第頁班級活動方案（通用21篇）班級活動方案篇1

一、基本狀況分析

現(xiàn)在學生的體質正在不斷下降，為了提高學生的體質，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學生們很喜愛有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的熬煉，在思想上顯得更加團結，在體質上更加強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，學生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。

二、活動目標：

1、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培育探究科學的信念，發(fā)展學生創(chuàng)建生活美的實力。

2、豐富學生的課內(nèi)外生活，陶冶學生的情操，為學生的發(fā)展供應可能。

3、加強活動的安排性，嚴密組織，提高活動效果。

三、活動措施：

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。

4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。

5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進行記錄、總結。發(fā)覺問題剛好改正，為后面的活動打好基礎。

6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎上得到提高。

7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增加班級的凝合力

班級活動方案篇2

活動主題：

生命在你手中——交通平安主題班會

活動時間：

10月11日

活動地點：

教室

教化目的:

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

課前打算：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標記。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們爭論，各抒己見。

4、主持小結：

A：生命在你手中，交通平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通學問競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過公路嗎?

4、什么燈亮時才可以走?

5、行車、行人應靠哪邊走?

6、出示各種交通標記，讓同學們說出交通標記的名稱及其意義。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個小摯友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小摯友的錯誤訂正過來。

4、由小品、談心得體會。

活動反思:

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

班級活動方案篇3

一、活動目標：

通過活動充分調動學生參加班級管理、活動的主動性和主動性，促進學生的文明習慣的養(yǎng)成。

二、活動時間

三、活動參加人員：

二（3）班全體學生。

四、活動內(nèi)容：

圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學期結束進行表彰。

五、詳細措施：

1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標記，嘉獎表現(xiàn)優(yōu)異的學生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標記，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。

2、加強自主管理，班中干部競爭上崗。下學期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進行干部評比。激發(fā)學生自主管理班級的主動性。

3、班中增設管理崗位。例如：“報長”——負責發(fā)放報紙，“桌長”——負責提示課前打算工作等。讓學生學會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”

4、推行互幫互助活動。班內(nèi)設“一幫一”學習互助小組，在相互激勵的過程當中，養(yǎng)成良好的習慣。

5、建立檢查機制：在班中設立檢查小組，對各項班級工作進行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進行總結。

班級活動方案篇4

一、活動名稱：

賞山林之美景踏古人之游跡

二、活動背景：

春天，一個春意盎然，景色宜人的季節(jié)。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出學院，走進春天，觀賞百花爭妍的漂亮，讓我們傾聽花開花落的聲音。四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上接著尋找，尋找我們生命的亮點。四月的春風是暖和的，四月的陽光是和煦的。開學后短暫而又勞碌一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨’’?？梢娨粋€好的起先對我們的生活是多么的重要。這次是以班級為單位組織一次春游春游活動?，F(xiàn)在是暖春的起先，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺?？梢杂巫咴诜疾萋溆⒅?，呼吸著青山流水的氣息，品嘗“天人合一”的真正內(nèi)涵。讓我們給心靈放個假，放飛思想，讓它在林間自由的翱翔。

三、活動可行性分析：

1、本班同學均具有較強的紀律意識和自律實力，出行時就便于我們班委的組織和管理。

2、XX山風景區(qū)距離本學院路程近，交通便捷。并且本次活動是包車前去的，這樣就大大降低了同學們在出行時的平安問題。

3、本班有同學的家在風景區(qū)旁邊，他們對風景區(qū)有很大的了解，這樣可以在很大程度上避開了因對風景區(qū)地形不熟而引起的平安問題。

4、本班各班委都有很強的組織實力和領導實力，可以很好的組織并帶領全班同學。

四、活動時間：

XXXX年X月X日

五、活動地點：

XX山風景區(qū)

六、活動目的：

1、在競爭激烈的現(xiàn)代社會，高校生更注意的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當?shù)膮⑴c一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

2、高校的教化更主見自學，大家的溝通也就削減了。熟識的或許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友情，讓大家有個更好的溝通環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

3、在活動過程中會遇到許多問題，這次活動也可以熬煉我們處理應急問題的實力和解決問題的實力。

七、前期打算：

1、人員支配：

總負責：班長XX

工作組織：組織委員XX

平安負責：學習委員XX紀律委員XX

紀律負責：學習委員XX宣揚委員XX組織委員XX

拍照負責：生活委員XX組織委員XX

2、人員組織：

活動負責人管理活動事物，并把參加人員分組，選出每組組長，各組長帶領本組同學進行各項活動。

八、活動流程：

1、由班長將地點選定，并通知宣揚委員——XX，尤其通知到全班各同學。

2、由總負責人負責聯(lián)系汽車站，與其商討前往風景區(qū)的包車及相應的費用事宜。

3、總負責人、工作組織者等相關人員前去風景區(qū)進行實地考察，以制定具體、恰當?shù)幕顒臃桨浮?/p>

4、生活委員要在活動未起先前將經(jīng)費預算好，讓每位參加人員做好打算，以免造成經(jīng)費打算不足而導致春游不能按時進行。

5、活動過程中，活動總負責人應通知全班同學，要求大家留意自己的形象。讓同學明白在校外自己的個人形象就是我們學院的整體形象。

6、為了防止突發(fā)事務或疾病的發(fā)生，活動總負責人要帶相關的物品和能處理突發(fā)疾病的藥品。

7、總負責人需確定好來回的集合地點，各組組長負責集合并清點好游玩人數(shù)，在整個活動中要保障好每位參加人員的平安。

8、拍照負責人打算好相關的拍攝工具，并妥當保管。

九、活動經(jīng)費預算：

風景區(qū)門票：X元/人(自費)——共X人

包車費：X元(班費)

