姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據(jù)句子填詞語(yǔ)。

這個(gè)單元，我們游覽了fēng

jǐng(

)yōuměi(

)的西沙群島，看到了不同顏色xiānghù(

)jiāocuò(

)的海水、chéngqúnjiéduì(

)yóudòng(

)的魚；走進(jìn)hǎibīn()小城，看到了美麗zhěngjié(

)的jiēdào(

)，mǎnzàiérguī(

)的漁船；來(lái)到小興安嶺，欣賞了一年四季誘人的景色，感受到它是一座jùdà(

)的bǎokù(

)。二、填空題2、查字典填空。

“辭”用部首查字法先查部首,再查畫。用音序查字法先查音序,再查音節(jié)。在字典中的解釋有:①告別;②不接受,請(qǐng)求離去;③解雇;④語(yǔ)言,特指有組織的語(yǔ)言、文字;⑤古典文學(xué)的一種體裁。下面的“辭”是什么意思呢?請(qǐng)選擇。

(1)這是他寫的一份辭職信。()

(2)這句子的修辭真妙啊!()

(3)朝辭白帝彩云間。()

(4)他被老板辭退了。()3、形近字組詞。

減(

)

姿(

)

提(

)

瓣(

)

喊(

)

資(

)

題(

)

辯(

)三、信息匹配4、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

掩(

)盜(

)(

)蛇添(

)(

)舟求(

)

(

)底之(

)

(

)矛盾

杞(

)(

)天

（1）不懂裝懂，就是(

)，那是一種自欺自人的事情。

（2）我們說(shuō)話做事要言行一致，不要(

)。

（3）我還知道很多寓言故事__________、______________。四、選擇題5、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．臘燭

粗壯

海賓

互相B．角落

合攏

捕魚

倒映C．慌野

持久

倉(cāng)翠

沉重五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。1．文中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是淙淙，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、________。

2．“春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。”嫩綠的近義詞是________，這句話中加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在(

)

A．“抽出”是“長(zhǎng)出”的意思，用“抽出”把枝條快速而有力地長(zhǎng)出來(lái)的情形生動(dòng)形象地刻畫了出來(lái)

B．“抽出”寫出了春天枝條生命力旺盛的樣子，也寫出了枝條的頑強(qiáng)

3．通過(guò)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我們能夠體會(huì)到小興安嶺在春天里的________（①靜態(tài)②動(dòng)態(tài)）變化，感受到春的_____（①美麗和可愛②氣息和生機(jī)）。（填序號(hào)）

4．你喜歡小興安嶺的春天嗎？如果喜歡，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫一寫理由；如果不喜歡，那你喜歡小興安嶺的哪個(gè)季節(jié)呢？也請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫一寫喜歡的原因。

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。碗中的金幣喬治是一個(gè)喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說(shuō)：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運(yùn)氣怎么樣了?！苯芸朔浅？释玫浇饚牛撬淮_定究竟哪個(gè)碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分：忽然覺(jué)得金幣應(yīng)該在第二個(gè)碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥：但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時(shí)候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結(jié)果，他一枚金幣也沒(méi)有得到。其實(shí)，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會(huì)得到夢(mèng)寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會(huì)使我們失去唾手可得的成功。1．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。

夢(mèng)寐以求：_________________________

唾手可得：________________________

2．“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進(jìn)行深入研究。請(qǐng)用波浪線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。

3．杰克為什么一枚金幣也沒(méi)有得到？在你認(rèn)為正確的原因后打“√”。

（1）杰克不知道哪個(gè)碗里有金幣。（

）

（2）四碗粥杰克都沒(méi)有喝光。（

）

（3）杰克做事半途而廢，失去了機(jī)會(huì)。（

）

4．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

_______________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

有一天，小強(qiáng)在校園里走著，突然看到前面有一位同學(xué)隨手就將垃圾丟到了地上，如果你是小強(qiáng)，你該怎樣勸說(shuō)丟垃圾的同學(xué)呢？

______________________。八、想象作文9、習(xí)作樂(lè)園，二選一。

1．你有哪些奇妙的想象呢？手罷工了、一本有魔法的書、躲在草叢里的星星……你可以選擇一個(gè)題目想象故事，也可以寫其他的想象故事，注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，大膽想象和創(chuàng)作。

2．你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有哪次玩得特別開心，印象特別深刻？請(qǐng)你把玩的過(guò)程寫下來(lái)，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。九、話題作文10、妙筆生花。下