第頁老師，我想對您說作文合集15篇老師，我想對您說作文1

敬愛的老師，不知您可否記得我，我卻仍深深惦念著您?；蛟S我不是您最精彩的學生，您卻是我最敬重的老師。在這里的每一天，總有一顆思念您的心……

有千言萬語想對您訴說，卻又不知該從何說起。現(xiàn)在想跟您說一句：老師，您真好！親善可親、平易近人是您最大的優(yōu)點；盡職盡責有愛心、有耐性是您的教學原則?，F(xiàn)代的學生有著新的思想觀念，對四周事物的看法也帶有不同的眼光。對此，您就是我最好的知音，我得到您的信任與理解，平常閑談，您獻給我的金玉良言就是最好的證明！平常向您提出某些不足，您總會很樂意地接受；平常向您請教問題，您也總是很耐性地為我講解。啊，老師！您是希望與華蜜的播種人，是愛心凝聚的石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登！

同時，也誠心地向您說一聲感謝。假如沒有您生動詳細的講課，就沒有我在語文課上的投入；假如沒有您的細心教育，就沒有我語文成果的提高；假如沒有您當時的支持和激勵，就沒有今日重拾自信的我；假如沒有您當時的理解和開導，就沒有現(xiàn)在這個樂觀開朗的我；假如沒有相識您，我就不會獲得如此的教育。啊，老師！無論如何，我感謝您！雖然我總犯一些這樣或那樣的過錯，但現(xiàn)在請您寬恕。我會用行動證明：自己將是您最好的學生！

最終，還深表歉意地對您說一聲：對不起！您對我的期望很大，每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成果。但有時，我令您悲觀了。每當這時，我會想：老師的付出，沒有得到滿足的回報，是多么的悲觀！而我自己也是多么的難受。盡管您總是對我說：“盡力了嗎？盡力了就應(yīng)當無悔！”但我知道，您內(nèi)心肯定不好過。啊，老師！您能否用您最大的包涵寬恕我？我保證，在以后的日子里，肯定會做得很好，絕不令您悲觀！

想對您說的，即使有千言萬語也難以說盡，但是要告知您：您賜予我的一切，我都記住了。因為您對我的愛，給了我暖和，給了我志氣，給了我力氣；您的一個眼神就是一個激勵，一個微笑就是一次確定，一句話就是一份關(guān)愛。這些一切對我來說是無價的，我會把它們好好珍藏，直至恒久、恒久……

無論將來如何，我都會緊緊記?。涸谖易x初一的時候，有一位語文老師，她很好、很好……

老師，我想對您說作文2

老師，我想對您說在其次十三屆老師節(jié)來臨之際,想起您的一幕幕諄諄訓誨,我有千言萬語想對您說。您不論寒來暑往還是冬去春回，始終堅持四年如一日的為我們靜默地付出。您強健的身體變得有些憔悴，滿頭的黑發(fā)染出了幾根銀絲。

這天，也不知哪個同學傳出來的消息：“朱老師的腳被燙傷了，醫(yī)生一再囑咐她，在家療養(yǎng)幾天，否則簡單惡化?！边@時教室里鬧嚷嚷的，大家你一言我一語，都認為您不會來。幾個淘氣的同學，相互打鬧游戲：“今日，我們做主啦！”咦，這時一個熟識的身影從辦公室那邊走過來，兩腳穿著不同的鞋子，身子非常吃力的拖動著右腳——是您，大家都為之驚羨：“回到自己的座位上復習，今日我要給大家出考題，鞏固一下這幾天的學問?！苯淌依镟ムサ淖x書聲又響起了。午休的您，依舊又揮動起那只紅鋼筆。放學鈴響了，走路不便的您，又提著沉甸甸的試卷。履步維艱地走在回家的路上，今晚您窗前的臺燈又要陪您熬夜。您把自己置之度外，讓自己的腳忍受難受，過了好長一段時間，才全痊。

您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人；您是橋梁,把我們送往勝利的彼岸：您是熱氣球，把我們送上幻想的天空；您是明燈，指引我們前進的方向；您是畫家，把我們一生描繪得多姿多彩；您是一本書，給我們帶來歡樂和學問的養(yǎng)分；您還是敬愛的媽媽，暖和的話語總是那么貼心兒……