聚餐費：X元/人(自費)——共X人共計費用：X元

十、活動的意義：

可以達到增進友情，溝通感情的目的?？梢宰屛覀冊谶@

樣物質的世界里尋找到心靈深處的那份安靜，讓我們發(fā)覺我們始終擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質的享受只是會滿意我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游春游，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云，去觀賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人。當然這次活動也可以讓我們更好的珍愛自然，珍愛自己。

十一、活動留意事項：

1、春游可能會遇到低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，因為春季正是“咋暖還寒時候，最難將息”，所以，平安負責人要留意提示參加人員穿著適當，不必太多，也不比太少，隨身帶件保暖外套。

2、雨具是春游必需隨身攜帶之物，最好帶一把小疊傘。

3、春季是一個潮濕多雨水的季節(jié)，簡單滋生蚊蟲和細菌。因此，要留意盡量避開飲用生水和吃不衛(wèi)生的東西。

4、活動過程中，每位參加人員不得順手丟垃圾，隨時都應留意XX學院學生的形象及素養(yǎng)。

5、每位參加人員必需發(fā)揚團結協(xié)作的精神，親密分工原則，主動協(xié)作負責人的支配，留意活動紀律，使此次活動順當圓滿地完成。

6、爬山須要穿休閑的衣褲，運動鞋;組織者要打算創(chuàng)可帖，胃藥等應急藥品;每位同學務必帶上學生證;可帶帽子來避開陽光的照耀，打算一件外套遇寒。

7、來回路上，各班委肯定要保障好大家的人身平安。

十二、活動總結：

此次活動達到放松心情，加強溝通，促進友情的目的。通過此次活動同學們會尋找到自己內(nèi)心的世界，找到自己以后的目標。讓同學們更加懂得愛惜自然和愛惜自己及身邊的每一個人，也可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。

班級活動方案篇5

一、指導思想

全面實行《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的看法》精神，落實學生每天一小時熬煉時間，豐富學生課余生活，磨練學生的意志品質和道德品質，培育良好的熬煉習慣，有效提高學生健康水平，形成堅持熬煉的習慣和終生體育意識，以大課間活動為輻射點，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生良好的精神面貌，帶動校內(nèi)文化的建設。

二、活動主題與口號

主題：陽光、運動、健康

口號：我運動、我歡樂、我陽光

三、參與對象

李莊小學一（7）班

四、活動原則

1、全體參加原則。

師生全體參與，充分發(fā)揮大家熬煉的主動性和創(chuàng)建性，相互激勵，做到人人熬煉，能夠滿意不同特長、不同愛好、不同層次學生的發(fā)展須要，促進小學生身體健康、心理素養(yǎng)全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發(fā)展局面。

2、平安第一原則。

嚴格器材管理，落實平安職責。既要讓全體學生都參加到活動中去，也要加強平安管理，制定出必要的平安制度。高度重視，以預防為主，做到器材愛護與人員愛護相結合，避開事故的發(fā)生。對于一些身體狀況特別學生的學生，要賜予特殊的關切，熬煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運動負荷的改變規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，依據(jù)季節(jié)的改變，合理地恰當?shù)刂浯笳n間活動內(nèi)容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的改變規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學習。

4、教化性原則。

大課間活動是一項集體活動，須要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協(xié)作、要注意培育學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。

5、創(chuàng)建性原則。

常常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去愛好，其熬煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動才會有生命力。因此老師要引導和培育學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，讓學生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時好玩，經(jīng)常簇新。

6、愉悅性原則。

選擇健康的嬉戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等好玩的活動，將藝術、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學生在歡快美麗的樂曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動，把健身寓于歡樂之中，成為一種享受。

7、實效性原則

能否滿意少年兒童生長發(fā)育的須要，能否達到增加學生體質的目的是開展活動的關鍵?；顒拥拈_展不能留于形式，更要講究實效，最終的評價應放在學生素養(yǎng)的提高上。

五、活動目標

開展陽光體育運動要以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》確保全體學生能做到每天熬煉一小時，達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。學生的耐力、力氣、柔韌等體能素養(yǎng)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學生養(yǎng)成良好的體育熬煉習慣和健康的生活方式，逐步形成酷愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的深厚氛圍。

1、優(yōu)化大課間活動的時間、空間、形式、內(nèi)容和結構，使學生樂于參加，主動駕馭健身的方法并自覺的熬煉。

2、依據(jù)學生身心發(fā)展的須要，主動創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。

3、通過大課間活動，促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”落到實處，全面提高學校師生的綜合素養(yǎng)。

4、通過大課間活動，促進師生間，學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往實力，豐富校內(nèi)生活，營造主動向上的學風。

六、活動要求

總要求：做到“四化”。即：行動統(tǒng)一化、隊列軍事化、動作規(guī)范化、活動有序化。

（一）學生詳細要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、銳利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要依據(jù)身體狀況開展活動，如有身體不適或受傷應馬上告知老師；

4、活動時要相互協(xié)作、謙讓，相互幫助，有序開展活動，平安第一。

（二）老師詳細要求：

1、要加強平安教化，并使學生駕馭必要的平安防范學問。

2、按《室外大課間活動方案》打算活動器材，做好平安檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理支配運動量。

4、活動時，要主動參加并做好組織及平安防護工作，防止損害事故發(fā)生。

5、如有意外損害事故，要嚴格根據(jù)《損害突發(fā)事務處理方法》進行處理。

七、突發(fā)性損害事務處理方法

1.傷情發(fā)生后，在場老師必需第一時間對傷者進行處理，了解傷者狀況、推斷傷情，損害嚴峻必需馬上通知學校領導，并剛好送醫(yī)院視察治療或打120急救。

2.剛好通知家長或監(jiān)護人，妥當做好溝通、勸慰工作。

3.愛護現(xiàn)場，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調查事故緣由，作好有關記錄并愛護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故做到事實清晰，責任明確。

