部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的-》同步練習(xí)_第1頁
部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的-》同步練習(xí)_第2頁
部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的-》同步練習(xí)_第3頁
部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的-》同步練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版二年級下冊道德與法治第四單元《我會努力的》同步練習(xí)一.選擇題1.青蛙之所以能看到海,與什么無關(guān)?(

)A.小松鼠鼓勵(lì)了它B.烏鴉嘲諷了它C.它自己的堅(jiān)持2.小剛要參加長跑比賽,他怎樣做才能跑出好成績呢?(

)A.多多練習(xí)B.天天玩游戲C.什么也不做3.下面哪些方法能學(xué)得好?(

)A.不會做的題目就空著B.做完作業(yè)不用檢查C.小組討論很積極4.下面哪些方法能學(xué)得好?(

)A.做完作業(yè)不檢查B.小組討論很積極C.不會寫的題目就空著5.發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)要()他們。A.嘲諷B.稱贊C.遠(yuǎn)離二.填空題1.堅(jiān)持本身就是一種(

)。2.找到適合自己的(

),我們都能學(xué)得好。3.你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天還不行,明天可能行;(

)自己行,我才可能行;不能只說行,(

)才能行。4.我們一起來(

),做到了就給自己點(diǎn)個(gè)贊。5.生活中,我們都經(jīng)歷過堅(jiān)持,今年我一直堅(jiān)持(

)。三.判斷題1.寫毛筆字太難了,我肯定寫不好。(

)2.不要著急,讓我們共同組成學(xué)習(xí)小組,一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步?。?/p>

)3.跑步太累了,我不堅(jiān)持了。(

)4.璐璐上課時(shí)很喜歡和同桌打鬧。(

)5.小強(qiáng)知道長時(shí)間玩手機(jī)不好,可一玩手機(jī)就停不下來。(

)6.學(xué)習(xí)有方法,但別人的方法不一定適合我。(

)7.下周要舉行長跑比賽,小明說:“我能行,不用練!”

)8.當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,要對自己說“我能行”。(

)9.大家都說玲玲畫畫好看,所以玲玲每節(jié)課都在畫畫。(

)10.你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行。今天還不行,明天可能行。(

)四.簡答題1.我的愿望有很多。請寫出三種。2.每個(gè)人都有第一次挑戰(zhàn)的體驗(yàn)。說說你第一次挑戰(zhàn)什么,把過程和感想寫出來。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B二.填空題1.收獲2.學(xué)習(xí)方法3.相信;努力4.堅(jiān)持5.跑步(答案不唯一,合理即可)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.簡答題1.示例:貧困山區(qū)的孩子們都能和我們一樣在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);爸爸媽媽能每天陪在我的身邊;我長大了要當(dāng)一名人民教師。(符合題意即可)2.示例:我第一次炒雞蛋,把雞蛋倒進(jìn)熱油以后,刺啦一聲,把我嚇了一跳,等我克服恐懼去翻雞蛋的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)糊了,奶奶告訴我:沒事的,下次記得火要小點(diǎn),這樣就不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論