您，沒有科學家的獨創(chuàng)，沒有奧運冠軍的刺眼的光線，也沒有明星手中的鮮花和臺下觀眾熱情的掌聲，但卻有一顆美妙樸實的心靈，呵護一棵棵綠苗強壯成長……您喜愛和太陽打交道，喜愛和月亮交摯友。您是早晨迎著太陽走上講臺，中午背著燥熱批改作業(yè)，黃昏提著沉甸甸的作業(yè)本與夕陽同歸，晚上坐在月光下備課、批改作業(yè)。您把自己的志向告知了月亮，把全部的學問傳給了我們。當春回大地，您又播撒下一顆顆希望種子，在春風的暖和下，種子漸漸地睜開了模糊的新芽。

當秋風吹來，幼芽已長成一棵棵果實累累的大樹，果實里常出現(xiàn)您的身影，那一片香甜仿佛就是老師灑下的汗水。一首抒情詩，始終好聽的園丁曲響滿了校內(nèi)，漂浮在我們的心窩里……

老師，我想對您說作文3

老師，我想對您說，暑假有哪些進步，老師，我想說，我暑假有哪些好的表現(xiàn)，老師，我想說，暑假里我成長了。

老師，我想對您說，我這幾天尤其進步了很多，可以做好很多很多的事情。比如現(xiàn)在更懂事一下，被爸爸媽媽表揚，而且作業(yè)也是比較快比較好了。昨天爸爸還在表揚我仔細的去寫字了，好好的去做作業(yè)了，這就是因為我去努力了。老師，這個暑假我也是去經(jīng)驗了好多事情，表現(xiàn)比原先好的多。我能夠去很快的做好我事情。

在平常我多多的去視察別人，學習他們的優(yōu)點。努力把我的事情給做好，去仔細的做。我知道只有多動腦，才能夠把事情好好的去完成。只要我堅持和仔細的做了，就肯定能夠做好，我信任我自己，這平常我也是須要自覺，主動去做某一件事，不用家長和老師的督促，做作業(yè)的時候抓緊把作業(yè)都給做完，然后再去玩兒。

我知道了為什么錯，您為什么來找我們，我們應(yīng)當如何去做，讓我們能夠進步的更快，有時候我們?nèi)プ鍪碌臅r候，可能因為自己的毛糙沒有把事情給做好，大人們會大發(fā)雷霆，吵我們說。我們也知道了哪一點沒有做好，然后我們剛好去改正，希望下一次做好。

我想對您說，王老師，我喜愛您，您在平常也是比較溫順的。平常能夠去溫順地給我們講課，講課的同時，有時一些提問的內(nèi)容，也是讓我們能夠思索出來的，有時候因為我們思索不出來，沒有做好，您應(yīng)當指責我們，有時是因為平常有些事做的不太好，有時是我們不聽您的話，課堂上搗亂，這導致了您會很生氣。

老師，我想對您說，現(xiàn)在我已經(jīng)在漸漸的變更了，您也可以看到進步了，我也希望您始終來教著我們，讓我們?nèi)W習更多的語文學問，在這之間，我通過您的課堂可以獲得到很多好好玩和有用的學問，在歡樂中度過這一堂課。在您的課堂中，我可以學到許很多多的詞語和典故，在朗讀的時候呢，您也是對我們一絲不茍，沒有絲毫的放松，我們也是始終聽您的話，您有時候是很溫順的，有時候又是很嚴厲嚴厲的。

我們從中也感受到了您對我們的愛意，我知道老師您是特別喜愛我們這一群淘氣可愛的孩子。王老師，我想對您說，想請您接著為我們教課，我們肯定會好好的聽課的，我在課堂上也會好好的去學。不像原先那樣淘氣。王老師，我也會動員其他同學讓他們上課仔細的聽講，爭取不再惹您生氣，您說什么話我們也就好好的聽聽。