4.重大的損害事故要剛好上報學校。

班級活動方案篇6

一、背景分析：

把試行版和舊版《中學生守則》相比，新版首次提出了要學生“學會感恩”。德育處制定校德育目標要求，依據(jù)目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，強調要讓他們學會對自己所擁有享受的一切懷有感謝之情特別重要。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，甚至在兩會期間已有人大代表提出要教會青少年“學會感恩”。

“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得敬重他人。對他人的幫助時時懷有感謝之心，感恩教化讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應經(jīng)常是今后自己也應當這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

二、設計理念：

為進一步增加未成年人思想道德教化針對性、實效性，充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。弘揚民族精神與時代精神，開展生命教化。

三、教化目標：

緊扣學?！案卸鳌钡那楦薪袒黝}，針對部分初中生對父母、老師的逆反心理及對四周環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。

四、前期打算：

學生收集篩選感恩材料，節(jié)選“父母心語”的視頻，組織編排小品一則、排練《感恩的心》手語表演，男生合唱《懂你》的音樂視頻等。

五、活動形式：

利用多媒體制作課件，開展以快板、配樂詩朗誦、小品、合唱與感悟、探討等多種形式結合的主題班會。

六、活動過程：

（一）、主持人：落葉在空中回旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍的天空中漂浮，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍天的感恩。

主持人：因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

讓我們懷著一顆感恩的心走進今日的主題班會，首先，我代表我們?nèi)嗤瑢W感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》。（鋼琴伴奏、點蠟燭）

（二）、主持人：每次聽到這熟識的旋律我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，恒久有志氣做我自己……”

是??！是父母給了我生命，是老師教給我學問，是社會給我關愛，全部的恩情，我們牢記于心。接下來，請聽呂永杰、玉素普同學用快板表達他們的感恩之心。（快板詞）

竹板這么一打呀！

別的不說了！

今日我們來說感恩，感恩之情掛在心，掛在心。

古代有黃香，九歲能溫席，今日我們就把他學習，

父母恩情比海深，我們恒久，恒久記在心。

尊敬的老師象媽媽，教學問，明道理，我們恒久恒久不忘她。

同窗學友親如一家，團結互助我共同進步吧！

共產(chǎn)黨好！共產(chǎn)黨親，減免學雜費關愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心！

感謝之情道不盡，感恩之事說不完，說呀說不完！

同學們讓我們行動起來吧，大家一起來感恩！嘿，來感恩！

（三）、主持人：愛是陽光，愛是雨露，我們在關愛的大地上自由奔跑，我們在關愛的天空下勝利翱翔，感謝每絲陽光，感謝每一縷清風，感謝生命中給我們關愛的一切一切！請聽一顆顆感恩的心在吟頌！

（配樂詩朗誦）常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光成

我們滋潤著人間的真情長大

多少次帶著華蜜的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想將來

一腔感謝之情永駐心間

一顆感恩的心包涵于天地

常懷感恩之心的人是最華蜜的

常懷感謝之情的生活是最甜蜜的

學會感謝——感謝我的父母，因為他們給了我珍貴的生命

學會感謝——感謝我的老師，因為他們給了我無窮的學問

學會感謝——感謝我的摯友，因為他們給了我克服困難的力氣

學會感謝——感謝我四周的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

有一個詞語最親切

有一聲呼喊最好聽

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激揚

媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃

而我拿什么來感謝你，我的母親

你的愛說不完，道不盡

我拿什么來感謝你，我的師長

你的情比山高，比海深

我拿什么來感謝你，四周的一切

全部的恩情我牢記于心

（四）、主持人：父母對我們的愛比山高，比海深，那一聲聲反復的囑咐、那一個個激勵的眼神，無不流露出他們對我們的關愛。

而現(xiàn)實生活中，我們往往習慣于接受這種愛，認為那是天經(jīng)地義，有時，甚至極為反感。請大家觀賞小品《母與子》

（五）、主持人甲：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個故事：（講美人魚的故事）。主持人乙：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空，然而我們有時卻把他們的付出看作一種負擔，甚至把他們對我們的嚴格要求當作一種損害，對他們有的是埋怨是責難。下面請聽聽父母的心聲（播放“父母心語”的視頻）

（六）、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關愛，十幾年他們對我們的一切了如指掌，而我們往往忽視了他們，同學們，你們知道父母的生日嗎？知道他們的愛好愛好嗎？聽完父母的話，你們有什么感想呢？（學生舉手談感想）主持人作點評總結。

（七）、主持人：“誰言寸草心，報得三春暉”我敬愛的父母??！你們那深厚的恩情兒女怎能報答得了，每當我看到你孤獨的背影時，我心里是多么的愛你、戀你、懂你，就讓漂亮的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝愿。（學生給父母代表、老師獻花，唱《懂你》）

（八）、主持人：一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的華蜜與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩。

讓我們懷著感恩的心對待生活吧。只要我們對生活充溢感恩之心，充溢希望與熱忱，我們的社會就會少一些指責與推委，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。我們的精神家園將恒久年青。

本班主題班會到此結束，再次感謝各位老師各位家長的到來，祝各位身體健康，心情開心。

七、活動效果及延長：

班主任寄語：

學會“感恩”，電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方。”令人頗為回味。在日常生活中，學生中頂撞家長、怨恨家長甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮；一些學生對老師的幫助、教化很不耐煩，心情對立的現(xiàn)象時有發(fā)生；在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充溢埋怨，總覺得人生不如意，命運太不公允。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩”的教化。

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報”。感恩，不肯定非得是那種震天動地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活看法，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。學會“感恩”，就會懂得敬重他人，發(fā)覺自我價值；懂得感恩，就少了卑視，就會以同等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，敬重每一份平凡一般的勞動，也更加敬重自己。愿我們大家人人都學會感恩。

