XX年幼兒園小班第二學期工作總結孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝。是時候對自己的工作好好進行總結了。下面是是小編為你整理的XX年幼兒園小班大家的閱讀。了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤一、生活自理能力方面：將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，針對能力差的孩子我們也2、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子，午睡時手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會自己集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服總是依賴大人的習慣，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活的原則，通過看示范、水果，也不再需要老師的幫忙了，孩子們也學會了和大家一起分享。二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對福拍手歌》音樂就是上課的時間到了;聽到《小燕子》的音樂就去入么開心,都會在椅子上輕輕地休息,,這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針的愿望。并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。情緒的外露、易感是班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分激四、家長工作1、充分利用"家園聯(lián)系冊"、電話、發(fā)通知等手段向家長反饋幼兒在園的學習情況和班級最新的活動情況，加強家園聯(lián)系。我們堅持每一周發(fā)放一次《家園聯(lián)系冊》，并在聯(lián)系冊里詳細匯報幼兒的點滴進步，以及回復家長的建議和意見;每周定期對幼兒交流幼兒在園的表現(xiàn)。2、定期更換家長園地中的內容，如：周計劃、小主持安排表、兒文章，根據家長比較想要了解的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章給家長看。3、經常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經驗和方家園聯(lián)系表及時向家長公布每周的教育教學內容，提出需要家長配合的地方。我們還根據家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交什么建議，并反饋到園辦。三、取得的成績、存在的問題和今后努力的方向：在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂規(guī)，各項活動能夠有序的開展。2、幼兒的自我服務能力有了很大的提高，所有的孩子能夠自己吃飯、獨立安靜午睡、自己穿脫衣服鞋襪等，學會了收拾整理玩具提高了不少!3、小朋友能高高興興上幼兒園，并能積極參加體育鍛煉。存在的問題：1、由于請長假的幼兒比較多，所以導致出勤率不高，下學期應給幼兒和家長多做這方面的工作3、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒定。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲勵我們不斷努力，我們會在今后的工作中不斷學習，盡職盡責地將工作做好，以完成我們肩負的責任!情，不過，仔細回想一下，他不會給每個人多加時間，或縮短時間，因此，他對每個人都是公平的。本學期，我們小班年級組全體教師繼續(xù)堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，認真貫徹落實《綱要》精神，以《園務計劃》和《園本研訓計劃》為指導。針對小班幼展情況，有目的有選擇開展教研活動，現(xiàn)將主要工作總結如下： (一)保育衛(wèi)生尋求務實幼兒在各方面的能力方面都有了明顯的升。每一個家長都希望自己的子女每天能夠開開心心上幼兒園，能辛苦的付出換來了欣慰的結果，家長們都很放心自己的孩子放在各班。 (二)集體備課，共促成長本學期為了提高教師的教學水平與教研能力水平，我們進行了“一課三研”活動，以集體備課的形式，通過實踐操作，創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件，重點領域是科學活動，我們把研究重點放在選材和目標定位、提問設計上。分具資源。在實踐研究的過程中，大家相互切磋、相互學習，提出了自，來發(fā)現(xiàn)自身需要學習的地方，到了今后提高的方向。 師在美術領域中，她覺得對于小班的孩子繪畫還處在“涂鴉期”，雞”為活動，通過各種方法，讓孩子愉快地在繪畫中成正做好想象、創(chuàng)想的點燈人進行一些列反思，又以美術課走進幼兒的高了藝術教學活動更多的技巧，從而更加有效地指導自己的教學。 (四)開展豐富多彩的活動促使師幼發(fā)展1.感謝媽媽，體驗濃濃情意母愛是偉大的，母愛更是無私的。為了讓幼兒懂得用各種方式來感謝對媽媽的愛，促進家長與幼兒之間夸夸自己的好媽媽，又為媽媽們唱了好聽的歌曲，如《好娃娃》、笑，時時傳來陣陣掌聲。還讓媽媽與孩子們一起制作水果拼盤，雖然是給媽媽最大的力量。最后，孩子把親手制作的賀卡送給媽媽，媽媽們的心里真的比吃了蜜還要甜。康身體，快樂你我小班的幼兒身體抵抗力相對會比大年齡段。春季運動會”，為了迎接本次活動，各班利用晨間鍛煉與平時的業(yè)都積極準備著，還有些幼兒放學后就在家里練習，連家長也稱的卻是一個參與、開心的過程。此，孩子也是一樣，小班的幼兒依賴性比較強，動手能力有待加強。為了提升孩子們的積極性，我們5月初進行了一次由鄭丹萍老師主持的“穿褲子、穿鞋子的自理能力比賽，各班采用班級人數(shù)淘汰制，選出12名幼兒進入年級組總決賽，孩子們比賽時，那敏捷的動作，各個看來都是厲害的小能手，為了激勵孩子，看得連班里的老師都在旁邊拼命拍手鼓勁，真是比參賽的孩子還緊張，但收獲得更多是笑聲、4.迎接“六一”，打起勁兒本學期的“六一節(jié)”跟以往有所不我們老師都特別重視這次的活動，特別是我們小班組上的幾位老師，那就更加辛苦了，陳文沁老師不僅要負責園里中大班興趣班的節(jié)目比賽，還要負責班里的節(jié)目;鄭丹萍老師不僅要負責小班興趣班的舞真排好班里的舞蹈，毛老師也更加毫無怨她都會主動協(xié)