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文檔簡介
企業(yè)心理危機(jī)干預(yù)教材1第一頁,共八十四頁,2022年,8月28日一、危機(jī)干預(yù)計劃
2第二頁,共八十四頁,2022年,8月28日什么是潛在的危機(jī)?社區(qū)衛(wèi)生問題(經(jīng)由食物傳播的疾病,接觸有毒的物質(zhì),流行病。
死亡/嚴(yán)重受傷。自然災(zāi)害或人為,如:爆炸,火災(zāi),龍卷風(fēng)。給公司帶來的威脅,如:炸彈威脅,謀殺。物理植物功能衰竭,如:電氣故障,建設(shè)故障,電話/電腦故障,火災(zāi),爆炸,化學(xué)事故。緊急號碼清單。3第三頁,共八十四頁,2022年,8月28日第一步寫下目的目標(biāo)保密4第四頁,共八十四頁,2022年,8月28日TeamComposition團(tuán)隊(duì)組織Managementteam管理人小組Onsiteresponseteam現(xiàn)場支援小組5第五頁,共八十四頁,2022年,8月28日管理人團(tuán)隊(duì)該小組人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)危機(jī)局勢和實(shí)施危機(jī)干預(yù)的計劃處理。
成員:首席執(zhí)行官/總裁兼首席營運(yùn)官人力資源經(jīng)理財務(wù)主任公關(guān)經(jīng)理安全主任部門主管6第六頁,共八十四頁,2022年,8月28日OnsiteResponseTeam現(xiàn)場反應(yīng)小組這個小組具有“助人和支援的功能”。安全主任部門負(fù)責(zé)人7第七頁,共八十四頁,2022年,8月28日界定緊急級別第一級:公司的危機(jī)造成員工的嚴(yán)重痛楚或困擾,并干擾了該公司的執(zhí)行能力及使命(如龍卷風(fēng)、火災(zāi)、受傷、死亡)。8第八頁,共八十四頁,2022年,8月28日第二級:意外發(fā)生意想不到的意外,需要兩個或以上能給于支援的外在資源,如:炸彈威脅、核電廠故障。現(xiàn)場支援組員應(yīng)該給于支持,動員其余的資源和任何可以向公司及社區(qū)溝通的橋梁。
9第九頁,共八十四頁,2022年,8月28日第三級:突發(fā)事件這個情況需要單一公司的資源做出例行的反應(yīng)。(一人受傷、小火災(zāi))不需作廣泛的處理與支援。10第十頁,共八十四頁,2022年,8月28日案例(一)食物中毒有毒物質(zhì)生物性的危害11第十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日案例二
死亡與重傷12第十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日立即通知緊急啟動的部門通知警方封鎖區(qū)(案發(fā)現(xiàn)場)通知首席執(zhí)行官和部門負(fù)責(zé)人。 確保安全的領(lǐng)域,以防止更多的人死亡或受傷。
13第十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日啟動危機(jī)反應(yīng)告知所有協(xié)定管理團(tuán)隊(duì)組員確定時間作緊急會議聯(lián)系輔導(dǎo)員14第十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日二、裁員的心理危機(jī)管理15第十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日會發(fā)生什么事情在我身上?16第十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日策略高層管理人員的計劃工作和生活服務(wù)管理咨詢就業(yè)轉(zhuǎn)介培訓(xùn)17第十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日提及之問題婚姻與家庭心理問題(抑郁、沒有安全感、恐懼等)慢性疾病 壓力管理 就業(yè)問題18第十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日保持士氣與工作條件19第十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日雇主所要給予的服務(wù)管理咨詢:經(jīng)理、監(jiān)事和人力資源人員的電話咨詢。給予的支持:
工作表現(xiàn)員工福利團(tuán)隊(duì)精神工作場所的暴力行為20第二十頁,共八十四頁,2022年,8月28日雇主所要給予的服務(wù)工作表現(xiàn)的轉(zhuǎn)介:
電話教練建設(shè)性的面質(zhì)/干預(yù)與困擾,雇員和強(qiáng)制性轉(zhuǎn)介雇員的人力資源因個人問題。轉(zhuǎn)介可能涉及:治療計劃后續(xù)行動重返工作監(jiān)測21第二十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日培訓(xùn)和組織發(fā)展溝通技巧的發(fā)展過程中的作用和澄清工作場所的保護(hù)解決沖突和團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)教練組織的價值觀目標(biāo)的澄清22第二十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日裁員23第二十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日嘗試找尋新工作機(jī)會以安置被裁的員工嘗試尋找安置的工作與員工;安排個告別儀式,并認(rèn)同其付出;保持聯(lián)系;用公司內(nèi)部資訊報向員工提供最新消息;盡量爭取讓這些員工回來一年一度的公司活動。24第二十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日三、受傷員工