八、活動反思：

在開班會前，班委們商議要把班會開的快樂一點，讓大家在最終留住美妙的回憶。結果大部分同學都哭了，主持人在臺上忍住眼淚，一下臺，突然大哭起來。我自己也感到特難受。原來不擅長表達的孩子們，始終在心中存有感動。此次的主題班會，讓大家發(fā)覺了父母和老師平常對自己的辛苦和勞累，發(fā)覺了自己所做的不足，也發(fā)覺身邊有許多值得自己學習的地方，原來感恩，是一件很華蜜、很歡樂的事情。

有的同學剛到這個班級的時候，始終不敢融入這個班級，覺得很生疏，甚至始終都是靜默的自己做自己的，通過班集體一系列的活動，感受到了集體的愛，和班級的同學們都熟悉起來，互助互愛，始終到現(xiàn)在的戀戀不舍。我想只要大家心中有愛，把感恩大聲說出來，把感謝用行動去表示，肯定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光，也能讓友情的空中樓閣變成真實的友情的綠洲。男兒有淚不輕彈，但是此次主題班會上還是有幾個男生哭了，他們會后和我說，其實他們并不想哭的，當看到父母的心語時，覺得很感動，原來有太多缺點的他們也能得到父母的表揚和激勵，明白了父母老師對自己的恩情。

由于閱歷還不足，這次主題班會在高潮部分，收尾收的太快，有

的同學的情感還來不及表達出來，就結束了。假如能在高潮部分多停留點時間，讓大家暢所欲言，抒發(fā)自己的感情，或許班會的效果會更好。通過這次主題班會，我也明白了，其實一些小事更簡單感動大家。因為每個人都能從微茫的小事中體驗到萌動的感謝之情，因為我們都有一顆感恩的心在跳動。

主題班會結束了，但是我們的感動還是持續(xù)。我們感謝上天讓大家在同一時間，同一地點與彼此相遇。感恩，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香充滿，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得苦痛，有淚可揮，不覺得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻出一片愛心，鐵石也會變成金。愿感恩的心是我們心中的一顆種子，它能強壯出愛的綠蔭，不僅漂亮自己，更蔭澤他人。

成長，有的是無盡的愛；感恩，有的是愛的淵源。感恩是美，成長因感恩而美。成長是善，因為感恩而善。信任全部同學今后不管在哪個班級，不論在哪個地方，心中都會有愛，都能專心去感謝親人，感謝摯友同學，感謝一切須要感謝的人！

班級活動方案篇7

系列活動一：

“歡樂成長”才藝競賽（12.23—12.2612月29上午）

系列活動二：

親子活動“親子新年會”（12.30上午）

詳細內(nèi)容：

【系列活動一：“歡樂成長”才藝競賽】

活動時間：

xx年12月23——xx年12月26日,12月29日10:00-10:40

活動簡介：

各園區(qū)可依據(jù)小班級部班級數(shù)進行調整，建議每項內(nèi)容幼兒都能參加，以跨班參賽的形式進行，每班老師各承辦一項競賽，并負責競賽的組織和打算。

活動內(nèi)容：

活動一：開杯樂（科學）

打算：套盒玩具三套，桌子兩張，座位支配成馬蹄形。貼紙獎品若干。

規(guī)則：2或3人一組同時參賽，依據(jù)套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙嘉獎，若又對又快，則得貼紙兩張。

活動二：說說樂（語言）

打算：提前告知家長協(xié)作，幫助孩子打算一首短小的兒歌，較嫻熟地誦讀。

規(guī)則：幼兒依次展示，依據(jù)幼兒展示狀況綜合評定，分別得1—3個貼紙。

活動三：涂涂樂（美術）

打算：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

規(guī)則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少賜予初步評價（1—3張貼紙）。

活動四：闖關樂（健康）

打算：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）

規(guī)則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關”小嬉戲的情境，引導幼兒完成三個嬉戲項目。視幼兒參加的主動性和完成狀況賜予小貼紙激勵和嘉獎。

活動五：疊疊樂（生活）

打算：枕巾大小的毛巾5條，桌子2-3張。

規(guī)則：5人一組同時進行，在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次，做到較平整。

【系列活動二：親子活動“親子新年會”】

活動時間：

12月30日上午8：30-11:00

活動打算：

1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布（以班級為單位配備）。

2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、嬉戲物品及舞臺。

3.家長邀請涵、主持人、音響等。

活動內(nèi)容：

活動一：親子包水餃

以班級為單位，每位幼兒邀請一位家長來園參加活動，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來。

活動二：親子新年會

幼兒表演類：以班級為單位的幼兒集體表演（可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等）。

2.親子嬉戲類：

以級部為單位，每班依據(jù)嬉戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行嬉戲。

（1）包餃子（親子互動）

規(guī)則：集體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮兒，包一包，放在鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉。（可反復兩次）

（2）圍圍接力賽

打算：帽子、圍巾、手套5-10套。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對面的家特長，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。

（3）喂娃娃

打算：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

規(guī)則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對面，孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里，在規(guī)定時間內(nèi)，終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

（4）占圈

打算：20個圈、音樂

規(guī)則：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次削減圈，最終占到圈的家庭為成功者。

（5）抓尾巴

打算：尾巴10條、音樂

規(guī)則：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能愛護好自己尾巴的家長為成功者。

（6）疊報紙

打算：報紙20張、音樂

規(guī)則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上依據(jù)主持人的要求仿照相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上，反復操作數(shù)次，最終看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝愿類：

（1）裝扮自己。供應彩帶、毛根、紗巾等，也可提前請幼兒帶來各式帽子或裝扮的道具。

（2）快樂舞。家長幼兒集體跳快樂舞。

（3）印唇印。為每個孩子打算一張愛心彩紙，請媽媽為孩子涂上口紅，并幫助幼兒將唇印印在愛心上，張貼在祝愿墻上。

班級活動方案篇8

一、活動目標：

通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能熬煉與人格培育的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族驕傲感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。

