徐州市2011年初中二年級(jí)考試

生物、地理試題姓名 考試證號(hào).本卷滿(mǎn)分為80分.考試時(shí)間為90分鐘。本卷包括選擇題（第1至10題為生物試題.第11至20為地理試題.每題2分.共40分）、綜合題（第21至24題為地理試題.20分；低5至28題為生物試題.20分.共40分）。.答題前.請(qǐng)將自己的姓名、考試號(hào)用0.5毫米黑色簽字筆填寫(xiě)在本試卷和答題卡上。.考試答題全部答在答題卡上.答在試卷上無(wú)效。考試結(jié)束.將本試卷和答題卡一并上交。一.選擇題：本題含20小題.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。????1.右圖是植物根尖模式圖.有關(guān)敘述正確的是A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁D.④具有保護(hù)作用.主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法正確的是A.在腦和脊髓里構(gòu)成白質(zhì)的是神經(jīng)元細(xì)胞體B.“望梅止渴”是非條件反射C.人體視覺(jué)的形成在視網(wǎng)膜上 D神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元3．下列有關(guān)鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法錯(cuò)誤的是兒胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的部位.由受精卵分裂形成 B.氣室內(nèi)的空氣主要起保護(hù)作用C.卵黃和卵白能為鳥(niǎo)卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) D.卵系帶主要起固定卵黃的作用.呼吸是生命的標(biāo)志.有關(guān)呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫.能減弱植物體的呼吸作用B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用C植物體到晚上才能能進(jìn)行呼吸作用 D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的.右圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖.有關(guān)該圖解的敘述正確的是TOC\o"1-5"\h\zA.染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀 /B.如果B來(lái)自父方.則b來(lái)自母方 ||C該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀.也可表現(xiàn)b的性狀D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn) \\\?I.下列對(duì)傳染病和免疫的敘述正確的是 ' 'A.患病毒性肝炎的人屬于易感人群 B.）兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源C甲狀腺是人體重要的免疫器官 D有抗體參與的免疫屬于特異性免疫.消化道中參與消化淀粉的消化液是A.唾液、胰液和腸液8.膽汁、腸液和胰液C.胃液、膽汁和胰液D唾液、胃液和腸液.右圖為探究陽(yáng)光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置.該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 1 A.分解葉片中的有機(jī)物 B.把葉片煮熟 忤尋C.褪去葉片中的綠色 D.除去葉片中的淀粉 ‘病".某同學(xué)利用徒手切片的方法制作蠶豆葉臨時(shí)玻片標(biāo)本并用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu).程中錯(cuò)誤的做法是A把新鮮葉片切成小的長(zhǎng)方形夾在馬鈴薯小塊的切縫中B.左手捏緊馬鈴薯小塊.右手拿沾水刀片向自己身體方向水平斜向拉切

C.用毛筆將切下的薄片刷在盛有清水的培養(yǎng)皿中D.在載玻片中央滴一滴清水.用毛筆挑一較薄的材料放在水滴中即用顯微鏡進(jìn)行觀察10.右圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中.肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是A曲線ABC表示呼氣過(guò)程B.曲線CDE表示吸氣過(guò)程C.A曲線ABC表示呼氣過(guò)程B.曲線CDE表示吸氣過(guò)程C.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降D.曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升2011年3月11日.日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分（東九區(qū)）.島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯.造成了重大的亡和財(cái)產(chǎn)損失。讀圖1完成U?12題。11.地震發(fā)生時(shí)的北京時(shí)間是在2011年3月11日A.13時(shí)46分B.14時(shí)46分C.15時(shí)46分D.16時(shí)46分12.讀圖判斷此次地震的震中位于A.38.1°S.138.6°WB.38.1°S.142.6°WC.38.1°N.138.6°ED.38.1°N.142.6°E能運(yùn)用地圖和有關(guān)資料歸納出某地區(qū)的自然和人文地學(xué)習(xí)地理的基本能力之一.請(qǐng)閱讀“世界人口分布圖”肺內(nèi)壓呼吸頻率圖1在本州