老師，我想對您說，我愛您，我在課堂上肯定會努力的去表現(xiàn)好。希望您能更嚴格的要求我，我爭取做的比以前更好。

老師，我想對您說作文4

陳老師，我想對您說，您是一位教學有方的好老師，引領(lǐng)著我們進入學問的海洋。但是，有一次您聽信他人之言，冤枉了我。

記得那是剛上一年級的時候，一天中午，陳老師您讓我們午休練字。練完后，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，跑去外面玩。正玩得起勁兒，突然，兩個同學跑過來，一左一右站在了我的身邊，還沒等我反應(yīng)過來，他們一個人抓住了我的手，另一個撐著我的背，像警察逮捕罪犯似的，把我?guī)У搅四霓k公室門口，直到把我交給您，他們才罷休。我走到您的辦公桌前，您拉著黑黑的臉，非常肅穆，我感覺一場暴風雨即將來臨。

“夏天，還記得上次你不帶糖到教室吃的承諾嗎？”還沒等我開口，陳老師您便兇巴巴地質(zhì)問道。

“當然記得，我沒有帶糖?！蔽曳浅５ǖ鼗卮鸬?。

“那為什么有同學舉報你呢？”陳老師扯著嗓門喊道。

“我不知道?！蔽液芪卣f。

“那你去教室的垃圾桶看一下?！崩蠋煼路鹨呀?jīng)駕馭了十足的證據(jù)，絲毫不給我說明的余地。

我來到教室一看，真有旺旺糖紙的外衣，靜靜地躺在垃圾桶里。陳老師來到面前，再一次質(zhì)問我：“夏天，莫非這不是……”

“沒有?！蔽也磺粨?。

“還敢狡辯！”陳老師使出絕技——“獅子吼”，“現(xiàn)在起先舉報?！?/p>

只見幾個同學不謀而合地舉了手，“這么多人都舉手了，還不是你吃的糖？”此時的我跳進黃河也洗不清了，怎么辦？不認又怕站講臺，認了或許沒事，我的心好糾結(jié)，頭腦一片空白。陳老師再一次問我，我就胡亂說了句：“是我?guī)У??！睕]想到就是這樣一句“屈打成招”的話竟然釀成了大錯。最終，老師讓我寫一份檢討，不少于101字，還要叫家長過來。此時，我的心里就像有多數(shù)小蟲子在咬，痛得我直流眼淚。為什么？不是我做的，為什么要這樣冤枉我？

回到家，我向媽媽訴說了我在學校的事，越說越委屈的我眼淚像泉水一樣止不住噴涌而出，媽媽抱著我一邊給我擦淚，一邊說：“沒事、沒事，媽媽信任不是你帶的，等會兒我打電話跟老師溝通一下哈！但是下次你要記住，不是自已做的事就不能隨意點頭，假如是自已做的事肯定要敢于承認?！痹趮寢尩膭裎肯?，我的心情慢慢復原了安靜。

這件事雖然過去了很久，但它常常出現(xiàn)在我的腦海里。陳老師，我想對您說，要是您多一點耐性，多方面了解狀況，不冤枉人，那該多好??！陳老師，我信任您會成為一位完備的老師的！

老師，我想對您說作文5

尊敬的盧老師：

您好！夜，靜靜靜的，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著。聽媽媽說您下學期不教我們了，我的眼眶里濕漉漉的，淚珠兒不爭氣似的，你爭我趕地往外跑。想起和您共同度過的三年時間，一串串往事出現(xiàn)在我眼前……

在您的眼里，我們的心就像玻璃一樣的透亮。記得那是小學一年級的時候，我和一位同學做了件錯事，可這位同學卻把責任推到我和另一個同學身上，我和那位同學都很委屈，因為整件事情都是因她而起的?！白鋈硕家\懇，小小年紀就學會相互推諉，誰做的，我都一清二楚，只要你們勇于承認錯誤，老師和同學們都會寬恕你的……”，在您語重心長的訓誨下，我們最終英勇地承認了錯誤。從今，在您面前只有冰清玉潔的我。是您教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€誠懇的孩子，撫著我們走出了人生的第一步。

在您的懷里，我們就像您的孩子。有一回，伴隨焦急促的上課鈴聲，我們沖進了教室，不知是怎么回事，還沒等我明白過來，“嘣”了一聲，我的頭重重地摔在了地板上。我覺得一股鉆心般的疼，我的眼角潮濕了，雖然我盡力制止，但眼淚早已奪眶而出。您匆忙忙忙地跑過來，把我摟在您的懷里，輕輕地用您那松軟的手摩挲著，嘴里直嘮叨著：“小姑娘，沒想到你的頭比水泥板還硬，把地板都撞了一個洞?！痹瓉?，您看到了我通紅的臉，看到了我用力地扯著衣角，看到我的尷尬，才替我解圍……