二、活動內(nèi)容：

以四季美景為活動主題。借助季節(jié)改變，跨越時空界線，穿越時間隧道，面對自然風光，身臨詩中境界，把詩人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。依據(jù)古詩文所反映的時令進行分類背誦，如春天萬物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學生背誦與春有關的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學生浸潤于自然風光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫秋的高遠，讓學生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時有》、《山行》。描寫冬季美景，可讓學生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。細心篩選，編制古詩文背誦篇目。

三、活動形式：

１、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩角”，每周學校必學一首古詩，班級舉薦一首古詩，作為每周必背篇目，老師在課堂上進行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。

２、分散訓練。每天課前三分鐘進行讀、背。

四、活動方式：

１、誦古詩齊聲背誦，大張旗鼓，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯麗，油然產(chǎn)生對祖國文化的酷愛。

２、對古詩每周抽出肯定的時間，檢測古詩的背誦狀況。

３、賽古詩定期實行古詩擂臺賽。

４、考古詩考級標準：誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統(tǒng)一為特級。

考級依次：平常，由班主任負責，隨時可進行考級?？筛鶕?jù)學生個人申報——老師測評確認——頒發(fā)考級證書（證書由學校統(tǒng)一印制）。學校將適時組織檢查評議。

５、創(chuàng)作古詩仿寫唐詩宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。

班級活動方案篇9

一、班級概況

本班共有45人，其中2名學生是本學期從外校轉來的。個個學生都能遵守紀律，酷愛勞動，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成教化比較好。新來的2位同學，有一位成果不志向。本學期教化重點要放在學困生身上，樹立良好的班風和學風。

二、教化目的

1、加強思想教化，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教化，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、加強平安教化工作，學習《中學生守則》，切實加強學生的行為規(guī)范。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教化活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

4、加強心理健康教化，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素養(yǎng)。

三、教化內(nèi)容和形式

1、文明行為教化：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優(yōu)化組建小組，探討等多種活動形式。

（2）切實抓好行為規(guī)范教化，有內(nèi)容、有安排的學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等規(guī)章制度，依據(jù)班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范常?；?/p>

（3）以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教化意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我考核，爭創(chuàng)“文明班”。

2、禮貌教化。

（1）見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。

（2）。學習待人接物的基本禮儀。

（3）把語文課學的“致歉”、“說明”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

（4）在家敬重長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。

四、詳細活動支配：

九月份：

1、開好：新學期，新挑戰(zhàn)，以小組為單位，探討“好習慣”章。

2、加強常規(guī)教化：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《校內(nèi)行為公約》等規(guī)章制度。

十月份：

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節(jié)”開展愛國主義教化活動，出一期“慶國慶”黑板報。

十一月份

社會實踐活動：組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造劇烈的革命傳統(tǒng)教化氛圍。

十二月份：

“人人獻出一點愛”。

元月份：

1、組織豐富多采的.“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結，布置寒假工作。

班級活動方案篇10

一、活動主題：

團結互助，增進友情

二、活動目的與意義：

為了讓同學們更快得適應高校新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯高校生的無限活力與激情！

三、活動對象：

xx級酒店管理(1)班學生

四、活動時間：

XX年10月24日(暫定)

五、活動地點：

花花大世界

六、地點優(yōu)勢、劣勢：

（1）優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團體票8元實惠。園區(qū)有拓展樂園，可進行各類拓展訓練、競賽，非常有利于開展各類團結同學，增進溝通的活動、嬉戲。

也有大型植物園欣賞區(qū)，可進行欣賞植物活動。

（注：本人所在班級xx年去，望見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得特別可笑。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實一個班一起，做什么都是那么快樂，你也可以試試。）

（2）劣勢：路程較遠，乘車耗時3040分鐘，包車費用較貴，來回接送也許須要250元。（詳細價格不是很清晰了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）

景區(qū)內(nèi)出嬉戲、植物景觀外，可游玩的景物較少。（本人覺得也足夠玩了）

乘車方式：班級集體包車。（劇烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達和后賣弄到達的將會差許多時間）

七、經(jīng)費預算：門票8元/人，乘車元5/元，相機租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體嬉戲就打算一些道具吧）。

八、活動詳細支配：

（1）組織策劃：

生活委員責聯(lián)系景區(qū)和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團體票，記得團體票要80個人才可以買）。

生活委員負責聯(lián)系包車。

文娛委員負責組織同學排練節(jié)目（如找人唱歌、彈吉他等）。

團支部打算各類嬉戲及購買所需道具。

負責相機租賃及照相（有相機就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，便利以后申請優(yōu)秀班級、團支部之類的）。

（2）10月24日早上8：30在XX集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學校（時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因為它不知是做你一個班的生意，你在3點半的時候就應當和車聯(lián)系了）。

（3）9：30~14：00集體活動時間（詳細的嬉戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞）

9：30~11：00，利用景區(qū)的實施分組競賽

11：00~11：30休息

11：30~14：00嬉戲、集體活動

（4）14：00~16：30自由活動時間

同學們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。

班級活動方案篇11

一、活動時間：

保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）

二、活動地點：

學校操場或教學樓前空地

三、活動資料：

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）

2、體育活動課。支配組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、詳細措施：

1、專心打算，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教化學生要愛惜自己的身體，專心參與各種體育活動。

3、面對全體學生，培育他們的競爭意識，人人參加、個個都有自己獨創(chuàng)潛力。

4、自選項目活動：學生依據(jù)自己的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參加的專心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種嬉戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協(xié)調性和綜合素養(yǎng)。

8、在活動中培育學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教化引導學生專心參與體育活動。

班級活動方案篇12

一、活動主旨：

放松心情、全員參加，促進團結，喜迎新年

二、活動時間：

20xx年12月31日9：0013：00

三、活動意義：

通過本次聯(lián)歡活動，增加同學間的友情，促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的相識，豐富了高校生活。

