姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

（1）一只小húli(

)在樹林里yōuxián(

)地散步。它手里拿著mógu(

)，一邊哼著小曲，一邊xīnshǎng(

)森林美景。

（2）趙州橋在lìshǐ(

)上是一個chuàngjǔ(

)，它的shèjì(

)者真是充滿了zhìhuì(

)。二、填空題2、按要求填空。

（1）我忽然覺得自己就是______，穿著______的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就_______，雪白的衣裳______。

（2）《守株待兔》是一則________故事，故事告訴我們___________。

（3）“甩”字用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)________，用部首查字法，先查_______；再查_______畫。3、辨字形，并組詞。

爺(

)

油(

)

住(

)

難(

)

斧(

)

抽(

)

往(

)

堆(

)

搖(

)

旅(

)

慌(

)

恩(

)

遙(

)

族(

)

荒(

)

思(

)三、信息匹配4、哪個詞語填入下面句子的橫線上最合適？（

）

這些花在二十小時內(nèi)

開放。A．陸續(xù)B．連續(xù)C．繼續(xù)D．不斷四、選擇題5、下面詞語中，書寫完全正確的是（

）A．B．C．D．五、課內(nèi)閱讀6、閱讀與理解。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄弟。”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?，儒弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就（

）盛東西的，并（

）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”1．在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．寫出下面詞語的近義詞。

傲慢(

)

謙虛(

)

懦弱(

)

惱怒(

)

3．讀句子，選擇正確的理解，在括號里畫“√”。

“我確實不敢碰你，但并不是儒弱?！?/p>

（1）這句話說明陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅硬，和睦相處不等于懦弱。（

）

（2）這句話說明陶罐為自己的懦弱辯解。（

）

4．畫線句子中的“相提并論”指（

）A．相處平安，不吵架。B．把陶罐和鐵罐放在一起比較。5．選擇：朗讀陶罐的話要(

)；朗讀鐵罐的話要(

)

A．語氣自然平穩(wěn)，讀出平和講理的語調(diào)。

B．語調(diào)緊湊高昂，聲高氣粗。

C．讀出高傲的氣勢，要與對方爭吵到底的語氣。

6．聯(lián)系全文想一想：當(dāng)鐵罐埋在泥土里，身體逐漸生銹、爛掉即將化為泥土?xí)r，他是怎么想的？它又會對陶罐說些什么呢？

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文《小石頭的理想》，完成練習(xí)。在花叢中，有塊小石頭默默無聞地躺在那里。一天，小石頭看見蝴蝶在花叢中飛舞，他想，我什么時候能像蝴蝶那樣美麗地飛來飛去，若人喜愛，讓小朋友們都贊美我呢？于是，它有了這樣一個理想：要變成美麗．會飛的蝴蝶。為了能飛起來，小石頭就先練習(xí)起了跳高。他在山上不停地跳啊跳，突然，一不小心滾下了山。小石頭嚇壞了，他覺得跳高不管用，又危險，以后便不想再跳了。又有一天，小石頭像往常那樣躺在地上，又想起蝴蝶往前飛的優(yōu)美姿態(tài)。于是小石頭再次來到高山上開始練習(xí)往前蹦，可剛一蹦起來就落到地上。這次，它可不想就這樣放棄，就使勁往前一蹦。哎！誰知道小石頭離山邊太近了，又重重地摔了下去，胸部頂在一塊大石頭上，撞得身上又青又腫。這下小石頭一點力氣都沒有了，垂頭喪氣地回到花叢里。這時，小石頭看見了媽媽，立刻撲到了媽媽的懷里，把事情跟媽媽說了。誰知媽媽竟忍不住笑了起來：“哈哈，傻小子，我們石頭怎么會變成蝴蝶呢？其實，做石頭也有很多好處呀！比如，我們經(jīng)過加工．制作會被改造成玉石．大理石和磚石等。玉石也很美，大理石和磚石都能為人所用……還有，比如在我們身上刻字．用我們寫字……這不都是石頭的價值體現(xiàn)嗎？孩子，我們?yōu)槭裁匆兂蓜e的什么東西呢？做石頭一樣很有價值，一樣很美！”聽了媽媽的話，小石頭豁然開朗，臉上頓時露出笑容。在它心中又有了這樣一個理想：做一塊有用的石頭。1．剛開始小石頭理想是________，因為_________；后來小石頭的理想是_______，因為__________。

2．做石頭有什么好處？請你用“___”在文中畫出來。

3．根據(jù)詞意從文中選合適的詞語填在括號里，并選一個造句。

★非常失望或沮喪的神態(tài)。

(

)

☆開闊敞亮的樣子。形容一下子領(lǐng)悟明白了某種道理。

(

)

★沒有聲音，無聲無息。形容沒有名聲，不為人們所知道。

(

)(

)：___________________

4．寫出下列詞語的反義詞。

贊美——(

)危險——(

)開始——(

)放棄——(

)

5．把你最喜歡的具有新鮮感的句子抄下來。

______________________________________

6．你的理想是什么？怎樣才能實現(xiàn)你的理想？

______________________________________七、語言表達(dá)8、伴隨著“全民閱讀”活動的深入開展，一定會有越來越多的作家、詩人走進(jìn)我們的校園。假如你擁有一次做小記者去采訪的機(jī)會，和你最喜歡的作家（詩人）面對面交流。請你根據(jù)要求完成下列各題。

（1）你要帶著他（她）寫的一本書《____________》，請他（她）為你簽上你已經(jīng)仰慕很久的名字____________。

（2）作為一名小記者，你還需要精心準(zhǔn)備兩個要采訪的問題。

A．_________________

B．_______