現(xiàn)在、接下來與未來?25第二十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日意外會發(fā)生我們應(yīng)作好準(zhǔn)備去正面的迎接它們。26第二十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日已故雇員法律事件工作身份證規(guī)例(勞動安全法)-8小時需通知有關(guān)部門。交通違法條規(guī)交通事故調(diào)查藥物與酒精檢驗(yàn)尸體運(yùn)往何處27第二十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日已故雇員事故的通知家屬:親自前往并安排交通接送家屬的其他要求通知緊急聯(lián)絡(luò)清單代表律師其他雇員、董事局、退休員工和有關(guān)機(jī)構(gòu),包括其他關(guān)聯(lián)等機(jī)構(gòu)。28第二十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日保險問題員工賠償法團(tuán)體人壽及其他保險運(yùn)承人員,如:NRECA員工福利負(fù)責(zé)人。持續(xù)健康保險單,如COBRA問題。保險承運(yùn)人的賠償責(zé)任。資產(chǎn)索償(卡車)29第二十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日醫(yī)藥問題藥物與酒精檢測適當(dāng)?shù)脑O(shè)施于醫(yī)藥照顧醫(yī)院的電話號碼事故住院的通知家屬:親自前往并安排交通接送。需給家屬有關(guān)其他事件通知。如可,給予一些醫(yī)療的信息。30第三十頁,共八十四頁,2022年,8月28日員工賠償負(fù)責(zé)人/公司聯(lián)絡(luò)人第一次檔案文件的報告,如雇員無法協(xié)助籌備關(guān)照與護(hù)理工資及薪金問題回返工作崗位和批準(zhǔn)不做粗重的工作。31第三十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日其他雇員提供輔導(dǎo)喪禮前后哀傷輔導(dǎo)及教育活動于督導(dǎo)員。喪禮請假政策決定公司須要休息一天參加葬禮嗎?32第三十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日總結(jié)準(zhǔn)備工作鑒定供應(yīng)者適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)職務(wù)委任的責(zé)任感緊急通告清單的處理與位置的擺放每一年度的審查與更新33第三十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日四、企業(yè)的危機(jī)管理和連續(xù)性的流行病規(guī)劃34第三十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)管理規(guī)劃
簡單詳細(xì)可執(zhí)行及時35第三十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日企業(yè)持續(xù)性規(guī)劃
要點(diǎn):延續(xù)關(guān)鍵的業(yè)務(wù)流程開發(fā)并實(shí)施預(yù)先的計劃確定的業(yè)務(wù)策略,以便繼續(xù)經(jīng)營實(shí)施該計劃,以恢復(fù)正常業(yè)務(wù)保持員工的信心和信任36第三十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日
SARS和禽流感的教訓(xùn)
37第三十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日企業(yè)在疾病大流行規(guī)劃的七步驟
I 預(yù)測流行疾病對業(yè)務(wù)的影響II預(yù)測流行疾病對員工、客戶,潛在客戶的影響III制定大流感期間可實(shí)施的政策IV分配資源,以保障雇員及其他人員V 溝通與教育員工VI 協(xié)調(diào)外部組織與內(nèi)部團(tuán)體VII執(zhí)行并保持計劃的及時性
38第三十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日預(yù)防措施:準(zhǔn)備與演習(xí)計劃與地方當(dāng)局協(xié)調(diào)推薦季節(jié)性流感疫苗接種不觸摸死亡病禽勤洗手是最好的預(yù)防措施39第三十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日結(jié)論危機(jī)管理及商業(yè)連續(xù)性規(guī)劃是一個必不可少的良好的慣例。公司必須與當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)。規(guī)劃可讓您的公司和你的競爭對手同步,或者超越他們。防范準(zhǔn)備是保障人民及相關(guān)資產(chǎn)是關(guān)鍵。40第四十頁,共八十四頁,2022年,8月28日五、創(chuàng)傷后應(yīng)激41第四十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日即時管理的創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙心理急救提供資料和盡快落實(shí)社會的支援避免簡短單一的匯報。