四、活動地點：

教室

五、活動方案：

通過才藝表演與嬉戲的形式：

1.以小組為單位，進行才藝展示

2.由班委負責請老師過來，進行聯(lián)歡，增加師生感情

3.玩益智嬉戲，拓展思維，猜字謎，獲獎品

時間

活動支配

9:00—9:30

新年感想(班主任致新年詞，每個同學以一句話總結新年感受，暢想將來)

09:00—16:00

9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫即興仿照楊煜欽歌頌無地自容二小組：喬穎今日我要嫁給你陳力這該死的愛三小組：李晉濤孤獨才說愛翟天艷原來你也在這里四小組：劉暢七里香沈班凱三人游最終憑出一等獎，二等獎，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：30—11：30請老師過來聯(lián)歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(采納自助式)13：30—15：00益智小嬉戲(國王嬉戲、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛(wèi)生

六、背景布置：

所需物品：汽球、彩帶、窗花、彩紙

七、經(jīng)費預算：

班級布置:

窗花:20元

彩紙:15元

氣球：12元

獎品:

精致水杯20(1個)

筆記本10元(5x2個)

中性筆15元(1x15個)

小吃:

瓜子:45元

橘子：35元

飲料類：60元

蛋糕：101元

總共須要經(jīng)費332元

活動目的：

促進友情，張揚青春，激勵學習。

活動環(huán)節(jié):

學問競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演

活動原則:

公正公允透亮活潑有序

活動組織結構：

主持人組（2人）評委組（6人）組委會（17人）公正組（4人）

審計組（6人）后勤組（不限）紅方藍方

活動內(nèi)容細則及評分:

活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)非常，共計五非常。

活動內(nèi)容細則及評分:

學問競答環(huán)節(jié)

學問競答題共計50道題，每小題0.2分。學問競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。

必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重復性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對嘉獎0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。注明：舉手站起后，應在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進入下一題。

演講競技環(huán)節(jié)

演講內(nèi)容要求：內(nèi)容主動向上，有激情，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清楚，主旨明確。評分細則：

一、演講內(nèi)容：4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題顯明、深刻，格調主動向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音嘹亮，口齒清楚，一般話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣著整齊，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素養(yǎng)的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié)

紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

話題辯論分為觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分）總結駁斥（2分）

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然后有紅藍對方一般成員進行自由提問，最終由各方一名代表作總結駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題選項：（左邊話題為正方，右邊話題為反方）

人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要

注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。激情辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y駁斥1分鐘。

節(jié)目表演環(huán)節(jié)該環(huán)節(jié)穿插于整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個

2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

注明：要求節(jié)目表演打算充分，有肯定水平。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)勝利即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必需有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行。結果評判后，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

查卷子:紅藍雙方選手各有不同數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近精確數(shù)目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

班級活動方案篇13

活動目的：

為了更好地推動學校藝術教化，促進學生德智體美全面發(fā)展，進一步豐富和旺盛校內(nèi)文化生活，營造昂揚向上、團結奮進、開拓創(chuàng)新的良好氛圍，提高學生的文化品位和學習熱忱，培育主動健康的審美情趣；也為了更好地呈現(xiàn)我校實行素養(yǎng)教化所取得的豐碩成果，呈現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，現(xiàn)依據(jù)學校的實際狀況，特舉辦本次班級歌詠競賽活動。

活動時間：

第十五周

活動地點：

學校操場

參賽年級：

一、二、三、四、五、六年級

參賽內(nèi)容：

《中華人民共和國國歌》、《香華之歌》。

參賽對象：

以班級為單位，全員參加。

獎項設置：

為激發(fā)學生的參賽熱忱，表彰和激勵各參賽班級，以年級為單位，分設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委：

聘請香洲區(qū)教化局音樂教研員和學校行政領導。

活動要求：

1.為了使活動面對全體學生，要求各班每一位學生必需參與，否則扣分。

2．著裝整齊美觀,演唱自信大方。

3．活動分年級進行，由級長幫助維持賽場紀律。一個班級在臺上參賽時，其余的班級必需寧靜仔細觀看，起到相互學習的目的。

4．為了保證活動的質量，請學校各部門賜予支持與協(xié)作。

附評分說明：

1．競賽力爭公允、公正。去掉一個最高分和最低分，取平均分。一個年級全部演唱完后，公布本年級各班的競賽成果。

2．上場、下場不算分，但要作參考。

評分細則：

聲音音準節(jié)奏動作表情著裝

50分10分10分10分10分10分

其它有關事項：

1．競賽詳細時間支配：

5月25日：第一節(jié)課一年級；其次節(jié)課二年級

5月26日：第一節(jié)課三年級；其次節(jié)課四年級

5月27日：第一節(jié)課五年級；其次節(jié)課六年級

2．上課鈴響，班主任組織學生進場，根據(jù)抽簽的依次站好，一個班級演唱時，同年級其它班級寧靜仔細觀看。

3．學生上、下臺階的依次：

一、四排先上，二、三排再上。

一、二排先下，三、四排再下。

4．競賽時，學校統(tǒng)一供應CD碟伴奏。

5．學生觀看競賽時，待參賽班級兩首歌曲演唱完畢，給以熱情的掌聲。

6．賽前由音樂老師幫助班主任抽空帶學生熟識場地，走臺。

詳細人員支配：

1．總負責：

2．音響：

3．催場：

4．統(tǒng)分：

5．攝像：

6．橫幅：學校辦公室

7．主持人：各年級小主持人一名

班級活動方案篇14

一、活動宗旨：

為了豐富我們攀丹小學校內(nèi)文化生活，營造和諧向上、健康文明的校內(nèi)文化氣氛；呈現(xiàn)校內(nèi)文化風采，培育團結合作精神，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)。特舉辦這次歌詠競賽。