我不由得破涕為笑。是您教會了我們在困難面前如何冷靜對待，怎樣來克服困難，領(lǐng)著我們闖過一道道難關(guān)。

在您的心里，我們是您時刻難以割舍的牽掛。每當您漲紅著臉走進教室，我們不難從您那乏累的眼神里，知道您又抱病為我們講課了。那一次在教我寫字時，我從您那發(fā)燙的手心感受到您又生病的信息。不管是風吹雨打，三年來沒有一節(jié)語文課沒有您的'身影，您無私地把學問一點一滴地烙在我們的腦海里。盧老師啊，我們是太陽花的種子，扎根在肥沃的土地上，沐浴著太陽的光輝，吮吸著春雨的甘露，強壯成長?？赡纳碜訁s漸漸地垮了，您留給自己的是幾分的苦痛和幾分的辛酸。您的插柳之恩，我們怎能忘懷呢！

敬愛的盧老師，您每天用那辛勤的汗水，拿黑板做船、粉筆當槳，孜孜不倦，領(lǐng)著我們一步一個腳印地邁向勝利的彼岸。不管將來您是否還來教我們，在這三年中，您給了我們一生難忘的記憶，信任我們，我們肯定讓您辛勤培育的幼苗長出強壯的枝葉，開出絢麗多彩的花朵。

祝身體健康！

黃舒桐

時間

老師，我想對您說作文6

全部的老師都很棒。我們是一棵一棵的小莊稼，所以老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們。我們是天空中隨風漂浮的云，所以老師就是天空，我們依偎在老師的懷里。老師和我們的母親一樣，總是關(guān)注我們每個人的成長和生活習慣。老師無處不在，始終關(guān)切著我們……再次，我想對老師說:“感謝你，老師！你工作很努力！”

那是很久以前的故事.

我仍舊記得我在二年級的時候，那天，我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長長的黑發(fā)披在背上，就像黑色的絲綢，而且她說得很美麗。而且，這位老師也很可愛，有一個小鼻子和小嘴，還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛，我都能看到隱藏在老師眼睛里的多數(shù)巨大的星星。當然，這位老師好像很可愛，包括我記得的第一節(jié)語文課。老師在評論我寫的作文的同時贊揚了這篇作文的優(yōu)點。我看到學生們昂揚著頭，挺直著背。老師生動活潑地講解并描述著，把我們帶入了一個不同的世界。下課后，我們?nèi)耘f在思索這個世界……”老師不僅關(guān)切我們的學習狀態(tài)，也關(guān)切我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯過老師的課，所以我很拘謹?shù)厝チ藢W校。我一路上感到頭暈?zāi)垦?，眼睛模糊不?

當我到達學校時，我的頭變得越來越模糊，我接著僵硬的上唇。直到老師的課來了.

課起先了，老師在講臺前講新課，我不情愿地聽著。上了半節(jié)課后，我最終堅持不住“砰”的一聲。我暈倒了，我的同學和老師們爭先恐后地幫我爬起來。此時此刻，我再也受不了了！同學和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時，我發(fā)高燒.

一周后，我的發(fā)燒消逝了。我在家休息。

下一周來了。老師每天下班后來我家補課。每天，他都堅持為我補課。他不想讓我落后于每個學問點。每天，老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中，我可以看到老師的眼睛里充溢了紅色的血絲，我感動得哭了……

當我復原健康回到學校接著上課時，老師對我說，在這一周的發(fā)燒中，老師甚至沒有睡一個好覺。他很擔憂我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動得哭了…

老師，我想對你說:“老師，感謝你的關(guān)切和愛惜。”

老師，我想對您說作文7

尊敬的唐老師：

您好！百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看今朝花滿園。每讀這首詩，我就會想起老師，您—這位特別的育花人。就在這短短的一年中，您為我們操了多少心，費了多少神，讓我們這些不諳世事的懵懂少年學會了很多人生道理。

