姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，拼一拼，寫一寫。

（1）hūnl?(

)要開始了，xīnláng(

)、新娘，以及雙方的diēniáng(

)、gēs?o(

)都到齊了，其他zh?ngbèi(

)也都來了。

（2）這個穿粉紅色shāyī(

)的仙女成了牛郎的qīz?(

)。二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．勉強（qiánɡ）

眼瞼（jiǎn）

歧（qí）途B．任（rèn）務(wù)

酵（xiào）母

嫉（jí）妒C．半夜三更（ɡēnɡ）

玲瓏剔（tī）透

地履（lǚ）其黃D．栩（xǔ）栩如生

劃（huà）歸趙國

怒發(fā)沖冠（ɡuàn）3、下列句子中，有語病的一項是（

）A．閱讀課外書可以增長知識，提高寫作水平。B．通過語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力。C．良好的心態(tài)是我們在競賽中取得成功的重要因素。D．不能繼續(xù)留在書店看書，我感到非常遺憾。4、下列字音、字形全都正確的一項是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下列句子標點運用正確的一項是（

）A．它的果實埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。B．“吃什么？”將軍白了他一眼：“戰(zhàn)士們吃什么我就吃什么?！盋．民兵發(fā)現(xiàn)了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫《無線電》。D．廟會里賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……6、[猜詞語]在“有趣的漢字”活動中，五（2）班開展看圖猜詞語活動，下列圖中同學(xué)們猜測錯誤的一項是（

）

A．多此一舉B．德高望重C．自言自語D．天方夜譚7、下面關(guān)于古詩詞描繪景物動靜結(jié)合的說法有誤的一項是（

）A．“明月松間照”是靜態(tài)描寫，“清泉石上流”是動態(tài)描寫。B．“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”是動態(tài)描寫。C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”是靜態(tài)描寫。D．“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！笔莿屿o結(jié)合的寫法。8、將下面的句子連成一段意思連貫的話，排列順序正確的選項是（

）

①當你對書的內(nèi)容有了透徹的了解，抓住了要點，讀書就由厚到薄。

②華羅庚把讀書過程歸納為“由厚到薄”和“由薄到厚”兩個階段。

③因此，讀書就是由厚到薄，又由薄到厚的雙向過程。

④如果在讀書的過程中，你對各章節(jié)又作深入探討，在每頁上加添注解，補充參考資料，那么，書又會愈讀愈厚。A．④①③②B．②①④③C．④①②③D．①③②④三、填空題9、課文積累，準確回顧。

（1）夫不可陷之盾與無不陷之矛，_____。（《自相矛盾》）

（2）做人做事，既要行事端正，“君子坦蕩蕩，_____”，要問心無愧；也要知廉恥，“人有恥，_____”正是這個道理。

（3）古詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶?？吹絻和詺獾赝姹?，我會吟誦“稚子金盆脫曉冰，_____”；看到母親辛勤的身影，我會吟誦“誰言寸草心，_____”。看到送別友人的場景，我會吟誦“_____，唯見長江天際流”。10、先補充詞語，再按要求填空。

迫不(

)(

)

肅然(

)(

)

神(

)妙(

)

一針(

)(

)

得意(

)(

)

(

)(

)作聲

（1）與“不屑一顧”意思相反的詞語是____________。

比喻說話簡短而切中要害的詞語是___________。

（2）請把以下詞語補充完整，并完成成語接龍。

一針(

)(

)→(

)→(

)→(

)

（3）選擇以上其中兩個詞寫一句話。

______________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼（ǎo）方磨鐵杵（chǔ）；問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒（zū）業(yè)?！咀⑨尅渴牵哼@。媼：婦女的統(tǒng)稱。方：正在。杵：壓米或捶衣用的棒，一頭粗一頭細的圓棒。感其意：被她的意志感動。還卒業(yè)：回去完成了學(xué)業(yè)。1．結(jié)合注釋，用自己的話說說這個小故事。

____________________

2．用一個四字成語概括這個故事：_________。

3．簡要敘述故事蘊含的道理：___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。____________故鄉(xiāng)的食物，我沒有比這更喜歡的了。倘若我愛故鄉(xiāng)，不如就說我完全是愛的這叫作楊梅的果子吧。它是圓的，和大的龍眼一樣大小，遠看并不稀奇，拿到手里，原來它是遍身生著刺的哩。只要等它漸漸長熟，它的刺也漸漸軟了平了。那時放到嘴里，每一根刺平滑地在舌尖上觸了過去，細膩柔軟而且親切。它最先是淡紅的，隨后變成了深紅，最后黑紅了。然而它并不是黑，也不是黑紅，原來是紅的。太紅了，所以像是黑。輕輕地啄開它，我們就看見了那新鮮紅嫩的內(nèi)部，同時我們已染上了一嘴的紅水。滋味嗎？沒有十分成熟是酸帶甜，成熟了便單是甜。這甜味可決不使人討厭，不但愛吃甜味的人嘗了一下舍不得丟掉，就連不愛吃甜味的人也會完全給它吸引住，越吃越愛吃。它是甜的，然而又依然是酸的，而這酸味，我們須待吃飽了楊梅以后，再吃別的東西的時候，才能領(lǐng)會得到。那時我們才知道自己的牙齒酸了，軟了，連豆腐也咬不下了，于是我們才恍然悟到剛才吃多了酸的楊梅。一年，兩年……我已有十六七年不曾嘗到它的滋味了。曾經(jīng)有兩次，在異地見到過楊梅，比故鄉(xiāng)的小，比故鄉(xiāng)的酸，顏色又不及故鄉(xiāng)的紅。1．請你給本文加個合適的題目：____________________。

2．作者從____________、______________、__________三方面介紹了故鄉(xiāng)的楊梅。

3．下列說法正確的一項是（

）A．楊梅是圓的，滿身長著肉刺，和雞蛋一樣大小。B．楊梅成熟后的顏色是深紅色。C．楊梅成熟后是酸中帶甜。D．作者通過贊美故鄉(xiāng)的楊梅，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。4．第一自然段中加點的詞語“漸漸”能去掉嗎？為什么？

________________________________________________________六、仿寫句子13、按照要求完成句子練習(xí)。

（1）試著運用多種方法來說明松樹的特征。

____________________

（2）讀例句，試著寫寫自己的“第一次”，寫出真情實感的。

例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

____________________

（3）從下面的畫面中選擇一個，把它寫具體。

畫面一：屋后有一片竹林。

畫面二：天，陰沉沉的。

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