人員傷理特征.是

（圖2）.圖3緯度的近海地區(qū) D.中、低緯度的內(nèi)陸地區(qū)完成13?15題。13．世界人口稠密地區(qū).在緯度位置和海陸位置上的共同特點(diǎn).是都位于圖3緯度的近海地區(qū) D.中、低緯度的內(nèi)陸地區(qū)完成13?15題。13．世界人口稠密地區(qū).在緯度位置和海陸位置上的共同特點(diǎn).是都位于A.中、高緯度的近海地區(qū)B.中、高緯度的內(nèi)陸地區(qū)C.中、低14．世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平存在很大的差異.在圖2所示甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)中.屬于發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布區(qū)的是A.甲B.乙C.丙D.丁15.圖3表示的氣候類(lèi)型為A.溫帶季風(fēng)氣候B.溫帶海洋性氣候C.熱帶雨林氣候D.地中海氣候閱讀圖4并回答16?17題圖4 圖516．我國(guó)某重要地理分界線大致通過(guò)圖4中山脈甲.該山脈的名稱(chēng)是A.昆侖山 B.秦嶺C.祁連山D.武夷山17．圖5所展現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景.主要分布于圖4中的A.①地區(qū)B.②地區(qū)C.③地區(qū)17．圖5所展現(xiàn)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景.主要分布于圖4中的A.①地區(qū)B.②地區(qū)C.③地區(qū)D.以上說(shuō)法都不對(duì)圖6中甲、乙、丙、丁表示省區(qū).①?④代表區(qū)內(nèi)主要河流.讀圖回答18?19題。18．夏季風(fēng)影響了我國(guó)東部地區(qū)雨季的長(zhǎng)短.進(jìn)而影響到河流汛期的長(zhǎng)短.如圖所示的四條河流中.汛期最長(zhǎng)的是19.圖7所示傣族舞蹈具有濃郁民族風(fēng)情.其所在的省區(qū)主要是 一廣.上A.甲 B.乙 C.丙D.T.下列關(guān)于圖8的說(shuō)法.正確的是 「HA.A的角度是66.5°B.B是地球公轉(zhuǎn)軌道面 二三*〕C.C是赤道面 上0是北極 口（一一,二、綜合題 ”.（4分）某大學(xué)組織學(xué)生在我國(guó)東部某地區(qū)進(jìn)行野外考察活動(dòng).地形 圖8 特點(diǎn)如圖9所示請(qǐng)判讀此圖并回答問(wèn)題。（1）老師為了避免暴雨引發(fā)山洪而產(chǎn)生危險(xiǎn).要求同學(xué)們不要沿山谷行進(jìn).圖中①②③④所在的位置.表示山谷的是▲（用數(shù)字表示）.圖中河流的流向大致為上。（2）假如興趣小組成員在甲地測(cè)得氣溫為15℃.只考慮地形因素的影響.則乙地的氣溫約為▲℃。（3）根據(jù)因地制宜的原則.該地最適合發(fā)展的農(nóng)業(yè)部門(mén)是▲。.（3分）讀下面的光照?qǐng)D（圖15）.回答問(wèn)題。圖10圖12當(dāng)光況如所示時(shí).地球運(yùn)行在圖11中的▲處（填字母）。⑵下列選項(xiàng)中.與圖圖10圖12當(dāng)光況如所示時(shí).地球運(yùn)行在圖11中的▲處（填字母）。⑵下列選項(xiàng)中.與圖1。所示日期最接近的是▲A.）兒童節(jié) B.春節(jié)C.國(guó)慶節(jié)D.教師節(jié)⑶圖1。所示的時(shí)亥I」.中國(guó)正處于▲（填白晝或黑夜）。23.（5分）讀圖12完成下列問(wèn)題。⑴極點(diǎn)所在大洋為q.M處為▲海峽.P是▲洋。⑵圖中全部位于北溫帶的大洲是上。⑶圖示半球的海陸分布狀況是.海洋面積▲（大于或小于）陸地面積。24．（8分）2010年.我市選派部分中學(xué)教師赴新疆進(jìn)行為期一年的支教工作。這項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了兩地學(xué)校之間的交流.也促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟逃降奶岣?。小華的某位老師也被選中.臨行前.同學(xué)們?yōu)樗_(kāi)了歡送會(huì).依依惜別的同甲▲時(shí).還七嘴八舌地表達(dá)了自己所掌握的相關(guān)地理知識(shí)。請(qǐng)你結(jié)合甲▲13、圖14完成下列各題。⑴新疆位于我國(guó)四大地理區(qū)域中的▲地區(qū)。⑵老師欲從徐州乘坐火車(chē)前往新疆.那么經(jīng)過(guò)的鐵路干線應(yīng)包括線和蘭新線等。⑶列車(chē)在行進(jìn)過(guò)程中將跨越的地理分界線包括▲（填字母）。①黑河一騰沖線②熱帶和亞熱帶的分界線③季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線④內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的分界線A.①②③B.②③④C①③④D①②④⑷新疆最著名的山脈是圖19中A所示的▲山脈.B是▲河.我國(guó)領(lǐng)土的最西端在新疆的C▲高原上。疆的瓜即可）⑸以下同學(xué)的說(shuō)法.不正確的是▲疆的瓜即可）A.莉莉建議老師厚、薄衣物都要帶上.因?yàn)樾陆菧貛Т箨懶詺夂?氣溫日較差和年較差都大B．C．B．C．D．芳芳覺(jué)得.新疆礦產(chǎn)貧乏.對(duì)東部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有幫助⑹老師說(shuō).等明年回來(lái)的時(shí)候.一定會(huì)給同學(xué)們帶些新果。你能說(shuō)出新疆的特色瓜果有哪些嗎？（舉兩例▲。喜愛(ài)。.（5分）夏天到了.享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛(ài)。西瓜為一年生草本植物.其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短.雄蕊3枚；雌花子房膨大.花柱短.子房西瓜為一年生草本植物.其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短.雄蕊3枚；雌花子房膨大.花柱短.子房室。西瓜▲▲果實(shí)多為圓形.瓜瓤以紅色為多.亦有黃色。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）西瓜的一生需水較多.其吸收的水分主要通過(guò)葉片上的▲散失到體外。（2）西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜.爽口解渴。右圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞.果肉中的糖類(lèi)??有機(jī)物最初都是在圖中的[]▲中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發(fā)育而成。（3）如果西瓜的紅瓤（R）對(duì)黃瓤（r）為顯生把結(jié)紅瓤（Rr）西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤（rr）西瓜的花粉.當(dāng)年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為▲。為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗.科學(xué)家常利用▲技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”。.（5分）隨著生活水平的日益提高.人們對(duì)餐桌上食品的安全問(wèn)題逐漸擔(dān)憂起來(lái)。繼三聚氰胺奶粉事件之后.瘦肉精、牛肉膏等食品安全問(wèn)題又一次引起了人們的高度關(guān)注。瘦肉精能促進(jìn)豬的骨骼肌（瘦肉）蛋白質(zhì)合成和減少脂肪沉積.明顯增加瘦肉率。人體對(duì)“瘦肉精”十分敏感.食用后會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖等癥