在這難忘的一年中，我們有喜有憂，有笑有淚。而在茫茫天際中，有一顆閃閃發(fā)光的星星，就是這顆星星記載了我小學階段的經(jīng)典與永恒。

在一次測驗中因我的作文不仔細審題而導致分數(shù)一落千丈，從一向都是90多分的成果落到那慘不忍睹的60分，我真是欲哭無淚。自小我都沒有受過這樣的打擊，老師、同學們又該是怎樣看待我呢？我心神不寧，我無精打采。而唐老師，您對我作文走題卻只字未提，只是摩挲著我的頭，語重心長地說：婉君，好孩子，不要難過，人生并不行能恒久一帆風順，總會遇到一點困難，挫折，等你長大了還會遇到比這大十倍、百倍、千倍的困難，那你該怎么辦？躲避、還是難過欲絕的地哭，這些都是沒用的，只有主動面對，一切困難才會迎刃而解。假如你連連主動面對的志氣都沒有，想解決問題是萬萬不能的，這次失敗了不代表以后也是啊，只要盡力就OK了。可謂船到橋頭自然直，車到山前必有路。您的話，無疑給我在無形中注入了一股力氣，給了我一種生活的信念。

我還記得于丹曾說過：我們經(jīng)常見到一些聲色俱厲，常常指責他的學生，不該如何如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子一樣，平和地跟學生商議著把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透您就是達到這種境界的老師，總是用和緩的，諄諄教導的語氣來教學生。而老師，您的話也被我引為座右銘來讓我英勇地面對生活。

還有二十幾天，我就要離開您了，唐老師。但我恒久忘不了您上課時那抑揚頓挫的語調(diào)，課后您那親善可親的笑臉，辦公室里您那孜孜不倦的身影，課外活動時您那喜不自禁的神情。畢業(yè)在即，我只能對唐老師—您，誠心的地說上三個字：感謝您。雖然這三個字很一般，但我的心卻是無比的感動與真誠，我信任對于唐老師—您來說，也是無比的欣慰、興奮吧？

祝：

身體健康！

工作順當！

您的學生：劉婉君

20xx年6月13日

老師，我想對您說作文8

老師，我心中的好母親，她會把愛勻稱地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師我想對你說感謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少學問，還教化我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成果慢慢地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的培育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。老師，我心中的好母親，她會把愛勻稱地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應(yīng)當有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向強壯的新苗。老師，我想對你說：您真宏大，您就像春蠶，靜靜地編織我們志向的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里漂浮。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加強壯成長我愛您這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。老師我想對你說老師，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今日我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美妙的將來，暖和著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們強壯成長。我經(jīng)常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您說：感謝您了！是您讓我和同學之間的友情更深厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的戀戀不舍。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，寶貴的鏡頭恒久珍藏在我的心里。您還組織全班同學為我實行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千吩咐，萬叮囑，就象是在送自己的孩子出遠門兒。敬愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內(nèi)心是那么忐忑，那么遲疑：生疏的同學，生疏的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了激勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。

老師，我想對您說作文9

從小，我就是個愛哭的女孩，或許我上一秒還笑得前俯后仰，可下一秒眼淚就可以像斷了線的珠子一樣一個勁兒地往下落。我哭的事務(wù)數(shù)不勝數(shù)，可緣由大多只有一個：挫折與失敗。或許只是講故事競賽得的是銀獎而不是金獎；或許只是語文成果考的是95分而不是101分；或許只是老師指責我沒當好班長而不是夸我是個優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊……得知事情失敗后我總是近乎無望，甚至有時還會放棄幻想，覺得看不到一絲希望。雖說最終還會復原信念，但卻總覺得自己不能做到，直到我碰上了您——尊敬的程老師。

您是一位睿智而幽默、充溢愛心的男老師。課堂上，您那一句句美麗的語言，教給我們的一個個人生哲理，如春風拂面，滋潤我們的心田，您那光明的眼睛里總是閃耀著才智的光線。

程老師，您還記得我那次糟糕的聽力測試嗎？那次，我只考了75分，我又一次無望了?？缮险n時，您鎮(zhèn)定自若地走上講臺，說道：“這次聽力測試很多同學沒能考好，不過沒關(guān)系，只要反省一下自己在復習方面有什么不足，下次肯定能考好！”短短一句話，是那樣樸實無華，卻給了我無窮的信念：失敗時不是光掉眼淚，而是要考慮怎樣卷土重來！懷著這樣的心理，我在以后的考試中仔細復習又一次取得了優(yōu)異的成果。