二、活動主題：

唱響校內(nèi)主旋律，構建和諧校內(nèi)文化。

三、競賽形式：

本次大賽實行團體競賽形式，以班級為單位。周四進行抽簽，按抽到的號碼確定班級參演序號，進行競賽。

四、活動時間：

1、20xx年4月27日周六下午

2、抽簽時間：4月25日下午。

3、算分：陳卉照相：童真真成果總匯：周安佳

五、競賽地點：

學校操場。

六、競賽要求：

1、人數(shù)要求：此次合唱競賽要求全體學生參加。

2、曲目要求：每支參賽隊必需演唱兩首曲目，由班主任定參演曲目，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

3、學生精神飽滿、富有朝氣、演出服裝要整齊、統(tǒng)一、配戴紅領巾。

七、評比標準：

1、符合競賽的選曲要求，正確表達歌曲的思想內(nèi)容，心情飽滿、表現(xiàn)力強，富有朝氣。（20分）

2、音準好、節(jié)奏感強，吐字清晰、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）

3、歌曲處理得當，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。（20分）

4、服裝整齊大方，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好。（20分）

5、隊員排列整齊，班級管理水平及紀律表現(xiàn)較好。（20分）

八、評獎方法：

本次合唱競賽以班級為單位，設獎設一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

九、評獎主持：

由學校選出兩名學生主持人，進行主持節(jié)目。

十、評委：

Peter校長，竺校長，吳校長，秦老師，吳小花老師。

十一、留意事項：

1、各班要做好競賽前打算。

2、本方法若有未盡事宜將適時修訂補充。

班級活動方案篇15

一、起先部分：

班長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小組長：稍息，立正，報數(shù)。(轉身跑到班長面前相互敬禮，報告)報告班長：第xx小組原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

班長：接受你的報告!

小組長：(跑回原位)稍息!

班長：全體立正!(跑到班主任面前，敬禮，報告)報告班主任，初一(1)原有50人，實到50人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們活動勝利。

班長：全體立正!奏國歌。

二、主要部分(主持人導語)

1、主持人ab：老師，同學們，大家好!初一(1)班“黨在我心中”班級主題活動現(xiàn)在起先。

a：我們懷著滿腔豪情，邁進了新世紀的大門。激烈的心情尚未平靜，我們又迎來了宏大的中國共產(chǎn)黨八十歲的生日。

b：黨走過了風風雨雨的80年。在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現(xiàn)了，改革開放勝利了，香港、澳門回來了。

a：在黨的領導下，我們的祖國擺脫了過去的屈辱和貧困，發(fā)展成為初步旺盛昌盛的新中國。

b：黨的功績述不盡，黨的恩情記在心中。

ab：請觀賞小組合唱《我愛黨來黨愛我》

2、a：貧困和落后在打點行李，向我們進行莊重的告辭;旺盛和富強要安家落戶，我們熱忱地歡迎。下面請觀賞電子琴獨奏《北風吹》、小提琴獨奏《解放區(qū)的天》。

3、b：在黨的旗幟指引下，我們戰(zhàn)勝風浪，走進麗月藍天，我們的祖國一步一步走向旺盛昌盛，人民過上華蜜的生活。接下來，請觀賞舞蹈《在希望的田野上》。

4、a：最近，黨中央提出“以德治國”，你知道嗎?

b：知道。它不僅影響國家的治理和發(fā)展，而且也關系每個人的道德修養(yǎng)!

a：“德治”是“法治”的道德精神的保證，是保持社會安定團結，推動法制建設的重要保證。

b：接下來，請觀賞相聲《德法并舉》。

5、c：今年，黨渡過了它80歲的生日，中國的歷史記載著她前進的每一步。接下來，我們進行一個學問小競賽，考考大家有關黨的學問。

6、a：在黨這面旗幟的指引下，中國放開光明的窗戶，讓世界走進我們的視野。

b：祖國歡呼一個春天的來臨，讓拂面的春風吹沸我們的熱血。

a：請觀賞小組朗誦《“七·一”獻詩》。

7、b：我們是祖國新的一代，我們有鮮花般漂亮的笑容。今日，我們在隊旗學習;明天，我們投身祖國雄偉的建設。接下來，請觀賞快板《萬眾團結心向黨》。

8、a：歷史恒久不會遺忘，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會主義的新中國。

b：人民恒久會記住：是中國共產(chǎn)黨領導我們翻身做主子。

a：請觀賞詩朗誦《有一首歌》。

9、a：請觀賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

三、結束部分。

1、班長立正，請輔導員講話。

輔導員：同學們，今日我們初一(1)班“黨在我心中”主題活動，在同學們的仔細打算下，最終勝利實行了。大家通過活動，了解到更多關于黨的學問。老師真心希望，大家能緊隨黨的領導，酷愛祖國，勤奮學習，主動實踐，為黨續(xù)寫新的一頁。

2、班長：呼號，請班主任老師領呼。

輔導員：打算著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

隊員：時刻打算著!

班長：初一(1)班“黨在我心中”中隊主題活動到此結束。感謝各位老師蒞臨指導。

班級活動方案篇16

一、指導思想

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期?！毒V要》在語言領域也強調“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜愛說、有機會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達實力、口語發(fā)展實力得到進一步提高，熬煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素養(yǎng)的健全與發(fā)展，更重要的是熬煉幼兒的膽識，培育幼兒自信與志氣。幼兒園特實行講故事競賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒供應一個呈現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素養(yǎng)。

二、活動目標

1、主動參加樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和志氣，能生動、繪聲繪色的講解并描述故事。

3、仔細傾聽并學會評價別人的講解并描述。

三、參與對象：

中班幼兒

四、活動時間：

5月17日—5月24日

五、活動形式：

各班分時間段，每天評比5-6人，并每天推選2名幼兒參與講故事競賽

六、參賽要求：

1．內(nèi)容要求：

內(nèi)容應主動向上、健康活潑、富有童趣，以養(yǎng)成教化為主（包括：文明禮貌、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）可以是配樂故事、多人合作講一個故事均可

