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小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀察下面的數(shù)的大小有沒(méi)有什么變化0.540→0.54610.9→6.1093.26→32.62.8→2.800大小不變變小變大大小不變談話交流，揭示課題小結(jié)：小數(shù)點(diǎn)的位置會(huì)直接影響到小數(shù)的大小。問(wèn)題：看看孫悟空的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。

創(chuàng)設(shè)情境，探究規(guī)律問(wèn)題：看看孫悟空的金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化。信息呈現(xiàn)：0.009m0.09m0.9m9m問(wèn)題：孫悟空的金箍棒神奇嗎？金箍棒的長(zhǎng)短發(fā)生了什么變化？你是怎么知道的？＝9mm＝90mm＝900mm＝9000mm1.把0.07分別擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍，各是多少？0.07×10＝0.70.07×100＝70.07×1000＝70小結(jié)：把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，就是乘10；

把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，就是乘100；把0.07擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍，就是乘1000。

實(shí)際上就是把0.07的小數(shù)點(diǎn)分別向右移動(dòng)一位、兩位、三位。

問(wèn)題：（1）要解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣列式呢？（2）說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。小結(jié)：把3.2縮小到原來(lái)的，就是除以10；把3.2縮小到原來(lái)的，就是除以100；把3.2縮小到原來(lái)的，就是除以1000。

問(wèn)題：（1）要解決這個(gè)問(wèn)題，怎樣列式呢？（2）說(shuō)一說(shuō)你是怎么計(jì)算的。3.2÷10＝0.323.2÷100＝0.0323.2÷1000＝0.0032實(shí)際上就是把3.2的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動(dòng)一位、兩位、三位。2.把3.2分別縮小到原來(lái)的、各是多少？100110001101100110001

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