還有一次，我因為被誤會而哭泣，您親切地問我是怎么回事，我仰起頭，一眼望見了您慈愛的微笑，您的微笑賜予了我莫大的勸慰，我心想：只有樂觀地看待生活，一切挫折都是美妙的！

程老師，還有一件事，至今令我記憶猶新……

那次，我代表學校去參與主持人競賽，可我卻因為種種緣由沒能進入復賽?；丶液?，我難過地哭了，這對于始終幻想要當央視主持人的我簡直就是一個“重磅炸彈”。我心中好像有個“黑色小人”不斷地說：“當央視主持人，就憑你？石頭早就開花了！”其次天，我悶悶不樂地來到教室，平常令我快樂的早讀也變得乏味無比。第一節(jié)是語文課，您讓我來朗讀課文，起初，我讀得平平淡淡，可后來我越讀越投入，好像身臨其境……讀完后，班級里響起了雷鳴般的掌聲，您的眼中也充溢了贊許，那贊許就像涓涓細流，“黑衣小人”忽然消逝得無影無蹤。

回憶往事，我不知道多少感謝的話要對您說，可此時此刻我卻想不出一個華麗的字眼，只能讓千言萬語匯成一句話：老師，感謝您！

老師，我想對您說作文10

老師！您是教會我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對我最好的一個老師。我特別佩服您！您的這個職位很宏大，教書育人。您總說您只是我們生命中的一個過客，雖說過客，但您卻在我的生命中畫下了濃墨重彩的一筆，這徹底變更了我做事的看法。

老師，是您教會我許多東西，其中對我感受最深的是您讓我愛上閱讀。有段時間，我特別喜愛看紀錄片，根本就不想看書，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀錄片的播放時間，我不知道究竟是要先看書還是看紀錄片，我躺在床上舉著書沒心思看，腦海里出現(xiàn)出紀錄片里的野生動物，直到媽媽走過了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也始終說我要多看課外書，不要老想著紀錄片，可是一想到看課外書我就頭皮發(fā)麻。我就向您請教，您告知了我一個方法，你說：“喜愛看紀錄片就看唄，不要牽強自己去看課外書，這樣反而會事得其反，不如先把紀錄片看完了再看書，等我漸漸覺得紀錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再漸漸適應(yīng)看課外書?！蔽矣弥嬷业姆椒?，后來真的喜愛上了課外書，甚至欲罷不能。老師您的這個方法真的很有效。

我感覺比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現(xiàn)在，自從看了課外書，寫課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的變更少不了您的教化和栽培！

還有一次是寫字課，您走到我旁邊，看了看我寫的字，無奈的搖搖頭說：“你寫的字還是不好看，我來教你寫吧?！闭f完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫，嘴里還說著：“你寫字時要留意給字‘減減肥’不能寫太胖不然不好看哦！”您帶著我寫完了，看了看字，比我的好看多了，我試著老師您教我的寫，果真，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來，我每天根據(jù)您告知我的方法寫，一天比一天好，連我的媽媽也起先夸我的字寫的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開了，只要看看我寫的字，就能想到老師您教我寫字的畫面。

感謝您，老師！是您變更了我，是您讓我離我喜愛的樣子又進了一步。遇見您就是我人生的起點，我恒久不會遺忘您！在我的小學里有過這么一個優(yōu)秀的老師！

老師，我想對您說作文11

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間又是一個老師節(jié)。此時此刻，我又想起了我小學時的班主任老師。她那親善的語調(diào)，絢爛的微笑，又出現(xiàn)在我眼前。

老師，感謝您！是您牽引著我們的成長，和我們一起感受生活的樂趣，是您教會我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向?qū)W問的海洋。

還記得三年級時，我剛從人民小學轉(zhuǎn)學過來。開學第一天，進入新學校，進入新班級，遇到新老師，看到新同學，一切都是那么的生疏，我內(nèi)心怯生的感覺油然而生，是您第一個向我投來了激勵的目光，信任的目光，那么的親切，那么的親善，使我一下暖和起來，感覺信念倍增，力氣倍增，膽子也大了起來，不由自主地站起來，英勇地走向講臺，向同學們作了一下自我介紹。一等我講完，臺下就響起了熱情的掌聲，大家都表示歡迎，情愿和我交摯友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學生活中您給了我更多的關(guān)切和教育。