2．技巧要求：

（1）語言表達：運用一般話講解并描述，語言清楚、標準，講解并描述流暢，聲音洪亮。

（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動好玩。

（3）個人形象：落落大方、精神飽滿，動作、表情生動自然。

3．時間要求：3～5分鐘

七、評分標準：

1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩詳細，情節(jié)完整。20分

2、表演技能：表演生動，富于吸引力，感情充足配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

3、表達實力：語言精確流暢，條理清晰，語音、語調規(guī)范、吐字清楚。40分

4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然10分

八、活動評委：

各班班長及各班老師。

班級活動方案篇17

一、活動主題：

“親近自然，增進友情”

二、活動目的與意義：

20xx年3、4月，春意盎然，正是春游，春游的好季節(jié)。通過本次春游活動，在領會美麗的景色的同時，促進各學校社團同學間的溝通，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校內(nèi)生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增加同學們的集體意識，增進舍友同學之間的友情。

三、活動對象：

13級外語1區(qū)

四、活動時間：

20xx年4月19日

五、活動地點：

森林公園

六、活動支配

（一）前期打算工作

1、團委們進行協(xié)商，了解旅游路途、行程及價格，并就相關事項達成共識。

2、召開團委會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提示大家出行時應當留意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，留意人身財產(chǎn)平安等。

3、完成活動當天工作人員的支配，以維持春游當天的秩序。

4、與其他社團負責人交換本社看法再次協(xié)商。

5、打算出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，支配出行車輛。

6、各項工作負責人需剛好跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月19日早上8：30在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學校。

2、活動內(nèi)容：

1）在前往景點的途中，讓大家在車上溝通共享曾經(jīng)出游的經(jīng)驗以及趣事；玩些互動嬉戲。同時再次提示大家游玩時應當留意的事項。

2）抵達后，點名；一同進入景區(qū)。

3）每到休息時間，會進行人數(shù)清點。

（三）詳細支配：

2）學習委員負責人數(shù)點名，踩點，支配各隊組長，活動等。主要景區(qū)

3）團支書和副團支書負責支配嬉戲，提前到場組織。

4）文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好選購 ，聚餐等物品，探討就餐地點。

5）宣揚委員做好通知工作，包括人員支配狀況。

6）生活委員最終要做好集體合影。

（三）后期總結工作

（1）了解同學們對本次春游的滿足程度，為下次更好地組織活動積累閱歷；

（2）將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協(xié)會活動留下更多美妙的記憶。

七、留意事項：

（1）動身前由宣揚部門做好有關出游平安方面的宣揚，提示同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

（3）在游玩過程中，留意看護好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

（4）提示同學們動身前手機足夠電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，便利聯(lián)系。

（5）出行時由活動部門打算應急藥品，如涼爽油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)狀況時，要剛好上報負責人，負責人剛好處理好應變工作。

備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

班級活動方案篇18

指導思想：

仔細實行《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及一般話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣一般話活動的高潮，促進我校推普工作達標。

工作目標：

語文老師達到二級乙等以上水平，非語文老師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平。

詳細措施：

(一)提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立了一般話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明白推普工作已走上了法制軌道。廣闊師生要仔細學習“國家語言文字法”，相識到用一般話溝通、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化溝通，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教化的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及一般話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)管理，納入學校文化建設。使一般話成為校內(nèi)語言。

(二)建立領導機構，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文老師為骨干的培訓、測試小組。

2、制定安排，健全制度。每學期召開1——2次推普工作會議，制定安排，建立健全與推普有關的制度，探討推廣方法，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文老師幫助批閱，統(tǒng)計自測狀況。

(三)加強校內(nèi)文化硬件建設

1、設置警示性標牌和條幅

警示性標牌和條幅隨處可見。

(1)校門設置“請講一般話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣揚警示性標牌。

(2)校內(nèi)醒目位置書寫固定性標語。

(3)老師辦公室、教室醒目處張貼“講一般話，寫規(guī)范字”警示語。

(4)教學樓、辦公樓等處設置精致美觀的“一般話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。

(5)制作“用一般話溝通，溝通世界文明”、“一般話是校內(nèi)語言”條幅，在校內(nèi)醒目處懸掛。

2、加大宣揚力度，發(fā)揮班級推普員作用

(1)廣播站定期進行“推廣一般話專題節(jié)目”的宣揚，也做好一般話的示范工作。

(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣揚圖畫資料。

3、開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：

(1)“規(guī)范漢字，學生抽測競賽”

(2)“推普軟筆書法競賽”

(3)“請講一般話演講競賽”等。

(四)重視校內(nèi)一般話軟件建設

1、推廣一般話從老師抓起。我校堅持老師持一般話等級證書上崗制，堅持“推普”與老師基本功訓練相結合。學校要求未達標的老師，要主動培訓，爭取盡快達標。老師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必需運用一般話，改正方言音;注意學生語言表達實力的培育，特殊是語文老師兼有對學生的聽、說、讀、寫實力培育的責任。

2、在學生中確立“說好一般話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用一般話溝通，用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語，提高語言表達水平。

3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教化，激發(fā)學生酷愛祖國，酷愛祖國的語言，講好一般話的情感。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學崗位的老師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

一般話的推廣是一項長期的任務，由于受特別方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有肯定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳聞目睹的宣揚作用，堅持鞏固和提高的許久戰(zhàn)，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成果。

班級活動方案篇19

一、班會介紹

【班會活動背景及意義】

開學近三周，班級的各項事務在全體同學的共同努力下，正緊然有序的進行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友情賽且舉辦過一次露天溝通會，班級的凝合力得到很大的提高。結合老師和各位班委的看法，特此動員全體同學實行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學們主動參加到這一次主題班會和活動中，進一步增加班級凝合力。

【班會主題】

“增加班級凝合力”

【會議目的】

1.初步確定班級的班訓和班歌。

2.征集活動構想，將本學期的活動列表進一步充溢。

【班會時間】

xx年x月