警惕等候;如果癥狀是溫和的-評估其狀況是否能自然恢復(fù),(一個月的檢討觀察)。檢驗(yàn)高危群體接下來的災(zāi)害重大事件42第四十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日心理治療干預(yù)必須集中于創(chuàng)傷和其結(jié)構(gòu):面質(zhì)創(chuàng)傷的回憶與減弱恐懼
修改其錯誤的想法,如:高估的威脅發(fā)展技能,以應(yīng)付壓力
43第四十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者被要求去回憶一個重要的創(chuàng)傷性事件。心理治療44第四十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的挑戰(zhàn)在進(jìn)行創(chuàng)傷治療,如家庭暴力。
確保其安全,后開始治療。藥物和酒精濫用
如果是嚴(yán)重的話。嚴(yán)重的抑郁癥先治療抑郁癥,后其他病癥將會有好效果。
45第四十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日經(jīng)理人須采取哪些行動?集中在心理療法,創(chuàng)傷會有改善。著重在及時治療,而不是第一次的評估。轉(zhuǎn)置最基層的護(hù)理。須在增加勞動力。別忘記兒童。46第四十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日托起心中的太陽
—企業(yè)心理危機(jī)干預(yù)方法及技巧
主講:云威銘博士47第四十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日一、什么是危機(jī)?48第四十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)面臨似乎超過自己能力所能應(yīng)付的變數(shù)或難題,當(dāng)難題把我們擊倒,或者我們的支持系統(tǒng)失去了平衡,即危機(jī)。49第四十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)的類型發(fā)展性危機(jī)情境危機(jī)50第五十頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)的特征危險與機(jī)遇并存。成長與變化的機(jī)緣。選擇的必要性。51第五十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)干預(yù)的方法確定問題求助者的安全給于支持變通的方法計劃承諾52第五十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日危機(jī)的反應(yīng)認(rèn)知心理生理53第五十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日二、自殺54第五十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日
關(guān)于自殺現(xiàn)象人類自殺的歷史與人類發(fā)展的歷史同樣久遠(yuǎn)。1974年代WHO調(diào)查數(shù)字表明,在各種原因的死亡疾病中,位居第五。在中國自殺的絕對人數(shù)位居世界第一,全世界大約42%的自殺死亡發(fā)生在中國。世界衛(wèi)生組織決定將2003年9月10日定為第一個“世界預(yù)防自殺日”。自殺已經(jīng)成為人類的一種流行病。55第五十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的概念與分類
社會學(xué)家Durkheim(1897)認(rèn)為,自殺者知道行為的后果是死亡,而主動或被動地終止生命。既是謀殺者又是受害者。
心理學(xué)家Bacehler(1975)認(rèn)為,自殺代表力圖采取結(jié)束自己生命來解決現(xiàn)存問題的任何行為。56第五十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的概念與分類
精神病學(xué)家Gelder(1983)認(rèn)為,自殺行為是人們用不同的方式奪去他們的生命。法學(xué)家Black(1979)認(rèn)為,自殺是自我毀滅,故意終止生命的存在。57第五十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的概念與分類
自殺的概念可以有廣義和狹義之分:廣義自殺:有害身體健康的一切行為。狹義自殺:有意結(jié)束自己生命的行為。58第五十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的概念與分類
根據(jù)自殺的強(qiáng)烈程度及速度:1.急性自殺:意志堅定的、用劇烈的方法在短期內(nèi)殺死自己的行為。2.慢性自殺:指個體逐漸緩慢的方式殺死自己的行為。59第五十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日
自殺的概念與分類
從文化的角度根據(jù)自殺目的、性質(zhì),對自殺的進(jìn)行分類:1.利己型(Egoistic)自殺:由于自己某些需要的缺乏,已自殺作為反抗壓力的對策。例如:失戀、負(fù)債等。2.利他型(Altruistic)自殺:個體在社會中出現(xiàn)強(qiáng)烈的群體意識,為集體他人的利益而自殺。例如:日本軍人、戰(zhàn)斗英雄。3.反常型(Anomic)自殺:由于精神創(chuàng)傷、自然災(zāi)害、個體的巨大損失,而導(dǎo)致的自殺。60第六十頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的概念與分類國際疾病分類標(biāo)準(zhǔn)第十版(ICD-10): 把自殺放在有意自傷中。