狀。它還能降低人體血紅蛋白的攜氧能力.特別對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大.長(zhǎng)期食用則可能導(dǎo)致慢性中毒。請(qǐng)分析回答:⑴蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的成分.在消化道內(nèi)蛋白質(zhì)最終被消化成上它們能被小腸絨毛吸收進(jìn)入到絨毛的A(2)瘦肉精被小腸絨毛吸收后.首先被運(yùn)輸?shù)礁闻K進(jìn)行分解.不能分解的有毒物質(zhì)至少要經(jīng)過(guò)心臟上次才能到達(dá)人體的肌肉組織？(3)瘦肉精能降低血紅蛋白的攜氧能力.血紅蛋白在氧濃度低的地方容易與氧上。(4)如果瘦肉精在肝臟能被分解成含氮廢物.則該廢物在下列部位中含量最少的是上A.出球小動(dòng)脈B.原尿 C.腎靜脈 口腎小管.(5分)前些年.我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展.過(guò)度開(kāi)采超載放牧牲畜.使得草原植被遭到破壞.生物多樣性銳減.引起了生境的急劇惡化。現(xiàn)在.如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.已成為部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。右圖一是一個(gè)草原生態(tài)系營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有▲條食物鏈。(2)在牧草一鼠一狐貍一鷹這條食物鏈中.獲得能量最少的生物▲。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是結(jié)構(gòu)A。(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠從生物與環(huán)境的關(guān)系看.這種現(xiàn)象屬于上。(5)圖二表示圖一中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí).受到危害最嚴(yán)重的生物是▲A.甲B.丙C.丁.(5分)某生物興趣小組的三個(gè)同學(xué)對(duì)植物種子萌發(fā)所需的條資源.態(tài)環(huán)中西統(tǒng)的圖一b很感興趣.于是他們?nèi)朔止ず献?都以大豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究。現(xiàn)將他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下資源.態(tài)環(huán)中西統(tǒng)的圖一b表。請(qǐng)認(rèn)真分析表格內(nèi)容.回答有關(guān)問(wèn)題：(表中未說(shuō)明部分.均認(rèn)為條件適宜)學(xué)生名稱(chēng)裝置標(biāo)號(hào)溫度(℃)濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率甲A25潮濕有光10096B8潮濕有光1000乙C25干燥無(wú)光1000D25潮濕無(wú)光10098丙E25潮濕有光5100F25潮濕無(wú)光5100(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是為了探究上。(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照組是上。(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比.不足之處是上。(4)從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是上。(5)在適宜的條件下.A、D二組均有未萌發(fā)的種子.可能的原因是上。徐州市2011年初中二年級(jí)考試生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一．選擇題：每題2分.共20分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的題號(hào)12345678910答案DABCBDACDC二．綜合題(每空1分.共20分)25．(5分)(1)氣孔(2)[⑤] 葉綠體(答全對(duì)給分.其他情況不給分)子房壁(3)紅瓤(植物)組織培養(yǎng)26．(5分)(1)氨基酸 毛細(xì)血管 (2)2(3)分離 (4)C27．(5分)(1)溫度(2)D (3)種子的數(shù)量太少(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度(或25℃)和水分(或潮濕環(huán)境)(5)種子沒(méi)有完整或活的胚(答出一點(diǎn)就給分)28．(5分)(1)4 (2)鷹 (3)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單(或生物種類(lèi)