老師，我也想對您說聲對不起。

在您的幫助下，我學習日益進步，四年級被同學們高票選為班長，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒經(jīng)過您的同意私自由黑板上寫東西；支配運動員名單時讓您犯難；上課有時在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級時我對班級管理方面有看法，和您頂嘴，還給您寫了一封信，提出了自己不成熟的看法。那時的我，自以為很宏大，卻忘了可能會傷了您的心?，F(xiàn)在想起來，覺得自己很無趣?？赡鷧s依舊很安靜地對我，裝作沒事一樣，老師，真的很感謝您那段時間對我的寬容。

老師，您是一個好老師。您不僅對我好，對其他“尖子生”好，您對“后進生”更好。您一有空余時間就找“后進生”溝通，諄諄教育他們。在教室里、在辦公室里，常常有您對“后進生”輔導功課的身影，您給他們耐性分析題目，細致講解，不厭其煩，讓人感動。

新一年的老師節(jié)又要來臨了，我們20多個同學相約一起去探望了您。我發(fā)覺您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對您說，老師，感謝您！您辛勤工作的同時可別忘了留意自己的身體哦！

老師，我想對您說作文12

剛上初中兩個多月，我們跟您相處時間最長啦。在與您相處的兩個月中，我發(fā)覺，您有幾大特點：

1、情商特殊高

情商包括許多，但其中有一點就是能限制自己的心情、脾氣。而老師您在這一塊修養(yǎng)可達到了很高境界。您呢，從來不生氣。我們有時作業(yè)交得很亂，有時候十幾人沒交作業(yè)，您也不罵我們，還笑嘻嘻的說：“ＸＸＸ，你的作業(yè)呢？”我們嫌您的作業(yè)多，還說您布置的是萬惡的日記，您也不生氣，還把這事公開告知大家。其實，您罵我們，我們心里才踏實，因為常常被罵，習慣了；您卻笑，給我們太大壓力了。真的，笑的力氣比罵的力氣大多了。

2、智商特高

您上課最好玩了，談天論地，時時常還冒出幾句英語，雖然并不怎么標準，但可以說，您的學問特別廣博了。更能看出您智商高的，是您的博客，老師的文章特別有文彩，有思想，立意深遠。詩，寫得美麗，感人至深；文，包含著思想，體現(xiàn)出修養(yǎng)。我記得，我爸叫我背過一篇您的文章，開頭是“智者的才智應(yīng)當如水一樣，或則埋藏于地下，或則噴涌而出……”

3、創(chuàng)意智商高

別的班的語文老師都按規(guī)則上課，而我們班呢？多了一個課前演講，別看這小小的演講，這可以熬煉我們的口才、志氣，長大后，我們要面對很多種面試，面試的勝利與否，在于你的口才、志氣是否過關(guān)。而高老師推出的課前演講正好供應(yīng)了這一平臺，讓我們從小起先訓練，為將來做好足夠的打算。還一項最別出心裁的，就是要寫日記。寫出好的文章，需勤筆寫作，所以需多寫日記，多練筆；寫日記更好的是可以登記我走過的點滴生活，我信任，這是一份寶貴的禮物，送給將來的我。

跟著情商高的老師，學生肯定能夠有定力、很好限制自己，情商也隨著時間增長；跟著智商高的老師，學生有良好的學習環(huán)境，也會在老師的帶領(lǐng)下增長見識，成為學問淵博的人；跟著創(chuàng)意智商高的老師，學生將會擁有驚人的創(chuàng)建力，而往后的生活也會多姿多彩；那跟著“三高”（不是醫(yī)學上的）老師呢？學生就可以堪稱完備了。

感謝天，感謝地，讓我遇到了這樣“三高”的老師。別的班的同學都艷羨地對我說：“你們班高俊老師真好！艷羨??！”我也總會驕傲的微笑。

我信任，高老師您能保持這“三高”，而在您“三高”的帶領(lǐng)下，我們將會成為試驗學校歷史上新的王牌班級。

老師，我想對您說作文13

學習生涯中，我增長了許多學問，也萌生了許多想法。這些想法，深深地沉在心底，正不如借此機會來說一說，我想對老師——您說說話。老師，您為我們付出了不知多少，我心里明白，但為了使班級更具凝合力，我想跟您說一說：您對學生的看法不公允。

