第頁難忘教師節(jié)周記500字難忘老師節(jié)周記500字

篇一：難忘老師節(jié)周記500字

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用學(xué)問甘露，澆開我們志向的花朵；您專心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝愿！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我敬愛的老師，愿春天恒久與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您老師節(jié)開心。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝福。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的慶賀！我不是您最精彩的學(xué)生，而您卻是我最敬重的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。尊敬的老師，您的諄諄訓(xùn)誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝愿您：康樂、如意！

我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻恒久是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成果，來慶賀您的成功！

老師，祝您教化的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、和善的、美妙的。愿全部同學(xué)的心扉都向您放開。愿我這小溪的樂音，恒久在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把真誠的祝福獻(xiàn)給老師。

篇二：難忘老師節(jié)周記500字

在這個(gè)世界上，感恩無處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說一句親切的問候，為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來特別小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。

我最應(yīng)當(dāng)感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來激勵(lì)，激勵(lì)我，讓我英勇的站起來，堅(jiān)毅的前進(jìn)著；在做人上，他那語重心長(zhǎng)的教育讓我恒久難忘；在生活上，他無微不至的關(guān)切我。

在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的激勵(lì)，激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面激勵(lì)我，也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說，一個(gè)動(dòng)作也沒有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充溢了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問，為什么。我想回答，因?yàn)槲业男睦镉幸粋€(gè)聲音，始終在說，加油吧！秦貝爾，你必需前進(jìn)，你必需努力，必需讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸激勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。

在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)建好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無盡的歡樂，給他自己的卻是無盡的負(fù)擔(dān)。

我真恨我自己，為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理。看著爸爸有時(shí)候做事回來，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無盡的，我不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來報(bào)答我的父母。

篇三：難忘老師節(jié)周記500字

老師節(jié)是什么？或許有百分之一百零一零一的人會(huì)說，老師節(jié)就是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的，我就是那別出心裁的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的.心=虛情假意，而真誠的心+祝愿的賀卡才=真心真意。

還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí)，就迎來了老師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上，老師問道：“今日，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“老師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學(xué)突然站起來說：“今日是老師的節(jié)日，我們給老師都打算了禮物。”聽了這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái)，對(duì)老師說：“老師，您辛苦了?！苯又竺嬉晃煌瑢W(xué)，走上講臺(tái)說了同樣的話。到了我，我也走上講臺(tái)，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當(dāng)時(shí)，老師感動(dòng)極了，僅是為這一般的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角潮濕了，同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來了……

那是一次華蜜的老師節(jié)，一次足見師生情濃的老師節(jié)。

篇四：難忘老師節(jié)周記500字

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“飲水思源”的古訓(xùn)家喻戶；“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知；詩句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情。

在我們成長(zhǎng)的道路上，總少不了這樣一個(gè)背影：他們起早貪黑、忙勞碌碌地為正在熟睡中的我做著早飯，讓我睜眼就可聞到菜中散發(fā)出的香噴噴地味道。在我一次次地跌入低谷時(shí)，是他們給我志氣和力氣，讓我又一次重拾希望。他們便是我的父母，我摯愛的爸媽。

上學(xué)以后，有了關(guān)切我的同學(xué)們和愛惜我的老師們，在我有困難的時(shí)候，他們會(huì)堅(jiān)決果斷地伸出救濟(jì)之手來幫助我，讓我重新培育了對(duì)學(xué)習(xí)的愛好，使我不斷進(jìn)步。感謝他們，他們是我精神上密切無間的伙伴，賜予了我前進(jìn)道路上無窮的動(dòng)力。

“5、12”汶川大地震后，大量的房屋倒塌、交通中斷、學(xué)校損毀。在我們無望之際，是黑龍江人民向我們伸出援手，幫我們重建家園。他們不分白天和黑夜，冒著烈日，吃在工地、住在工地，幾年時(shí)間不能回一次家，在他們的努力下，一座座高樓拔地而起、一個(gè)個(gè)村莊重?fù)Q新顏，到處都是一幅幅嶄新的畫卷。

感恩，是一個(gè)人的至少品德，因?yàn)楦改笇?duì)我們有哺育之恩，老師對(duì)我們有教化之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有幫助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩……

學(xué)會(huì)感恩，就是友善待人的一種主動(dòng)看法；學(xué)會(huì)感恩，就是要對(duì)他人賜予自己的幫助做出回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，就是要用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，就是要用暖和的陽光，照亮他人。

同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧；只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向更好的方向發(fā)展。“心懷感恩，華蜜一生”，讓我們?cè)诟卸鞯氖澜缋锟鞓返某砷L(zhǎng)！

篇五：難忘老師節(jié)周記500字

“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！

每當(dāng)上課時(shí)，您總是用眼睛凝視著我們每個(gè)同學(xué)，放學(xué)時(shí)您總是最終一個(gè)離開教室，無論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來得早，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都嘶啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！

您用火一般的熱忱暖和著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個(gè)春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌頌家，卻能讓學(xué)問叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！感謝您，我的好老師！

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，您總是耐性的教化我們，直到我們相識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進(jìn)步！當(dāng)我們生病了，老師，您會(huì)對(duì)我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師驕傲！

老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教化事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，嘶啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病?，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會(huì)長(zhǎng)大的，對(duì)不起，我的好老師！

感謝