有意自傷:有意自行造成的中毒或損傷。
61第六十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的流行病學(xué)
國際新近的流調(diào)數(shù)據(jù)顯示:
自殺造成的“后遺癥”:
按照世界衛(wèi)生組織的估計,一個人自殺使六個家人和朋友的生活深受影響。據(jù)此測算,中國每年大約有一百五十萬人承受著自殺死亡所致的嚴(yán)重心理創(chuàng)傷,其中大約有十三點(diǎn)五萬名小于十七歲的孩子經(jīng)歷過父親或母親死于自殺的悲劇。62第六十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的原因
(一)社會文化和心理因素(二)心理學(xué)理論
(三)生物學(xué)因素(四)物質(zhì)依賴63第六十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)
挫折/危機(jī)者的求助過程自我克服家人朋友社會機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢治療64第六十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)
早期發(fā)現(xiàn)自殺跡象,對有自殺跡象的人要及時采取干預(yù)措施:65第六十五頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)
早期發(fā)現(xiàn)自殺跡象(1)對自己關(guān)系親近的人,表達(dá)想死的念頭,或在日記、繪畫、信函中流露出來。(2)情緒明顯不同于往常,焦躁不安、常??奁?、行為怪異粗魯。(3)陷入抑郁狀態(tài),食欲不良、沉默少語、失眠。(4)回避與他人接觸,不愿見人。(5)性格行為突然改變,像變了一個人的似的。(6)無緣無故收拾東西,向人道謝、告別、歸還所借物品、贈送紀(jì)念品。66第六十六頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)1.言語:有自殺意念的人會間接地,委婉地說出來,或者謹(jǐn)慎地暗示周圍。如“想逃學(xué)”、“想出走”、“活著沒有意思”。2.身體:有自殺意念的人會有一些身體癥狀反應(yīng),比如感到疲勞、體重減輕、食欲不好、頭暈等。這往往是抑郁情緒所致,不能簡單地認(rèn)為是身體有病,應(yīng)引起注意。3.行為:當(dāng)自殺意念增強(qiáng)時,在日常生活中會表現(xiàn)出不同于平常的行為。如無故缺課、頻繁洗澡、看有關(guān)死的書籍,甚至出走、自傷手腕等。根據(jù)以上種種征兆,可以為自殺預(yù)防提供線索和可能。67第六十七頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)
對有自殺跡象的人要及時采取干預(yù)措施整個家庭和周圍親朋好友都表現(xiàn)出接納、支持、關(guān)注的態(tài)度。鼓勵自殺者談出其負(fù)性情緒、認(rèn)知、信仰、價值觀,對患者支持、共同面對。采取防備自殺的措施:工具、住院限制活動等。鼓勵患者參加各類心理治療,增加應(yīng)對能力。積極治療與自殺有關(guān)的軀體疾病及精神疾病。對自殺死亡者的家屬密切監(jiān)護(hù)、心理支持。68第六十八頁,共八十四頁,2022年,8月28日自殺的預(yù)測和干預(yù)
對有強(qiáng)烈自殺企圖及精神障礙者的干預(yù)措施1.住院監(jiān)護(hù)2.
盡早用藥,必要時電休克3.
拿走可以造成傷害的物品4.
必要時穿隔離服,5.
限制探視,以防止危險品帶入。6.
讓自殺風(fēng)險者做出不自殺的承諾。7.
及時向患者傳遞樂觀、充滿希望的信息。8.
自殺企圖緩解后,鼓勵參加活動,緩解緊張敵意。9.
鼓勵參加各種心理治療、家庭治療,為長期健康康復(fù)做準(zhǔn)備。69第六十九頁,共八十四頁,2022年,8月28日三、哀傷70第七十頁,共八十四頁,2022年,8月28日什么是哀傷?因失落而產(chǎn)生的一連串心理及身體上的反應(yīng)。人因失去所愛形成心理創(chuàng)傷,其嚴(yán)重程度相當(dāng)于一個燒傷的人在生理上所承受的創(chuàng)痛。哀傷代表脫離健康與幸福的狀態(tài),需要時間恢復(fù)平衡狀態(tài),而哀傷則是復(fù)原的過程。71第七十一頁,共八十四頁,2022年,8月28日Worden提出哀悼的四項(xiàng)任務(wù)接受失落的事實(shí);經(jīng)驗(yàn)哀傷的痛苦;重新適應(yīng)一個逝者不存在的新環(huán)境;將情緒的活力重新投注在其他關(guān)系上。72第七十二頁,共八十四頁,2022年,8月28日Parkes提出哀悼的四個時期麻木期渴念期解組與絕望期重組期73第七十三頁,共八十四頁,2022年,8月28日一般的哀傷反應(yīng)身體感官知覺感覺情緒認(rèn)知行為74第七十四頁,共八十四頁,2022年,8月28日青少年常成為隱形哀傷者傳統(tǒng)上,死亡是成人世界的事;青少年通常求助對象是同學(xué),然而同學(xué)欠缺同理能力;社會對死亡較關(guān)注家屬這一類與死者的關(guān)系教授社會認(rèn)同者(被剝奪哀傷的處境)。75第七十五頁,共八十
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