那次，我們做早操的時候，太陽暖洋洋的，照在人的身上，真想好好睡上一覺。我打了一個哈欠，一邊做操一邊想：這次做操肯定又得三分吧，我們總得滿分呢！

不久，停操了，老師您急迫地問值日生：“這次幾分？”“兩分”，值日生懊喪地回答：“﹙2，14﹚和﹙2，19﹚的同學沒有跳，被扣分了?！?/p>

“才兩分？誰沒跳？”老師，您的眉頭皺成了“川”字，臉色呈青銅色，強忍著怒火，叫道：“（2，14）呢，是誰？快給我把他叫上來！”值日生趕忙看名單——是星宇！唉，這個淘氣鬼可又要倒霉了，我心里這樣子想。果不其然，星宇被老師您罵了個狗血淋頭，您聽聽：“你沒跳起來，讓班級丟了分，給班級丟臉。我怎么教出你這樣的學生？……站好來，怎么站也沒個樣兒！……看你就不像個好學生！”星宇紅著臉，看他真想找個地縫鉆進去，灰溜溜地站在您的面前，一聲也不敢哼。

“值日生，﹙2，19﹚是誰？把他也給我叫上來！”值日生一看名單，可把他嚇得不輕——是紫涵！她可是校長的珍寶女兒?。∵@可把他給嚇壞了，值日生戰(zhàn)戰(zhàn)索索，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老——老師，是紫——紫涵?！蔽铱吹嚼蠋熴读艘幌拢砷_了皺緊的眉頭，犀利的目光收斂了很多，放低聲音地問：“紫涵，你怎么被扣分了呢？”

“我怎么知道！”紫涵仗著自己的身份，毫不客氣地回應(yīng)。

老師一聽，立刻勸慰說：“那就肯定是登記員記錯了，我把你的名字劃掉吧?！鞭D(zhuǎn)身就朝登記員責問了一聲：“你怎么記的呢？”又小聲地補了一句：“她可是校長的女兒，怎么會沒好好做操？”登記員一聽，立刻劃了名字。我對老師您當時的看法轉(zhuǎn)變之快的情形驚呆了，明明是紫涵做錯了，怎么老師您就不敢去教訓她，反而說登記員記錯了？現(xiàn)在，我立刻明白了，其實也就因為那四個字——“校長女兒”。

老師，您的一言一行，都是我們學習的榜樣。您要仔細對待每一件事，不能因為學生的父母有關(guān)系，就對事情的處理方法不一樣，這樣對學生不公允，我們可都是您的學生??！老師，您教化我們社會主義核心價值觀中的同等與公正，您自己怎么沒有做到這一點呢？我們真誠地希望，老師您能改正錯誤，做一個為人師表的好榜樣，這就是我想對您說的話。

老師，我想對您說作文14

老師，感謝您對我無微不至的關(guān)切與支持?？晌叶亲永镉性S多真心話卻說不出來。還好我有這雙手，我可以寫出來。

我在同學面前是個趾高氣揚的人，常常兇巴巴的對同學們，可我心里并不是這樣想的啊！我覺得我心里也很和善啊！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點也沒改。

我很注意感情，很在乎老師喜不喜愛我，很在乎同學和不和我玩，我常常向媽媽哭訴同學怎樣對我，老師怎樣對我。可媽媽一點也不在意我的這些事。您以前問了我一個問題：“為什么我不戴眼鏡？”因為班上同學都叫我“狐貍精”，我不想再多一個“四眼妹”。

我心里始終憋著一件事，始終忍到現(xiàn)在，它實在傷透了我的心??！那是一個清寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽快樂。于是，我拿著在西嶺雪山買的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來。誰知月月妹妹興致勃勃地來拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現(xiàn)出一個大青包。媽媽抓緊把月月抱在手里，一個勁兒的哄她。然后，媽媽生氣的對我說：“明知道月月坐這么高，還來逗她，這下好了吧！”我難過極了，媽媽盡然會對我說這種話。我的眼淚像斷了線