姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

wānyán

yíngrào

jiǎojiàn

wǔcǎibānlán

yōngjǐ

fànwéi

dàitì

yánsègèyì

二、填空題2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，填在括號里。

dìngdīng

（1）爸爸把一個鐵釘(

)釘(

)在木上。

háobài

（2）我在乒乓球比賽中打敗(

)了對手，感到很自豪(

)。3、給多音字注音并組詞。

佛()(

)

()(

)

朝()(

)

()(

)

抹()(

)

()(

)4、按要求完成詞語練習(xí)。

1．“永不漫滅”的近義詞是_______，“涼爽”的反義詞是_________。

2．“姍姍來遲的朝霞”運(yùn)用了擬人的修辭手法，我們還可以說___的螞蟻，_____________的小溪，______的草芽。

3．“朦朧的寂靜”這種說法很特別，“朦朧”原本指不清楚、模糊，是一種視覺效果，“寂靜”是沒有聲音、很靜的意思，與聽覺有關(guān)。用形容視覺的詞語來形容聽覺，使兩種感官互通，這樣的詞語我也會寫：________的香味，______的燈光。5、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）(

)這個小女孩整天在花香中流連，(

)她走得很流暢，沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。

（2）小紅(

)是個盲童，(

)她的心中充滿著陽光和希望。6、先把成語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

(

)(

)輒止

囫圇(

)(

)

天道(

)(

)

(

)能生(

)

(

)(

)了了

尋(

)問(

)(

)(

)不曉

浮光(

)(

)

1.諸葛亮上知天文，下曉地理，可謂是(

)。

2.那天，我從揚(yáng)州回來，父母便問我那里的景色如何。我說：“由于時間緊迫，我對于瘦西湖的印象只是(

)，要我詳細(xì)描述，有些困難?！?/p>

3.在學(xué)習(xí)上，我們遇到問題時就要(

)，即便遇到已經(jīng)掌握的內(nèi)容也不能(

)，還應(yīng)該勤加練習(xí)，這樣就能()。有道是“()”上天就是偏愛勤奮的人。三、課內(nèi)閱讀7、讀句子，體會爬山虎攀爬的過程。爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。1．爬山虎是怎樣往上爬的？（）A．變圓片—觸墻—巴住墻—細(xì)絲拉住B．觸墻—變圓片—巴住墻—細(xì)絲拉住C．觸墻—變圓片—細(xì)絲拉住—巴住墻2．“一腳一腳”換成“一步一步”行不行？為什么？

