各科主任、護士長、職能部門負責(zé)人。行政辦公樓：.....門診大樓：.....住院大樓：.....現(xiàn)場指揮、演練路線、場地負責(zé)人：計時：26．?dāng)z像：7．信息通報：（將演習(xí)時間和方案通報院內(nèi)診療患者和有關(guān)單位，避免引起誤會和恐慌）。9129六、演練內(nèi)容（一）地震假定5123嚴(yán)重威脅全體醫(yī)務(wù)人員及患者的生命安全。中心地震應(yīng)急疏散演練方案某某演練目的：一、通過對地震安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強安全意識，、1掌握現(xiàn)場逃生的技能。通過各種安全知識的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識。2煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識、3安全，我健康，我快樂。412以免發(fā)生擁擠踩踏事故。演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)三、某某總指揮：某某副指揮：某某現(xiàn)場指揮：沒有任務(wù)安排的科任教(全體到位，各負其責(zé)，員：成全體教師)師到所任課的班級協(xié)助班主任開展工作。)準(zhǔn)備好各種救護用品。某某(救護：（負責(zé)此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放）信號播放：某某某某場地集中：（負責(zé)學(xué)生疏散到集中場地后秩序、安全和紀(jì)律）某時：計4/1某某攝像：警戒保衛(wèi)：某某校門：某某教學(xué)大樓前：202292916五、演練對象：全校師生情景模擬：全校師生在教室里，遇到較強的地震六、演練內(nèi)容影響時。七、緊急疏散演練程序及注意事項、做好演練過程所需的物質(zhì)準(zhǔn)備。、準(zhǔn)備階段：1（一）、對學(xué)生進行安全防范知識的宣傳教育。2、實施階段：（二）、演練步驟：1、班主任先向?qū)W生講授應(yīng)急避險的方法。（）1下，躲在桌子下面，（第一次警）（2）；55）（3梯，跑向集合點（學(xué)校紅旗臺兩側(cè)）。、各班清點人數(shù)，向指揮部報告，按秩序回課室。4）（疏散路線及集合點嚴(yán)格按照路線進行疏散、集合。、2⑴、各班：分前后門就近出教室。34/2離，待下層走完后再隨后緊跟。各樓梯的安全及集合點的安排負責(zé)人：某某教學(xué)樓東邊樓梯口負責(zé)人：；三樓某某一樓：某某；二樓某某；三樓某某一樓；二樓某某教學(xué)樓西邊樓梯口負責(zé)人：疏散注意事項4、秒，全體學(xué)生不用帶書包、手抱頭部，、警報聲解除后5）（1按順序撤離教室。、撤離時，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁）2（擠，不準(zhǔn)推人。、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)立即將他拉起。）3（負責(zé)跟班的老師發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒時，應(yīng)立即制止后面的學(xué)生繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。、學(xué)生不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。）（4、到達指定地點后，學(xué)生要蹲下，繼續(xù)手抱頭部，各班立）5（即清點人數(shù)，并向副指揮報告。6、教育學(xué)生應(yīng)該知道的防震減災(zāi)知識、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千要匆忙逃離。、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲）2（下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊）3（4/3中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。）、在清點人數(shù)無誤后，總指揮蔣校長進（演練總結(jié)：1八、行總結(jié)，并宣布本次防震應(yīng)急疏散演練獲得成功，演練結(jié)束。）2（班這次演練救和逃生的基本方法。4/4地震安全應(yīng)急疏散演練方案吐峪溝鄉(xiāng)再熱甫小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案為創(chuàng)建平安校園，增強學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生的安全知識，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)：組成員：全部班主任或保安員領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負責(zé)日常工作。學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。二、演練步驟演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)和集中地點。組織學(xué)生進行避震、疏散和救護的預(yù)演。三、演練內(nèi)容（按先后順序）課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。四、演練安排本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20221112（具體時間以通知為準(zhǔn)）。5—6進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。電鈴信號（自行設(shè)定信號）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應(yīng)急避震。注意及時關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。組織疏散的信號：一聲長電鈴聲信號代表主震結(jié)束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。救護信號：軍號聲在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。五、老師和管理人員職責(zé)疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責(zé)。及時糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。發(fā)生意外事故時，及時作出處理。六、應(yīng)急避震演練當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。匆忙逃離房屋。使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊嘴，用鼻子呼吸。倒或蹲下，用雙手保護頭部。在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。應(yīng)及時關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負責(zé)）切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！筑物和電線桿。采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。七、震后疏散演練主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實際自行制定）平時要保持疏散通道暢通。梯或走廊互相擁擠和碰撞。員要聽從指揮。疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。先恐后。疏散過程中盡可能