本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班資源利用組織小班段教師要深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和根本要求及兒童進(jìn)展的實(shí)際，制定教導(dǎo)籌劃和組織教學(xué)活動(dòng)。下面是職場范文網(wǎng)我整理的一些關(guān)于幼兒園小班教研工作籌劃的相關(guān)資料，供你參考。

幼兒園小班教研工作籌劃(一)

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期我們搬入了新園，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對(duì)我們的挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們將持續(xù)圍繞市教導(dǎo)局教研室提出的工作籌劃，以《綱要》為指針，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師教導(dǎo)教學(xué)反思才能，不斷更新教導(dǎo)觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)遇，有籌劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提高教師對(duì)目前幼兒教導(dǎo)的進(jìn)一步熟悉。

2、供給理論學(xué)習(xí)的機(jī)遇，定期開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同進(jìn)展。

3、組織教師開展讀書活動(dòng)，全體教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以嶄新信息的滋潤。因此，搬入新園后，我們特色了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。

(二)加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)管理，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

1、細(xì)抓教導(dǎo)常規(guī)管理，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安置開展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作模范有序地舉行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)處境，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，實(shí)時(shí)了解教師組織教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、開展體育磨練等處境，對(duì)教師組織的活動(dòng)舉行概括的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教導(dǎo)才能。

3、創(chuàng)設(shè)表達(dá)班級(jí)特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨，激勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境表達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時(shí)以PPT講解的形式在園內(nèi)舉行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家彼此學(xué)習(xí)，共同提高。

(三)提防業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。

1、每位教師要專心對(duì)待教導(dǎo)各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次清晰，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、觀摩園內(nèi)教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段，取長補(bǔ)短。組織聽課教師舉行評(píng)價(jià)，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評(píng)，然后大家暢所欲言，共同議論，并從中尋求最正確教導(dǎo)途徑。

3、堅(jiān)持每月一次的"六專心'工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報(bào)各有關(guān)人員，實(shí)時(shí)了解與提升。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級(jí)層面的教科研活動(dòng)，內(nèi)容有專題研討、推舉好文章、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動(dòng);以及每周一為各年齡段課程審議時(shí)段，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。供給給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題，尋求解決方法的交流平臺(tái)。

(四)分類培訓(xùn)，提升整體素質(zhì)。

根據(jù)市教研籌劃要求，并結(jié)合我園實(shí)際處境，將分別對(duì)青年教師、骨干教師以及農(nóng)村教師舉行相應(yīng)的培訓(xùn)與表示的機(jī)遇，為各層次教師的專業(yè)化進(jìn)展供給支持，扶助教師在實(shí)踐中獲得真知，提高才能。

1、對(duì)于青年教師，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點(diǎn)，引導(dǎo)他們擅長察覺和解決問題，不斷積累教學(xué)閱歷，促使自己盡快成長。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)閱歷豐富的骨干教師舉行點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

2、對(duì)于骨干教師，那么應(yīng)提防理論和實(shí)踐的結(jié)合，把握課改方向和實(shí)施策略，鞏固參與教科研活動(dòng)的自覺性和專業(yè)性，提升觀課、議課的水平和才能。

3、對(duì)于一般教師，要提防培訓(xùn)的針對(duì)性，她們通常具有豐富的教學(xué)閱歷，但在技能技巧、六專心方面是對(duì)比薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。

三、概括安置

二月份：

1、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度。

2、加入市業(yè)務(wù)園長會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

3、完成各類籌劃。

4、蘇州市《幼兒園綜合活動(dòng)課程》骨干教師培訓(xùn)會(huì)。

5、教研活動(dòng)：分組梳理20xx20xx的園本原創(chuàng)課程。

6、組織"教學(xué)六專心'工作檢查與班主任考核(全體電子文檔檢查是否模范)。

7、園際聯(lián)系。

三月份：

1、組織教師加入?yún)^(qū)域聯(lián)動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)。

2、教研活動(dòng)：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

3、組織"教學(xué)六專心'工作檢查與班主任考核(班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具)。

四月份：

1、民辦幼兒園嬉戲觀摩研討活動(dòng)。

2、迎接綜合考評(píng)。

3、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

4、幼兒教師根本功大賽。

5、教研活動(dòng)：查看案例、嬉戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。

6、組織"教學(xué)六專心'工作檢查與班主任考核(成長檔案、半日活動(dòng)跟蹤檢查)。

五月份：

1、教研活動(dòng)：教師讀書心得交流。

2、承受課程組活動(dòng)。

3、昆山市學(xué)科帶頭人考核。

4、教研活動(dòng)：數(shù)學(xué)教學(xué)具表示評(píng)比。

5、組織"教學(xué)六專心'工作檢查與班主任考核(班級(jí)特色活動(dòng)表示)。

六月份：

1、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動(dòng)。

2、加入市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評(píng)。

3、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)。

4、組織"教學(xué)六專心'工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比)。

5、省示范公開觀摩。

七月份：

1、蘇州市教研骨干培訓(xùn)。

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