_________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文，回答小題。三個銅板豆腐①“好，你們娘舅買不到成鲞魚，特意買了三個銅板豆腐，就請兩個小外甥吃豆腐吧。”中午飯桌上，外婆高高興興地說著，立即動手從碗里用筷子挑（tiāotiǎo）起了兩大塊白生生的東西，顫巍巍地夾到我和小毛飯碗里?！靶∶茫愦蟾珉y得買了豆腐，你就自己動筷子吧。嘗嘗，嘗嘗?！蓖馄艑寢屢部蜌庵＂谑裁唇卸垢?，我以前聽說過，卻沒親口嘗過。豆腐好吃嗎？看那模樣，白生生，軟耷耷的，有點(diǎn)像……像什么，一時還找不出個比方來呢。至少有點(diǎn)怪。③我仔細(xì)端詳了一番飯碗上的那塊豆腐，又抬頭用疑問的眼光望了望媽媽。小毛比我爽氣，他已經(jīng)大聲嚷嚷地對媽媽央求著了：“我不要吃豆腐!我要吃成鲞魚!”④我相信幸而我們那一帶有“雷公也不打吃飯人”的慣例，媽媽這才勉強(qiáng)（qiángqiǎng）忍著不給小毛吃巴掌。她立即用筷子把小毛飯碗上的那塊豆腐夾碎了，挑了一小點(diǎn)放進(jìn)自己嘴里，作出了個榜樣給小毛看，然后，又挑起一塊大點(diǎn)的，硬塞進(jìn)了小毛的嘴巴。⑤小毛開頭哇哇亂喊著，拼命想把嘴巴讓開。但等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴，他便瞪著兩只眼睛辨起味來，突然不再做聲了。然后，我看他急急忙忙把那塊被夾碎了的豆腐全部有滋有味地吞下肚里去了。⑥這一下，我可看出個名堂來了，放心了。便挑起整塊的豆腐，大膽地放進(jìn)了嘴里。才一嚼動，我舌尖立即遇上了一種從來沒有接觸過的鮮美的滋味，把我本來已經(jīng)相當(dāng)旺盛（shèngchéng）的食欲，引得又增添了七八分。雖說由于豆腐是整塊的，熱氣不曾散發(fā)，燙得我喉嚨頭也火辣辣地發(fā)痛，但我一下子就感覺到它是我曾經(jīng)吃過的最好吃的東西!在這之前，我一直以為咸芥菜蒸豆板是最好吃的東西了。這一下，才知道原來還有比咸芥菜蒸豆板更好吃的東西!⑦“怎么樣，豆腐還好嗎？”外婆寬厚地微笑著，望著我們兄弟倆問。⑧我們兩個使勁朝外婆點(diǎn)點(diǎn)頭，四只眼睛卻一起牢牢地盯住了那碗咸菜蒸豆腐。小毛還不住地?fù)u著媽媽的肩膀，暗示著他還要。⑨接下來，在外婆的一再堅持下，飯桌上那八只碗的位置便作了一番調(diào)整，咸菜蒸豆腐被推到我和小毛面前來了。媽媽還來不及向我們假裝生氣地瞪第二遍眼睛，感雙英豆腐已經(jīng)在我和小毛的你搶我奪之中碗底迅速朝了天。大舅媽出手還算快，才經(jīng)坐在桌角里的小表哥爭到了兩小塊。大人們可就誰也不知道這豆腐是咸還是淡了。⑩直到碗底只剩下一小汪咸菜鹵了，外婆這才鄭重其事地端了過去，用舌尖舔了騰碗沿，然后滴了一半在自己的飯碗里，還有一半滴進(jìn)了大舅媽的飯碗里?！昂悯r!”外婆認(rèn)真地贊美著。1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

2．請你用簡潔的語言概括這篇文章。

___________________

3．讀下面的語段，邊讀邊想象，并作批注。語句批注中午飯桌上，外婆高高興興地說著，立即動手從碗里用筷子挑起了兩大塊白生生的東西，顫巍巍地夾到我和小毛飯碗里（1）_______直到碗底只剩下一小汪咸菜鹵了，外婆這才鄭重其事地端了過去，用舌尖舔了舔碗沿，然后滴了一半在自己的飯碗里，還有一半滴進(jìn)了大舅媽的飯碗里。

（2）_______

4．認(rèn)真閱讀第⑤自然段，注意畫線部分，聯(lián)系上下文，感受弟弟小毛的心理變化。

小毛開頭“拼命想把嘴巴讓開”，仿佛在對媽媽央求：“________________。”

等到豆腐終于被塞進(jìn)了嘴巴，小毛“瞪著兩只眼睛辨起味來”，仿佛在說：_________。

到后來急急忙忙吞下肚，仿佛在告訴“我”：“_______________。”

5．第⑨自然段中明明說“大人們可就誰也不知道這豆腐是咸還是淡了”為什么文章的結(jié)尾處外婆卻認(rèn)真地贊美“好鮮”？

___________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

最近，小寧非常喜歡讀故事，一有空閑就拿起來看。晚上十一點(diǎn)，媽媽見小寧屋里的床頭燈還在亮著，推開門一看，小寧正趴在床上看書呢！小寧的哪些行為是對視力有害的？請你提